浅谈测绘工程实践教学质量控制

【摘 要】当前我国对测绘工程人才的实践能力提出了新的培养要求，文章拟从测绘工程实践教学的含义出发，探讨如何在教学活动中控制好实践教学的质量，希望能够为测绘工程的教学工作提供一些参考意见。

【关键词】测绘工程；实践教学；质量控制

一、测绘工程实践教学的含义

根据我国对测绘工程教学的要求，测绘工程实践教学必须要具有自己的知识结构，这种结构需要结合知识的系统性和知识的横向渗透，也要结合学生共性和个性的要求发挥，还要注重教师的主导与学生的主体地位相结合。

实验性教学主要由三个方面的要求，首先是考核本门课程的理论教学质量，其次是进一步对学生的实验能力和动手水平进行培养，最后是对课本中的理论进行实验性质的演示。这些内容都应当安排在平时课堂上的理论教学中，占课程的15%至30%。和实验性教学相比较而言，实习性教学则更加注重对学生动手实践能力的进一步提高，需要学生能够结合平时的理论知识在实际环境中解决问题，如控制测量，工程测量，摄影等等。

二、测绘工程实践教学质量控制途径

从学校教学的角度来说，有必要针对当前社会对于测绘工程人才的需求，同时结合自身实际，对其实践教学进行质量上的控制，以进一步提升对学生的教学水平，使学生能够更加有效地提升自己的综合实践能力。

（一）共享实验资源。目前的许多学校是实验室多数都是封闭的，应当尽快转变为开放形式，测绘技术的发展使得学生进行先进仪器的实践练习显得非常重要，过去学生只能够进行参观或者按照规定进行操作，开放实验室之后学生可以在课余时间进行实践操作，提升掌握能力。同时，也可以利用实验室给学生展示创新想法的机会，学生如果在研究活动中遇到了困难或者疑惑，可以通过来实验室进行实践验证，在实践过程中应当提高实验资源的共享程度，让不同班级或者学习方向的人都能够及时在自己需要的仪器设备上进行练习，这样可以显著提升学生的想象力和动手科研能力，这对其走向社会以后的工作能力具有非常重要的意义。

（二）改革教学考核。实践性质的教学对于学生的知识与技术掌握情况具有很好的检验作用，这对于促进测绘工程的教学质量也非常有意义，由于实践教学本身在考核上很难有准确的衡量标准，因此客观评价学生的准确成绩具有一定困难，主观评价并不能准确对学生进行打分。因此实践教学的教学考核方式应当进行改革，例如平常的考试占据30%，仪器设备的实践内容占据30%，实践能力的小考总结成绩占据20%，最终的实践成果作品考核成绩占据20%。这样就可以全面均衡地反映学生在各个方面的掌握情况，并且这样的方式也可以有效提升学生的学习积极性与热情。

（三）提倡创新设计。学校在对学生进行实践教学的过程中，也应当前全面考察学生的学习需求，在设计课程内容的过程中，需要充分考虑学生的主动性和独立性，但是在教学实践过程中，教师也应当紧密观察学生的学习研究情况，做好监督和考核，避免学生在学习过程中走偏了方向，所以说教师应当从课程内容设计开始把好关，积极融入创新的教学理念，引导学生尽心思路发散，不能够生搬硬抄原有的方式。同时要加大课程改革的力度，将最新的创新性教学理念尽快融入到学生的课程教学中去。

（四）计算机辅助教学。目前随着科学技术水平的不断提高，计算机工具开始越来越多地在各种教学中进行了应用，且获得了良好的教学效果。在实践教学中同样也应当加入计算机先进技术，通过计算机来帮助教师进行教学活动，所以应当在教学中积极开发能够辅助学生学习的专业计算机软件，对开设的课程内容及时地在计算机上进行模拟实践，例如利用软件来模拟水下的地形测量，利用计算机进行数字测图等等。开发的计算机软件要能够通俗易懂，符合学生的学习需要，帮助学生尽快地上手，缩短适应过程，这样就可以在有限的理论教学中，通过计算机辅助实践来提升学生的学习成果，也提升教师的教学质量。

（五）优化实习场所。在实践教学中，学生的实习场所非常重要，测绘工程的实践性较强，学校应当为其选择最适合能力提升的综合性外部实习基地，例如水电站、水利枢纽等大型水利工程的基地，这些场所对于测绘工程具有很强的应用意义，因此可以开发为教育实习基地。学校应当与这类企业和基地建立一种正规长期的合作关系，这样可以保证学生具有稳定的实习方向，也能够给对方提供稳定的测绘资源服务。下表展示了设计的学生实习内容安排表：

二、结语

总的来说，测绘工程的实践教学是一项综合性较强的教学活动，在国家对于新世纪测绘人才的要求下，学校应当密切跟随要求，积极在校内开发新的教学资源，转换教学方式，为学生创造更多的创新型实践机会，提升学生在理论、实践和设计上的综合运用能力，这样才能够真正改善其实践教学的质量。

参考文献

[1] 花向红，陶志忠，邹进贵.测绘工程实践教学质量控制的对策[J].测绘工程，2001（2）.

[2] 徐亚明，花向红，王佩军.测绘工程理论教学体系模式与质量控制探讨[J].东北测绘，2000（4）.

作者简介：孙磊（1981- ），武汉科技大学城市学院城建学部，助理工程师，研究方向： 测绘工程。