建立良好的人际关系培养健康的交往品德

[考点梳理]

考点1：为什么要孝敬父母?

①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，他们应该得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。②孝敬父母是中华民族的传统美德。③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，要受到法律的惩罚。

考点2：怎样孝敬父母?

①孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……

考点3：与父母冲突的实质是什么?

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

考点4：与父母怎样进行有效沟通?

有效沟通要掌握要领。基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

艺术或窍门：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。

考点5：男女同学应怎样正常、健康的交往?

男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

考点6：怎样看待新型的师生关系?

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。是一种“亦师亦友”的关系。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

考点7：怎样共筑师生情感的桥梁?

①主动沟通是一切交往的前提。②掌握沟通的艺术：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。③师生交往需注意的细节：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

考点8：面对文化的差异，通常有哪两种不同的态度?

一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，共同繁荣。文化存在差异，不分优劣，各有千秋。

考点9：网络交往对象具有什么特点?

网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

考点10：怎样享受健康的网络交往?

①在网络交往过程中，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。生活中遇到的困难，尽可能找自己熟悉的师长、朋友帮忙，不依赖虚拟世界的网络朋友，以免上当受骗。网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。②网络交往的“自由”是有限度的，要遵守网络规则――道德和法律。

考点11：与人友好交往必备的素养是什么?

语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

考点12：讲礼仪有什么重要意义?

①自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。②按照礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。③它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，能给人以美的感受。

考点13：我们参与竞争的目的及基本准则是什么?

我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

考点14：竞争中合作的真谛是什么?

在竞争中合作应体现双赢的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

考点15：人与人之间平等的集中表现是什么?

人与人之间平等的集中表现是在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

考点16：为什么要学会宽容(宽容的必要性)?

①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。②每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。③我们都不是“圣贤”，现实生活中难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不饶人，更不可冤冤相报。

考点17：诚信的内涵、意义、基本要求、基础、核心分别是什么?

诚信的内涵：诚信即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事；“信”既有信用，讲信誉，守信义，不虚假。

诚信的意义：诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华；诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。

诚信的基本要求：对人守信，对事负责。

诚信的基础：尊重客观事实。

诚信的核心：善。

考点18：怎样做一个诚信的人?

①我们青少年应增强诚信意识，做一个诚信的人。②将恪守信用落实到具体行动上，“做老实人、办老实事”。③一旦有所承诺，我们应努力兑现。④把诚信做人体现在一点一滴的小事之中。⑤在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人利益一边。⑥在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。⑦在情与法的冲突中，要站在法律一边。⑧当诚信与尊重他人隐私发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

[易错易混]

1.有人认为父母离异再婚后，继父母和继子女之间不存在血缘关系，也就不存在父母子女关系了，更不存在抚养教育义务。有的父(母)犯罪后，子女认为父(母)危害社会，给子女脸上抹黑，可以自行宣布和父(母)断绝父(母)子(女)关系。

以上观点都是错误的。根据《中华人民共和国婚姻法》规定，父母子女关系，包括自然血亲的父母子女关系，包括父母与婚生子女、父母与非婚生子女，也包括养父母与养子女、继父母与受其抚养教育的继子女。这两种情形都是法律意义上的亲子关系。这种亲子关系只有因死亡才可以消灭，即在法律上终止权利义务关系。所以，父(母)再婚后，继父(母)和继子(女)之间的亲子关系就宣告成立，继父(母)就必须依法履行抚养教育义务。父母犯罪后，子女也不能

自行宣布或通过法律手段人为解除父(母)子(女)关系。

2.网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性，决定了与现实生活中的交往没有需要共同遵守的规则。

此观点错误。网络交往与现实生活中的交往有共同遵守的规则。因为二者都是一种公共生活，公共生活必然涉及人与人的共同利益。即使在虚拟的网络世界中，人们为了更有效地沟通，过高质量的生活，是要制订出相应的规则来制约不良行为，保证大家的利益。网络有虚拟的一面，但人永远是真实的。网络交往的自由如同现实生活中的自由一样，只要在道德、法律许可的范围内，就有极大的自由。

3.诚信做人，是要“实事求是”，是“虚虚实实”?

