组织健康向上的班级活动有利于学生全面成长

中图分类号：G42 文献标识码：A

提倡素质教育的今天，组织健康向上的班级活动有利于学生的全面成长，提高综合素质。

第一，班级开展户外活动，培养学生热爱大自然，热爱祖国的美好情感。

大自然是最好的老师，“读万卷书、行万里路”。家长如果有条件可以带孩子游遍祖国的美好山川；没有条件的也没关系，在家附近也能让孩子与大自然亲密接触。 班主任可带学生到野外春游或秋游。

活动主题：春游

活动方式：野炊（请生活委员分组，确定各组生活组长，各组调配自带炊具、粮、菜等）

活动地点：森林公园

活动时间：星期天

活动人员：高一（4）班

当单调重复的校园生活变成新鲜、多彩的户外活动时，学生参与的积极性很高，哪怕是平时学习表现懒惰、情绪消极的学生此时都表现得非常踊跃。

进入森林公园，同学们情不自禁发出了“哇”的声音，好像发泄、释放出平时单调重复生活的沉闷、低落、失意的情感。

野炊开始，每组同学有序地进行活动，分工合作恰当。瞧：满山洒满同学们青春矫健的身影，犹如春天生机勃勃滋长的万物；听：山上传来愉悦的笑声，犹如春天花开的声音。那柴火照亮了同学的脸庞，也照亮了同学清纯的心灵，那柴火燃烧的吱吱声，炒菜声，笑声仿佛变成了人间最美的音乐，飘荡在蓝天白云中，飞跃在孩子们的心里。它如友谊的暖流，集体的清泉潺潺的流淌。

春游拍照，定格了青春，定格了时间，定格了欢笑，也定格了回忆。体会青春的美好，自然的深邃。

第二，开展班级主题班会活动，把孩子的自私惰性错误装进信封，点亮孩子宽容、自信的明灯

小娇同学平时学习表现不错，但性格不合群。经了解，小娇同学平时仗着学习好，在同学面前表现自高自大，容不下别人的一点缺点，只要发现别人的一点缺点就要无限放大贬斥人家，经常让人难堪，以致同学看到她纷纷绕道躲开。针对此问题，开展了主题班会活动。

活动主题：把孩子的自私惰性错误装进信封，点亮孩子宽容、自信的明灯

把孩子的错误装进信封，并不是迁就孩子，而是收藏孩子的错误、缩小孩子的缺点。教育，有时并不需要明察秋毫，而需要一种尊重与接纳。教育的方向和效果更多地取决于我们的信念和期待，而不是单纯地去惩罚学生。

引用俗语：“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”“海纳百川，有容乃大”

引用实例（1）：用雨果的小说《悲惨世界》里的教父宽容小偷冉阿让的故事，说明宽容可增加生命的厚度，也可延伸生命的长度。

引用实例（2）：袁隆平——我国杂交水稻之父，不计较个人得失，不害怕别人的诋毁，还把自己的研究成果毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快水稻协作攻关的步伐。说明，生命因宽容，因超越而增加人生的高度。

反面事例(3)：三国时期吴国的周瑜气量狭小，容不下诸葛亮才华，而被活活气死的故事。说明只有学会宽容别人，也才会延伸自己生命的长度。

讨论：(1)班上有人在背后说你的坏话，你是否要宽容他。

讨论（2）当别人比你强或弱的时候，你是否能够做到以平常心来宽容。

总结：高山因不弃沙尘而成其高，大海因不弃水流而成其大。

其它：开展学雷锋做好事活动，培养学生为社会奉献爱心，体会集体力量的强大和温暖；劳动技能大赛，培养学生动手、动脑能力；剪纸活动，培养学生爱美审美能力；唱歌、古诗朗诵，培养学生大胆开口、语言表达能力和理解欣赏诗歌的能力并体会作者深沉的爱国情感；或者作某一方面的专题演讲活动，以培养学生学会用语言表达内心细腻、微妙的情绪和情感的波动，学会用自己的观点语言说服人、感染人等。通过开展丰富多彩的班级活动，提高学习氛围。呵护孩子的梦，从而全面地了解孩子，关心孩子，使每个孩子都能得到“阳光”——爱的普照。

从而寓德育于各种教育教学活动之中，使学生在活动中体会团结协作的力量，从而学会做人、学会求知、学会自我创新，学会自我超越等等；另一方面，能够充分发挥学生各自的特长，增强学生的自信心。同时，在老师的正确指导下，挖掘学生某一方面潜在能力，让他们根据自己的爱好、兴趣，发展增强班级集体荣誉感，形成良好的班风。

总之，开展丰富多彩的班集体活动，可以培养学生高尚的道德情操；学生可以在活动中学到课本上学不到的许多知识技能；可以培养学生的综合动手动脑能力；可以充分发挥学生各方面的特长，等等。因此，教师要用发展的眼光评价学生，既要注重学生学习成绩的提高，又要注重学生能力的发展；既要对学生的今天负责，又要对学生的一生负责。在实施素质教育的今天，教师不仅开展好班级活动，而且还要在班级活动中有意识培养学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展，让学生成为社会需要的有用人才。