宝宝天生就是画家

你的宝宝对涂鸦感兴趣吗？你有留心收集宝宝的画作吗？每个宝宝都有绘画天赋，作为父母的您，一定很想让这种天赋很好地发展起来吧？

宝宝什么时候开始画画？

宝宝在未满12个月的时候，就会用握拳头的姿势抓握笔了。如果你帮宝宝把笔帽打开，再给他一张纸，轻轻抓住他的小手，在纸上画一下。哇，他就可以自己在纸上“作画”了。他的画，可能是一团混乱的线条，断断续续，深深浅浅，毫无规律。但对宝宝来说，则是真正的创作，是一次了不起的成长。

图1 12个月宝宝的常见画

12—18个月，这个阶段的宝宝，会尝试排列地画线条，哦，小家伙是在涂色呀。在我们看来，宝宝在进行大量的重复工作，总是那些点、线和圈。但对宝宝来说，这绝不是在浪费时间，相反，在这个过程中，他发现自己越来越在行。

图2 12-18个月宝宝的常见画

从18—24个月，宝宝已经能够很好地控制手部小肌肉。他的抓笔姿势，也从握拳势，变成了两指式（拇指和食指）甚至三指（拇指和食指抓，中指辅助），这样使得他能够更灵活地运笔。宝宝可以快速均匀地画圈圈，作品看上去就像一个鸟巢。他也可以不断地向外扩大同一个曲线条，就像一个正在打开的螺旋。这些反应跟他的身心发展相关，反映在绘画中，则是更稳定有力的线条，以及不断打开的构图。

图3 18-24个月宝宝的常见画

宝宝开始给自己的画起名啦

2-4岁的宝宝，进入绘画的实质性飞速发展期。他开始用绘画试着表达心中不同的意象，不同的情绪。也是在这个时候，宝宝开始命名自己的画作。“妈妈”（或其他主要照料者）和“宝宝”可能会较常出现在绘画中。绘画意象在最开始出现的时候，并不清晰。有时，宝宝在纸上画了几个圈，几条线，就说是“妈妈”。慢慢地，他将线和圈组合起来，形状开始能够辨识，看起来既像是动物又像是人。

宝宝对人的勾画并不完整，头是比较突出的，可辨别出手脚，但缺少身躯，因而被研究者描述为“蝌蚪人”。“蝌蚪人”的出现可能跟宝宝对人体的直觉体验相关，这个阶段的宝宝通过感觉运动来获得知识，头和手脚是运动最多，感受也最多的部位。

宝宝也会尝试画更多的物体，比较喜欢画房子、花草和小动物。通过绘画，来概括他对事物的认识。比如画房子，同一个宝宝在不同阶段会画出不同的房子，有的房子有很多个窗却没有门，有的房子的窗户、门由其他东西代替……通过画这些风格不同的房子，儿童在心智领域里归纳房子的概念。

图4 “蝌蚪人”形象画

图5 不同的房子

宝宝用他的画讲故事

当宝宝能够在绘画中形成对特定物体的认识之后，他将在绘画中不断发展更高级的能力——分类和联系。宝宝把不同种类的事物，比如天空、大地、房子、车辆、动物和人等，相互联系，组成整体，这往往发生在4-7岁。人物画也发生了很大的变化，比如从“妈妈”或者“我”，变成“我的家庭”。人物画的主要特点是：构图上还是头比较大，但会出现更多的细节表达。

下面的画是一个5岁9个月的女孩画的《我和我的家人在这》。绘画中出现了更多的细节：妈妈的高跟鞋，微笑的面部表情……宝宝的绘画中开始清晰地呈现场景和人物的心情。

图6 我和我的家人在这

宝宝也会呈现更多对自然规律和社会规范的认识，比如下雨了要打伞，比如参加各种活动。正如下面以《派对》命名的画，7岁的儿童在画中呈现了家庭环境，为派对准备的蛋糕，还有复杂的不同人物之间的关系，主人和客人要交换手中的物品，宝宝在妈妈的身边玩木马等。当宝宝呈现很多社会场景时，说明他渴望自己能像父母一样过社会生活，而不仅是家庭生活，这对孩子的自律和社会学习都有帮助。

图7 派对

如何保护和发展宝宝的绘画天赋？

1、12个月的宝宝，可以握笔，并尝试初步的涂鸦。爸爸妈妈只需提供多一点的厚纸，让他随意涂鸦。留心一下，笔不宜尖锐，以免宝宝受伤。当宝宝为此而兴奋的时候，爸爸妈妈要和宝宝一起体验他的情绪，让宝宝看到爸爸妈妈惊喜、兴奋的表情。

2、12—18个月，以宝宝从绘画中获得肌肉的锻炼为主。给宝宝提供不同颜色的笔，他会非常喜欢。与宝宝一起体验他的情绪，感受他每一点的变化，并试着用宝宝能听懂的语言表达出来。

3、18—24个月，当宝宝的动作很娴熟以后，爸爸妈妈可以试着引导他使用拇指和食指的力量抓笔，如果宝宝很不愿意，也不必勉强，他有这种小肌肉能力即可。爸爸妈妈可以为宝宝选择更多样的纸与笔，从厚硬纸变成薄软一点的纸，从各种较粗的彩笔到较细的笔（如圆珠笔）。此时宝宝可以模仿画线，比如，爸爸妈妈在纸上画一条横线，让宝宝和你做一样的，重要的是和宝宝一起玩。

4、2—4岁，随着宝宝进入幼儿园，学校里也会有一些绘画的练习，结合各种活动的主题，比如给不同水果涂色。因为宝宝的画更多受直觉的影响，自然会千差万别，不必要求画得一样。对于宝宝到处涂鸦的现象，爸爸妈妈要适当引导，给他留下一个自由涂鸦的空间，就是对他绘画兴趣和自我发展的最好保护。

5、5—7岁，宝宝可以给你讲更多他的绘画故事了，爸爸妈妈要用心听哦。故事里，有宝宝感兴趣的事物，有宝宝心中的家庭关系，有宝宝学习到的自然规律与社会规则，有宝宝体验到的各种不同的情绪。宝宝的绘画里，也大量融入了他的幻想。爸爸妈妈少评论，多感受。如果爸爸妈妈考虑给孩子报美术班，最好选择那些融入了更多游戏的美术班，以让宝宝尝试使用各种不同的材料和与大家分享为主，而不是以教会孩子作画的技巧为主。让宝宝在绘画中体验快乐，体验互动。

（图片由本文作者选自《绘画心理治疗》，Lisa B. Moschini著，陈侃译。本文作者系心理学硕士。）