谈谈培养复习生英语的学习习惯的一点做法

【前言】谈谈培养复习生英语的学习习惯的一点做法由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。这个问题困扰着每个学生，学生家长，以及我们这些英语教师。 其实大家都知道语言学习的特点就是在于坚持，所谓"逆水行舟，不进则退"。对于英语来说，好的学习习惯，顽强的毅力尤为重要。每年都会有很多毕业生进入名牌重点院校，成为社会栋梁之才，但遗憾的是有的同学...

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）04-0153-01

1背景

2010年寒假，担任复习班英语教师的我看到我们班那些可爱的男生们那"惨不忍睹"的英语成绩时，就给那些英语的推进生布置了一个特别的作业：留下能够联系到你的准确的电话号码。我要在寒假当中给学生们打电话督促检查英语的学习情况。寒假时间很短，一般是在腊月二十五、六放假，正月初五开学。学生们的家分布在全县的不同乡镇，有的是外县的学生，还有的家甚至在北京。孩子们七嘴八舌的说太麻烦了，没必要了吧，但是我依然决定每个人各打两次电话。

2主题

怎样学好英语？

这个问题困扰着每个学生，学生家长，以及我们这些英语教师。

其实大家都知道语言学习的特点就是在于坚持，所谓"逆水行舟，不进则退"。对于英语来说，好的学习习惯，顽强的毅力尤为重要。每年都会有很多毕业生进入名牌重点院校，成为社会栋梁之才，但遗憾的是有的同学与理想大学失之交臂。如果你分析他们的成绩，你会发现其中有不少同学是因为英语成绩差被拉下马的。我总常常思考，到底是什么造成了这种差别，有人说是智力的差别，但是心理学家研究证明一千个人中智力突出的只有三个人，智力有障碍的也只有三个人，也就是说绝大多数人智力没有太大差别。我认为因素是多方面的，最重要的因素是习惯的不同。美国心理学家威廉・詹姆士说："行动收获习惯；习惯收获性格；性格收获命运。"的确，习惯不仅影响学习成绩，甚至可以决定人的一生。而且一般上复习班的学生要么是当年高考时没有发挥好，要么就是平时的学习习惯不好，导致有拉分的科目。在这些科目中以英语成绩差尤为突出。我所教的这两个班中，有一个班的30人的英语成绩都在80-110分之间。（这几年的优生分数线一直稳定在120分左右）

3细节

自从这届复习班的学生入学，我就一直强调他们要养成良好的英语学习习惯。英语要天天学。不过这可不是每天只学英语。每天30分钟比一周一次但持续4个小时要好得多。持续时间短但频率高会帮助你的大脑永远为英语保鲜。对于那些特别想学而又不知道该怎样去做的学生，我给他们布置了具体的任务，比如晨读时要读什么，背什么；错题该怎样积累等等。这些聪明但是懒惰的男生们最怕的是完型填空和阅读理解。他们告诉对我说，你让我做一两篇阅读还行，连着做五篇，太可怕了。于是我按他们高考时的英语成绩分成几个小组，规定好每天的完型填空和阅读理解的任务量，每周定期检查。可是没过几周，小组长就来找我了，说没几个人能坚持。我找来几个同学了解他们学习时间的分配情况，帮他们制定简单可行的时间表，同时决定为了帮他们养成好的学习习惯，我每天检查他们的完成情况，并对做题中出现的问题及时解答。在坚持了一段时间后，效果出现了，再做试卷讲评分析长难句子时，那些目光困惑的孩子表情生动了，上课敢发表自己的观点了。这是寒假来了。为了保住他们那得来不易的兴趣和语感，我决定给每个人打电话检查作业。其实我更想把这件事当做一次与学生心灵上的沟通，让孩子尤其感到老师的爱心和关注，而不仅仅是查查作业。腊月三十下午，第一组十来个电话打完，我的手机已经开始发烫了。让它休息了一会儿，我又让它继续工作了，直到打完所有电话为止。有的学生告诉我，老师，我特别感谢你，没有你，我自己真坚持不下去。还有的家长一听是英语老师的电话，连忙接过来道出一连串的感谢。那个月我的电话费比以往都多，但我也感到很欣慰，孩子们表现都很不错，大都能坚持在家学习。

4结果

寒假开学后的第一次月考，90%的推进生看到了自己成绩的变化。晚自习我帮涞水的李帅分析他的考试中出现的问题，他从最初的90多分到100多分，再到现在的110多分，经过一段时间的努力他对自己越来越有信心了。分析结束后，他对我深深地一鞠躬以示感谢。还有从别的学校转过来的谢琳，她在2010的高考中，英语考了127分，可她09年的高考成绩只有70多分。对于英语的弱科生来说，培养持之以恒的良好习惯是必须的。古希腊大哲学家苏格拉底曾经要求他的弟子，把胳膊尽量往前甩然后尽量向后甩来锻炼身体，每天做三百下。结果一年后只有一个人坚持了下来，他就是希腊的另一个哲学家柏拉图。由此可见，成功贵在坚持。培养好的习惯需要有说了算、定了干、言必行、行必果，一以贯之、持之以恒、绳锯木断、水滴石穿、坚持到底的精神。如果学生们在养成良好的学习习惯上有困难，那么我们老师就有必要帮他们形成。

5评析

重视并帮助学生养成良好的学习习惯不仅有助于他的英语学习成绩的提高，更能提高学生的综合素质。墨子说："染于苍则苍，染于黄则黄，固染不可不慎也。"他把教育比做了染丝，的确如此，不同的教育会有完全不同的结果。在培养孩子良好的行为习惯方面，我们老师任重而道远。中学时期是青少年生理、心理急剧发育变化的重要时期，是增长知识，养成良好行为习惯的最佳阶段。只要我们高度重视学生良好行为习惯的养成教育，明智而慎重，科学而执著，从根本上入手，从细微之处抓起，就一定能为学生奠定人生成功的基础。