基于民办高职院校学生基础文明素质的几点思考

【摘 要】基础文明，包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等，是学生综合素质的最基本构成，更是形成良好学风校风、促进学生成长成才的重要载体。文章主要从民办高职院我校学生基础文明素质缺失主要表现：（1）随地吐痰、乱扔垃圾；（2）酗酒闹事，在公共场所吸烟、乱涂乱画、乱张贴；（3）上课迟到、带早餐、穿拖鞋进教室；（4）攀折树木、花草，践踏草坪；（5）在公共场所抽烟、起哄、宿舍晚归、晚熄灯、夜间喧哗；（6）单车乱停乱放，校园步行、上下楼梯不自觉靠右，占用电梯；（7）勤俭节约意识淡薄，饭菜浪费严重，饭堂用膳后不自觉回收餐具。

二、我校学生基础文明素质缺失原因分析

（一）生源素质较低，文明礼仪教育不足

我校生源主要以广东省为主，生源素质参差不齐，有部分学生来自农村，由于家长文化程度不高，家庭文明教育不足，导致学生基础文明素质意识出现滑坡。

（二）学生对基础文明素质认识不足，认知与行为存在反差

部分学生认为学好专业课才是第一位，对自身的文明修养认识不足，认为基础文明都是琐事，无关紧要，思想上放松对自己的要求，从而导致了认知与行为出现反差。例如，学生会因为“下雨”、“饭堂人多”等理由堂而皇之穿拖鞋、带早餐进入课室，并自认为“理由充分”。

（三）学校基础文明教育氛围不足，部分教职工不能以身示范

学校部分教职工认为学生基础文明教育是中小学阶段的教育内容，存在只教书不育人的思想，因而不注重个人的仪表及言行，不能躬身示范，给学生造成消极影响。

三、关于对我校学生基础文明素质提升的思考

（一）以加强宣传为手段，营造良好育人氛围

以学工例会、基础文明暨学风建设主题班会、班长联席会为宣传突破口，充分利用学校校园网、宣传栏、微博等途径进行广泛宣传，扩大宣传教育宣传面。同时向学生发出《基础文明暨学风建设倡议书》，并组织学生进行主题教育活动宣誓。让学生学习、签订《广州城建职业学院学生文明安全教育书》，强化学生文明意识，营造学生基础文明教育的良好氛围。引导学生提高对自身基础文明重要性的认识，加强学生对学校的认同感及归属感，逐步将基础文明规范内化为自己的行为准则。

（二）以评比检查为抓手，促进基础文明养成

分别从制度保障、宣传发动、学风建设工作效果、基础文明工作效果等4个方面对各班级基础文明及学风建设进行综合评价。出台《校园文明督导组工作方案》，以志愿者为礼仪先锋队，各系部学生自律会划定责任区域进行文明督导，学校学生自律会进行巡查相结合的工作机制。进一步加强外出晚归、酗酒滋事斗殴管理，学工管理部门联合开展学生酗酒滋事斗殴专项整治工作。通过定期检查及不定期抽查相结合方式进行查处学生外出晚归、酗酒、校园无证驾驶机动车等违纪情况。定期公布学生晚归、晚熄灯、夜间喧哗情况，并要求涉及的辅导员及时教育。每周不定期开展宿舍违违规电器清查行动，深入宿舍进行检查，开专项检查监督和治理整顿。

（三）以教育活动为载体，增强基础文明意识

1. 实施“讲文明、知礼仪、树形象”系列主题教育。（1）融合大学生成长辅导课程，围绕“讲文明、知礼仪、树形象”开展主题教育班会，通过搜集同学们在学习、生活中存在的各种不文明现象及典型案例进行讨论，找出根本原因，使同学们从思想上意识到文明行为的重要性，使文明蔚然成风。（2）开展校园“文明用语、文明格言”征集活动，制定《广州城建职业学院学生安全承诺书》、《广州城建职业学院大学生文明公约》、《广州城建职业学院学生校园文明行为规范》。以此约束同学们的不文明行为，从思想上净化同学们的心灵。

2. 开展“讲文明、讲礼貌、讲学习”宿舍主题教育。在学生宿舍区开展“讲文明、讲礼貌、讲学习”活动，通过宿舍学习会、文明图片展、文明承诺等掀起宿舍“三讲”活动的高潮。以评选“学习型宿舍”、“文明宿舍”、“舍区文明之星”为契机，营造“美丽温馨家园你我共创，构建文明型、学习型宿舍”的良好社区教育氛围，引导学生学习文明礼仪知识，规范自身行为，加强自身文明修养，争当一名文明大学生。

学生基础文明暨学风建设是一项任务艰巨的系统工程，不断提高学生的基础文明素养及学风建设是学校育人工作的重要任务。学校要针对学生的思想行为特点及身心发展规律，继续增强学生基础文明意识，规范学生文明行为，有效融入中国特色社会主义核心价值观教育，通过集中教育和日常教育相结合的方式，把此项工作作为学生思想政治教育的重要内容长抓不懈，培养学生养成文明的言行，塑造良好的外在形象，提高遵纪守法的意识，形成和谐的人际关系，不断提高学生的文明修养水平，以勤奋刻苦、文明修身的实绩为我校按省级示范校标准建设增亮点，作贡献。

参考文献

[1] 李志友.谈如何加强高校人文素质教育[J].德育与素质教育，2005（10）.

[2] 邓晓春.论新时期高校思想政治工作以人为本的价值取向[J].理论导刊，2007（3）.

作者简介：陆伟林（1983- ），男，广东汕头人，助教，广州城建职业学院经济与管理学院教师，主要从事学生思想政治教育工作。校学生基础文明存在问题及教育对策提出自己的见解。

【关键词】民办高职院校；基础文明素质；思考