课外作业公司

故事还是先从课外作业公司说起吧。

这家公司，正如其名，是一家为学生课外作业的公司。

比方说吧，老师布置了这么一道课外作业题，内容是画出日本江户时代的交通地图。很显然，亲自去调查，描图太麻烦，这时，只需委托给这家公司就万事大吉了。到傍晚时分，地图肯定会准时送达。

因此，只要把课外作业委托给这家公司，当母亲催促说：

“今天有课外作业吗?做完了吗?”

“噢，噢，做完了。”

可以回答得很干脆，尽可痛痛快快地看一通电视。

你兴许会问：这么方便的公司，世上真的会有吗?

有的。答案是肯定的。

它就是樱花市樱花小学五年级三班的同学创建的。公司里的社长是孩子，成员也是孩子。

课外作业公司出乎意料地飞速发展，理由之一就是因为大家听从了良宏的主张：

“明子的担心是不无道理的。为了保守秘密，大家千万不要跟外人提起。”

大家经过讨论，决定在短期内，只从第一次委托课外作业的伙伴那里接活。

还要吓唬一下他们：

“千万不能跟别人讲，要是别人知道了，受处罚的可不只是我们了。就连你，也是脱不了干系的。”

秘密就这样保守了下来。

可是，因为这个公司的成立，发生了不少奇妙的变化。其一，把走路摇摇晃晃的星芒也带来的吉田的弟弟们，每周一两次到阿毅这里来，由明子教他们学习功课。

“哎呀，要学习，真讨厌哪!”

虽然嘴上这么埋怨着，这帮小毛孩还是开始用功了。

不过，比这更奇妙的是，明子跟良宏比以前更爱学习了。既然已经好似正儿八经地收钱做事，可是马虎不得的。

他们一致认为：“要是答案弄错了，公司就不会有信誉。”

对了，今天是星期天。上午，良宏在自己家里伏案学习。平时他总是去阿毅家里，但今天阿毅不在家，他全家四口到亲戚家玩去了。

课外作业还照样是输入品的问题。文科的问题已经拟定全部由良宏来做答案。这一回的问题是，查出石油输入过的名称，按顺序写出三个国家来。

――最多的肯定是美国吧?

良宏这样猜想着。翻开教科书的表格一看，不由得大吃一惊：

“嗬，最多的居然是科威特。”

圆形图表中接近一半是科威特。一九六一年，日本进口石油的百分之四十二点三来自科威特。 “科威特在哪里呢?”　 良宏打开了亚洲地图。记得好像是在伊拉克附近。可不是嘛，从矩形的阿拉伯半岛地图上看去，科威特位于右边的一隅，刚好嵌在日本第二大石油输入国家的沙特阿拉伯和伊拉克之间，是一个小小的国家。

“这么丁点儿的国家呀。”

《课外作业公司》故事梗棍：

几个课外作业公司的孩子学习积极性就这样提高了。但是，公司最终没有赚到钱，由于摔学校地球仪的事情，课外作业公司暴露了，被迫解散。几个孩子也升到了六年级，在新来的三宫老师的带领下，他们开始挤出时间学习更多的课外知识，比如学习自己国家的宪法，反思当前的教育制度，组织学习小组等等。这些发生在孩子们身上的小故事反映了应试教育对童年生态的破坏。这是一部真正关爱孩子，写给孩子的书，也是一部所有关怀孩子成长的家长、老师都应悉心阅读的书。

草莓山坡/译