未来的校服

指导老师：韩 涛

审题指南针：

这次习作内容的范围非常广泛，未来世界的衣、食、住、行……不过，最重要的是要有合理的奇思妙想。

1.动笔之前，我们应该张开想象的翅膀，大胆想象。要通过想象使所描摹的“物”形象更鲜明、更具体，仿佛就在面前一样。

2.想象的内容要具体真切。习作中要描绘出未来之物的外形、结构、功能、使用方法等与众不同的特征，用事物的形象说话，从而让未来之物跃然纸上，让习作言之有物。

3.在对未来的幻想与描绘之中，要流露出对美好事物的向往和喜爱之意。这样的作文既能以奇特的想象吸引读者，又能以真情打动读者。 （刘圣兰）

佳作展示台：

每天看到我们现在的学生校服，有的太大，有的又很小，也有的脏兮兮的，我就想把校服设计得更先进一点。

我所设计的校服有自动调节功能，变得更合身。有的人比较高，它就可以自动伸长。有的人比较矮，衣服太大，它就自动缩小得刚刚好。你可以不用去买别的衣服了。

有时你把衣服弄脏了，不用担心，它会自动把衣服洗得干干净净，一点污渍都没有。如果遇到雨天，你没有带雨伞，只要轻轻按下衣服上的按钮，衣服立刻会具备防雨功能。

到了炎热的夏天，按下衣服上的按钮，它就会自动降温，让你感到十分凉爽。冬天寒冷的时候，你只要轻轻按下按钮，它就会散发出一股暖暖的气流，让你觉得冬天不那么冷，多舒适啊！

当我们过马路的时候，它会自动发出红色闪耀的光，提醒过往的车辆让行。

这种校服还有一种GPS功能，穿上这种校服，无论我们走到哪里，我们的家长一查手机，就可以知道！ 你们看我设计的校服多神奇呀！

彩笔头点睛： 小作者善于观察生活，由身边的校服的不足，设想未来的校服有许多新奇的功能，既可以自动调节大小，又可以抗脏防雨；不但能冬暖夏凉，还具备GPS定位功能，可谓用心良苦，想象合理又丰富。如果小作者能亲身感受未来校服的神奇，相信文章语句会更加生动，使读者有身临其境之感。 （刘圣兰）

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