“城市化”专题解读

一、考点解读

考点一 世界城市化进程及特点

1.城市化进程的时间差异

从世界各国的城市化进程来看，城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。具体如图1所示：

学法指导：高效记忆城市化的三个阶段及其特点。

初期阶段――“一低一慢”（城市化水平低，城市化速度慢）。

中期阶段――“一快一大”（城市化速度快，城市化水平变化大）。

后期阶段――“一慢一高”（城市化速度慢，城市化水平高）。

2.发达国家与发展中国家城市化特点及其原因

学法指导：高效记忆发达国家和发展中国家城市化进程的差异。

发达国家――“早、高、慢、逆”（城市化起步早、水平高，现在城市化速度已变慢，出现逆城市化）。

发展中国家――“晚、低、快、郊”（城市化起步晚、水平低，现在城市化速度已超过发达国家，出现郊区城市化）。

考点二 城市化过程对地理环境的影响

1.城市化过程对自然地理环境的影响

2.城市化过程对人文地理环境的影响

考点三 城市化问题的表现及其解决措施

1.问题及表现形式

2.保护和改善城市环境的主要措施

（1）建立卫星城，开发新区。有效控制城市中心区规模；建立与城市经济相适应的城市发展机制；向郊区分散人口和工业，建设卫星城。

（2）进行合理规划，改善城市交通和居住条件。如对城市进行功能分区，妥善安排各种用地的相对位置；对工业企业合理布局，适当分散污染源；改善交通和住房条件等。

（3）保护和治理城市环境。如加强废弃物的综合利用，开展环境污染治理，减少污染物排放，将污染严重的企业外迁或关闭，做好城市的合理规划，大力加强绿化建设等。

（4）建设和发展生态城市。一方面，建设低污染的节能建筑和发展绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染；另一方面，使城市景^尽可能与山、河、湖、植被等自然景观保持协调，实现良性循环。

二、题型回顾

例 （2016年高考全国新课标文综卷Ⅰ）自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外，郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”――乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群，近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成（1）～（3）题。

（1）兰斯塔德地区通过空间规划，限制了该地区各核心城市的（ ）

A.服务种类 B.服务等级

C.服务范围 D.服务人口

（2）兰斯塔德空间规划的实施，显著促进该地区同类产业活动的（ ）

A.技术创新 B.空间集聚

C.市场拓展 D.产品升级

（3）兰斯塔德空间规划的实施，可以（ ）

A.提高乡村人口比重

B.降低人口密度

C.促进城市竞争

D.优化城乡用地结构

【解题思路】第（1）题，兰斯塔德地区通过空间规划，使四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，这限制了该地区各核心城市的服务种类。核心城市的服务范围和服务人口通过快速交通系统连接，不受该空间规划的影响，因而城市的服务等级也没有受到限制。

第（2）题，根据材料，各城市分工明确，同类产业活动集中在同一个城市，因此兰斯塔德空间规划的实施，显著促进了该地区同类产业活动的空间集聚，而对其技术创新、市场扩展和产品升级等方面不会产生直接影响。

第（3）题，兰斯塔德空间规划的实施，形成了城市在外，郊区在内的空间特征，该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”――乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环形分布在“绿心”的周围，这样可以优化城乡用地结构，但不能提高乡村人口比重，也不会降低人口密度，对促进城市竞争没有影响。

【参考答案】（1）A （2）B （3）D

三、命题预测

纵观近三年的高考试题，该类试题从考查内容上来看，主要集中在以下几点：城市化的进程及特点、城市化对地理环境的影响、城市化过程中的问题及其解决途径等。从考查的形式上来看，以往此类试题多以数据坐标图、柱状图等形式呈现相关背景信息，而2016年的高考突出了两个新的特征，一是将城市化与城市空间结构、人口流动、工业化等知识结合在一起进行考查，对考生的综合思维能力提出了更高的要求；二是试题提供的背景材料以文字为主，对考生文字材料的分析能力提出了更高的要求。试题取材贴近生活实际，题型以选择题为主。从考查的能力来看，要求学生能运用城市化的相关知识与技能，通过阅读分析试题提供的相关资料，获取有效地理信息、阐述地理事物特征，如根据背景材料判断某国所处的城市化发展阶段；比较不同国家城市化的发展特点；阐述城市化对自然地理环境和人文地理环境的影响；判断不同国家城市化可能出现的问题并提出相应的治理对策等。

针对2017年高考，应重视理解基本概念、基本原理的含义；强化对坐标图、柱状图、文字材料等阅读分析能力的培养；学会运用地理科学的语言阐述地理事物的特征。

另外，考生在复习备考时应重视以下几个方面：

1.关注近年来城市化过程中出现的新趋势和新问题。

2.能根据图表资料比较发达国家与发展中国家城市化的不同特点。

3.关注我国在城市化过程中出现的问题及其解决措施。

4.能根据统计资料或地理图表分析城市化对地理环境的影响。

四、能力测试

图2中四条折线示意中国、全世界、发展中国家和发达国家的城市化水平及其变化趋势。读图，完成1～2题。

1.图中分别代表中国、全世界、发展中国家和发达国家的城市化进程的折线依次是（ ）

A.乙、丙、丁、甲 B.丁、乙、丙、甲

C.丙、丁、乙、甲 D.丁、丙、乙、甲

2.1975年以后，中国城市化水平迅速提高带来的主要影响是（ ）

A.生物多样性增加

B.第一、三产业就业比重上升

C.城市环境质量趋于恶化

D.出现逆城市化现象

图3为“2011―2030年江苏省城市化水平与人口规划图”。读图，完成3～4题。

3.目前江苏城市化进程的特点是（ ）

A.城市化起步早 B.城市化发展慢

C.城市化水平高 D.出F逆城市化现象

4.与2011年相比，可以预见2030年江苏省（ ）

A.第二产业比重呈持续上升态势 B.网络系统不断完善

C.交通运输以快捷航空方式为主 D.区域差异不断扩大

一个国家的某一数据与该数据世界平均水平之差的标准化数值被称为标准值。图4为我国城市化与经济发展水平关系演变路径示意图，图5为城市化与经济发展水平关系象限示意图。读图，完成5～6题。

5.关于我国城市化和经济发展水平的说法，正确的是（ ）

A.1965―2005年间，城市化与经济发展水平同步提升

B.1975―2005年间，城市化进程慢于世界平均水平

C.1985―1995年间，城市化进程快于经济发展

D.1995―2005年间，城市化进程快于经济发展

6.在图4所示阶段，我国属于图5中的（ ）

A.Ⅰ型 B.Ⅱ型

C.Ⅲ型 D.Ⅳ型

图6为“我国东南沿海某岛屿城市扩展过程及海岸线变化图”，图中阴影表示建成区范围，图7为“建成区占该岛各高程土地面积比例变化图”，据此完成7～9题。

7.该岛地形以（ ）

A.山地为主 B.丘陵为主

C.高原为主 D.平原为主

8.该岛城市化进程的特点是（ ）

A.起步早，发展快，水平高

B.起步晚，发展快，水平高

C.起步早，发展慢，水平低

D.起步晚，发展快，水平低

9.城市化对该岛地理环境的影响有（ ）

A.热岛效应不断加强

B.阳光更趋明媚

C.生物多样性增多

D.海岸受蚀后退