不能笼统回答。从总体上讲，诚信做人要实事求是，但具体问题要具体分析。对于敌人、恶人，对于那些需要保密或有隐情的，虚虚实实是策略，不能一概而论；对待日常工作和生活中常态的人和事，应该实事求是。

4.诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。

做诚实的人是不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是处于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们与人为善、出以公心、永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

[跟踪训练]

一、单项选择题(下列选项中只有一个正确答案，请把正确答案的序号填入括号里)

1.2011年9月29日21时16分3秒，中国第一个目标飞行器“天宫一号”在酒泉卫星发射中心发射成功。据了解，全国有110多个科研院所直接承担载人航天核心研制建设任务，各系统、分系统、子系统的协作或配套单位更是难以计数。这说明(　)

①社会分工更趋细化，合作便于集思广益②合作能促进工作效率的不断提高③我国综合国力增强，自主创新能力不断提高④我国科技总体水平已居世界前列

A.②③④　B.①③④

C.①②③　D.①②④

2.2011年9月1日，举世瞩目的“中国――亚欧博览会”在新疆乌鲁木齐举办，这将使新疆成为中国又一扇对外开放的窗口。为迎接此次亚欧博览会我们中学生应该(　)

①自觉践行文明礼仪的基本要求②学会正确对待民族文化和外来文化③拒绝外来文化，珍惜和保护新疆民族文化④做友好往来的使者，让世界了解新疆

A.①②③　B.①③④

C.②③④　D.①②④

3.对下面漫画理解不正确的是(　)

A.儿女没有履行赡养父母的义务，是不道德的行为同时也是违法的行为

B.孝敬父母最起码要做到物质上赡养

C.父亲应自食其力，乞讨行为辱没儿女名声

D.父母抚养教育子女长大成人，子女应回报父母

4.在家庭关系中，最主要的是与父母的关系，父母子女关系的确定绝大多数基于血缘关系，因为这种关系(

)

A.可以改变，可以选择

B.不可改变，无可选择

C.不能选择，可以改变

D.可以选择，不可改变

5.有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的?是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，火药就多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到(

)

A.父母对我们的爱

B.受伤害是父母

C.父母是负主要责任的

D.自己方式的合理性

6.“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝宰相张英的这首诗告诉人们生活需要(

)

A.宽容　B.自尊

C.自爱　D.自信

7.男女同学互相交往是件很正常的事情，但它要求我们讲究方式。男女同学交往的“恰当的方式”是(

)

①自然大方，自重自爱②互相排斥，“井水不犯河水”③开放自己，掌握分寸④疏远对方，“男女授受不亲”⑤注意交往的方式、场合、时间和频率

A.①②⑤　B.②③④

C②③⑤　D.①③⑤

8.“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明了(　)

A.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

B.文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分

C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华

D.大力传承中华民族文化，对外国文化一笑了之

9.下列选项对漫画中青少年沉迷网络这一现象认识正确的是(

)

A.拒绝上网，因为网上不良诱惑太多

B.任何人都无法战胜网瘾

C.学会健康上网、文明上网

D.上网越多越好，因为可以获取信息

二、非选择题

10.[扬孝道感天动地]

父亲失明、母亲离去，身后有7岁的弟弟张着稚嫩的双臂……这对一个8岁女孩而言意味着怎样的人生?但这个女孩用自己赢弱的双肩担起孝老爱亲的重任。她就是贵州省铜仁学院中文系学生张蕾。

张蕾8岁那年，父亲失明，母亲不堪重负离家出走。面对双目失明的父亲、年幼的弟弟，小张蕾就下地犁田、栽秧。读中学时，为了不再让父亲出去卖艺乞讨，她在学校食堂里做临时工，利用晚自习之后的时间到夜市去帮人洗碗。考入大学后，为了照顾父亲，年仅21岁的张蕾做出一个决定――带着父亲上大学。每天放学后，她给父亲做饭，要利用晚上和周末的课余时间打工挣钱，给父亲买药治病。但她的学习成绩不仅没有落后，担任了学生会干部。

2011年9月，张蕾被中央宣传部、中央文明办等组织联合评选为第三届全国道德模范。

阅读上述材料，请回答：

(1)张蕾有哪些地方值得我们学习?

(2)对照张蕾，我们应该怎样孝敬父母?

