中专英语教学中的德育教育探析

【摘要】随着我国社会科技的高速发展，国家教育水平的有效提高，国民的整体素质有了质的改变，人们的责任意识越来越高。面对大量即将步入社会的中专学生，为有效提高学生的个人道德素质，要求在日常的中专英语教学过程中，不断加强对中专学生的道德教育力度，为学生树立正确的价值观、人生观、世界观，提高学生的道德水平。本文针对我国中专英语教学活动中道德教育中存在的问题进行了简要的阐述，阐述了道德教育的必要性，并提出了几点有效加强中专英语道德教育的方法，以期为我国将来的中专英语道德教育提供参考、借鉴。

【关键词】中专英语教学；德育教育；必要性；有效方法

一、中专英语教学中德育教育的必要性

恢复高考制度以来，为有效提高人才选拔力度，我国实行了应试教育模式，这种教育模式使得在教学活动中，教师往往只重视学生科学知识的培养，只重视基础知识的传授，完全忽视了对学生的道德教育，由此造成了我国的高技能人才个人素质过低，缺乏正确的价值观、人生观和世界观，目光短浅，难以成大器。随着我国教育事业的发展，大量“残疾”人才的出现，使得我国综合性人才的需求越来越高。然而，由于巨大的升学压力，使得在中学教学中，依然只能够单方面重视教书工作，而育人工作则交由大学、专职学校来培养。然而，在中专日常教学过程中，单单依靠专门的教育课堂来教育，这个力度是远远不够的，因此，在教学过程中，要积极在各科教学中渗透德育教育，由于英语是学校的公共选修课程，学生数量极大，因此，更要注重在英语教学过程中加强对学生的德育教育，从而有效提高学生的道德素质，帮助学生树立正确的价值观、人生观、以及世界观，培养学生优秀的道德素质和爱国情怀。

二、中专英语教学中道德教育的内容

（一）加强爱国主义教育

在中专英语教学过程中，要把爱国主义融入到教学的各个环节，加强对学生的爱国主义教育，提高爱国情怀。在教学过程中，教师要明确立场，积极向学生讲述我国的建国历程，面对艰难的建国历程，作为中国公民的我们应该为之骄傲、自豪，同时，要铭记我国的屈辱史，在教学过程中，要不断加强学生对国外实物的认识力度：不一定国外的东西都是好的，我们要取其精华，去其糟粕，积极吸收其先进的方面，摒弃坏的方面，并将这些东西积极融入到我国的发明、建设中来，使之完全融入到我国的生产、制造之中，这才是最好的。

在中专英语教学过程中，教师要充分抓住每一个良好的时机，积极对学生进行人格、国格的教育，加强爱国主义教育，不断强化学生的国家意识、民族意识，尽量做到学生可以为中华之崛起而读书，不断提高我国的凝聚力。

（二）加强个人人格教育

在中专英语教学过程中，教师要积极加强对学生个人人格的教育，培养学生的优秀性格，尤其注重对学生意志力的培养，确保在未来学习、工作过程中，面对挫折，毫不畏惧，屡败屡战。同时，还要加强学生对真理的寻求力度，积极把中专英语教学与我国的社会主义建设结合起来，不断提高学生对社会主义的认可力度。

（三）加强对学生的道德品质教育

在中专英语教学过程中，要不断加强对学生的道德品质的教育，例如在“Two Young Pioneers”一文中，歌颂了小学生拾金不昧的高尚道德和助人为乐的优良品质；“ My Teacher”一文中，积极向学生传授了敬爱师长的处事态度和虚心好学的学习风气，通过这些文章的学习，可以在一定程度上提高学生的个人道德品质。

（四）加强对孤儿的德育教育

由于孤儿学生受到的家庭教育不完善，学生的人格极易出现发育不完整的状况，这严重阻碍了学生的未来健康发展，因此在英语教学过程中，教师要时刻关注孤儿的德育教育，加强对孤儿的德育培养，让他们学会感恩，学会回报，立志用知识武装头脑，用成绩回报社会，确保学生的健康发展。

三、有效加强中专英语道德教育的策略

（一）选择合适的材料，加强教学中的德育渗透

在中专英语教学过程中，要想有效提高对学生的道德教育，首先要求教材内容上有相关的道德教育，因此，在教学过程中，教师要选择合适的英语教学材料，以不断加强在英语教学中的德育渗透力度。

在中专英语教学过程中，教师应该注重对内容丰富、思想丰富的材料的讲解力度，将这些内容作为教学重点，充分利用相关教材内容将道德教育和英语知识教育融为一体，充分发挥英语教材的作用。例如在《The Trave》一文的学习中，文章对我国的历史进行了简单的讲解，同时，还想学生们传递了要加强对文物的保护力度，保护历史文化遗产等，加强了对学生爱国主义的教育。

（二）充分利用教材，加强文明教育

在中专英语教学过程中，教师要充分利用课本教材，结合《中学生行为准则》的相关要求，积极运用日常语进行对学生的文明礼貌教育。不断加强学生对集体的认可，积极向学生传授处理人际关系的文明礼貌教育知识，从而使得学生逐渐学会关爱他人、服务社会、一切以集体利益为根本，积极做到“爱民、爱国、为民、为国”的处事态度，不断加强对学生的文明礼貌教育，从而使得社会形成相互尊重的良好风气。例如，在英语教学过程中，教师可以大量运用文明的英语词汇进行课堂教学，如：Good Morning、Sit down、Now let’s have dictation等，在确保正常英语教学效率下，不断影响了学生，促使学生提高了对文明词汇的使用频率。同时，教师还要加强对教材的熟识力度，充分挖掘英语教材的中心思想，对学生做出积极的引导，不断提高学生的社会责任感，提高学生的责任意识。

（三）采用恰当的教学方法

在中专英语教学过程中，教师要采用恰当的英语教学方法，尽量将德育教育巧妙的融入到英语教学之中，在不影响正常英语教学质量的情况下，加强对学生的道德教育，提高学生的道德素质。

结语：总之，在中专英语教学过程中，教师要从课堂语言应用、教学方法、教材内容等多个方面进行道德教育的渗透，不断强化对学生的德育教育，从而帮助学生有效树立正确的价值观、人生观和世界观，不断提高我国的人才质量。

参考文献：

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