谈谈中学教学中的思想教育

中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）14-0099-01

你如果细心一点，就会听到老师们的这些语言：哎，现在的学生比以前的学生难教、难管多了，现在老师真的很累，主要是心累，我也有同感，老师们都觉得，现在学生心思未全部放在学习上，就是说思想上未完全重视学习，因此，在教学中，解决学生思想问题是相当重要的。学生的思想教育未解决好，老师无论课讲得有多精彩，也叫唱独台戏。

一、正确处理好学生的手机问题

随着科技越来越发达，手机的价格越来越便宜，而且功能越来越齐全，很多学生都能心想事成地拥有一个手机，而手机上的内容很丰富，一些学生又不能正确对待上面的内容，如上网聊天，打游戏等等。老师用说服教育方式告诉他们，有时他们只是暂时听了，不久又会犯。无论是家长，还是老师有多么强烈地反对学生带手机，学生总是想尽一切办法都要去玩手机，究竟怎样解决学生用手机问题更有效果呢？这就成了老师和家长很头痛的问题。首先，作为教师，一定要耐心地给学生说上课玩手机弊大于利，让学生真正体会到你是在关心他，为他好，从而积极主动把手机拿来你保管，并表示上课不再玩手机。再则，对于课上玩手机学生必须有相应的惩罚措施。最后，可以允许学生适当地用手机（仅限于课外时间）或者只接打电话时用，这样的话，即使手机在学生那儿也不会有什么影响。至于具体的措施，还要看具体情况具体处理，尽量避免手机本是带给大家方便，但是使用不当却害了青少年。因为他们自觉性差，没有良好的控制欲。

二、正确处理好学生的早恋问题

中学生正处于青春萌动时期，对异性产生好感是正常的，作为老师和家长，要对他们进行正确引导，不能用粗暴的方式一棍子打死，不能轻易给他们戴上“早恋”的帽子，这样会让他们产生逆反的心理，要引导他们正确处理好与异性同学的友谊的界限，不能过度，要回到学习中来。当然也要给他说说，如果现在不学习，送他一个伴侣，你能养活不？处理得好学生终身受益，反之可能会导致师生矛盾激化，既不能一下子掐死，也不能纵容不理，大而空洞的理想化教育最令学生反感，因势利导的让学生在这种事情上分心，教师多和学生接触，观察学生是否早恋要有证据，不能凭自己瞎猜，让学生心服口服。首先，教师要区分同学之间的关系是知心还是早恋。如果是知心，鼓励其发展并相互促进学习；如果是早恋，从思想上让学生真正意识到学生的主要任务是学习。其次，正面讲解恋爱的含义、恋爱的年龄段以及早恋可能对学习带来的影响，让他们自己知难而退，甘心情愿地放弃或埋藏在心里，从而一心一意地学习。平时多关心有早恋倾向的学生，使其信任你，然后才找他们谈有关早恋的事。使其能逐渐认识到中学生早恋的危害。

三、正确处理好学习目的不明确而厌学问题

现在，很多学生看见社会上一些文凭不算很高的社会人员很轻松地就找到了工作，而且工资待遇还不错，因此，就觉得读书与不读书都一样，都同样能找到工作，我们何必这样辛苦来读书呢？于是就产生厌学情绪。这时候，老师就要耐心地找他们谈心，“爱无差等，一视同仁”，作为教师，相信我们大多数都做得不够，都或多或少地对差等生关注不够，我们的目光都更多地投向了优等生，在平时的工作中这是最常见的。事实也是这样，我们往往不经意地就会犯错误，忽略学习不好或者性格内向的学生，没有真正去了解厌学学生的想法，使得厌学学生更厌学。因此，在平常的工作中应该更加注重这个问题，给厌学学生举一些例子说明有文化和没文化的人的待遇，无论是经济地位还是政治地位都是有很大区别的，让这部分学生有正确的人生观、价值观，真正明确学习目的而认真学习。

四、正确处理好因父母离异造成的厌学问题

时代进步的体现之一就是人们观念的多元化，这促使人们越来越关注自己的内心体验和情感需求，但这种状况也使得婚姻和家庭走向解体的情况越来越普遍。夫妻离异不但给彼此造成心理创伤，离异家庭在离异前的情感战役以及离异后带来的家庭环境变化，更是引发了一系列的家庭问题。离异家庭的家庭困扰中，孩子的学习问题一直是一个备受关注的问题。父母离异会在某种程度上对处于成长期的子女的学习态度产生一定的影响，从而影响其发展成长甚至是智力、心理等方面的提高和完善。学生中有一些因为父母的离异而自暴自弃，误认为父母都不在乎自己，以为父母因为离异也不再喜欢自己了，自己读书又有何用呢？于是就开始放弃学习，成天混日子。这时，老师们就要给以关心和帮助，并进行正确引导，让学生真正走出父母离异的阴影，全身心投入学习中。