11.[网络――想说爱你不容易]

材料一：中国互联网络信息中心(CNNIC)在京了《第28次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2011年6月底，中国网民规模达到4.85亿，较2010年底增加2770万人。青少年网民中网瘾人数超两千万，近一半网瘾青少年把“玩网络游戏”作为其上网的重要目标，并且花费大量的时间，属于“网络游戏成瘾”。

材料二：进入2011年以来，以网络钓鱼的方式进行欺诈的案例有了迅猛增长的势头。木马病毒泛滥，虚假购物网站层出不穷，虚假中奖信息铺天盖地，股票、彩票预测类欺诈有增无减，网络安全形势严峻。

(1)畅所欲言：根据上述材料，你认为青少

年学生在上网时应注意哪些?

(2)道德践行：靓颖是个刻苦、自律的女孩子，通过不同途径耳闻目睹了不少青少年因痴迷上网而造成的种种问题和不幸。她想：这都是网络惹的祸!网络“陷阱”很无奈!我是个好学生，一定不能上网，否则后果将不堪设想。

你赞同靓颖的想法吗?请把你的思考说出来和靓颖交流、分享。

‘

(3)倾诉心声：为营造一个健康的网络环境，作为学校应加强管理，加大宣传教育力度，开通绿色网站，积极开展各种有益活动等。作为政府和家长，你希望他们癌当怎么做?

政府：_______________

家长：_______________

12.[讲诚信替哥债]

2011年9月，宁夏固原市西吉县硝河乡马昌村村民马国林被评选为“全国诚实守信模范人物”。他替哥债的故事，在山村里早就家喻户晓。

6年前，马国林的大哥马国恩因急性心肌梗塞猝然去世。马国林那时才知道，因为办砖厂，大哥马国恩欠下了60多万元的债务。刚办完大哥丧事，要账的人纷纷找上门，要求查封砖厂抵债。马国林好言相劝并一一记下大哥所欠债务，又将多年辛苦攒下的钱取出来先清了大哥在信用社的10万元贷款。马国林从那时起吃住在砖厂，从市场需求出发搞制砖技术改进，由于成砖质量好，对客户讲信誉，销量扶摇直上，收入逐年攀升。

有了钱，马国林首先想到账。2005年到2009年的4年间，马国林不但清了大哥生前的债务，并且培养大哥的几个孩子读了初中、高中。眼看大哥的长子已经长成20岁出头的大小伙儿，马国林便把砖厂完完整整地交给他经营。

阅读材料，请回答。

(1)上述材料凸显了“诚信”的主题。请填写下列关于诚信的格言或警句：

人而无信，_______________。

一言既出，_______________。

(2)马国林替哥债的行为，深刻诠释了诚信的内涵。请结合材料，谈谈你对“诚信”的理解。

(3)“诚信做人到永远”，我们青少年应该怎样实现这一目标?

参考答案

1.C 2.D 3.C 4.B 5.A 6.A 7.D8.A 9.C

10.(1)张蕾自立自强、坚忍不拔、开拓进取、孝亲敬老、富有爱心、勤劳善良等方面都值得我们学习。(至少回答出两个方面)

(2)①我们应以张蕾为楷模，自觉履行孝敬父母的道德义务和法律义务。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬父母在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……

11.(1)①要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑，不沉溺网络游戏。②学会自我保护，提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。

(2)不赞同。①网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。以健康的心态把网络作为生活的补充，就可以享受网络交往的诸多益处。只看到网络弊端而看不到其优势是片面的。②享受健康的网络交往，绿色上网，不沉溺网络，做网络的主人。

(3)政府：希望政府健全法律法规，采取技术性防范措施，严厉打击网络违法犯罪现象。家长：希望家长以身作则，正确引导，讲究方式方法，加强监护，为孩子提供良好的生活和学习环境。(只要言之有理均可)

12.(1)不知其可也；驷马难追。

(2)诚信――即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事；“信”即有信用，讲信誉，守信义，不虚假。马国林替哥债，用实际行动恪守了信用，是一种积极负责的人生态度，也是人们崇尚的行为准则。

(3)①我们青少年应增强诚信意识，做一个诚信的人。②将恪守信用落实到具体行动上，“做老实人、办老实事”。③一旦有所承诺，我们应努力兑现。把诚信做人体现在一点一滴的小事之中。④在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利于冲突时，要站在长远利益一边；在情与法的冲突中，要站在法律一边。