浅谈《护理扎记》在护理教育中的重要性

【摘要】《护理札记》在护理教育体系中具有宝贵的价值。本文结合实际情况。简述了《护理札记》在护理学教育体系中的重要性以及开展《护理札记》学习活动的必要性。

【关键词】护理札记；护理教育；重要性

【中图分类号】R156.3【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2011)12-0063-01

目前，护理毕业生存在专业知识不能满足市场需求，缺乏实际工作能力和自身可持续发展的能力，由于医学科学技术的快速发展，知识增长和更新加速，我们需要培养终身学习能力和良好个人素质的护理人才。教育部《关于深化教学改革培养21世纪需要的高质量人才的意见》也明确指出：在知识传授与能力和素质培养的关系上，要树立注重素质教育，融传授知识，培养能力与提高素质为一体，相互协调发展，综合提高的思想[1]。深入学习《护理札记》，可以有效改善这一现状，《护理札记》在护理教育中起到了至关重要的作用。

1 《护理札记》的发展史及简介

《护理札记》的作者佛罗伦斯•南丁格尔，她是近代护理事业的创始人，创建了世界上第一所正规护士学校，她一生培训护士1000多人，她的《护理札记》、《医院笔记》等主要著作成为医院管理、护士教育的基础教材和医护人员的工作手册。《护理札记》分十四个章节[2]：

第一章 通风以及一些应注意的事项

第二章 房子的健康条件

第三章 精细的安排

第四章 噪音

第五章 变化

第六章 饮食

第七章 什么样的食物

第八章 床和被褥

第九章 光线

第十章 房间和墙壁的清洁

第十一章 个人卫生

第十二章 不停地谈论希望和建议

第十三章 对病人的观察

第十四章 结论

本书的用意不在于让护士们把它作为思考的规则，照此去从事所有护理工作，也不是告诉护士该如何护理的指南。在当时是想给那些从事照顾他人的妇女一些提示，教她们怎样做才能够使人不生病或者是使人从疾病中康复。人们认识到，这些知识非常重要的，是每一个人都应该了解和掌握的，它不同于专业的医疗知识。

2 深入学习《护理札记》的重要性

不断完善的护理教育体系，为护理职业和劳动力市场培养了众多优秀的护理人才，然而，随着科学知识的迅速发展，市场需求，要求护士更加专业，更加完美，符合患者的要求。在接受护理教育之初，学生首次接受的学习内容，对学生树立正确的专业态度和专业价值的有着重要的作用。各护理院校在对学生进行基础护理教育之前，可把学生的专业思想教育作为入门课程，将《护理札记》列为护理专业的必修课程，让其了解护理学的发展前景，学习南丁格尔精神，反思自己对未来职业的看法，树立正确的专业态度，学会解决问题的方法，增加对护理专业的认同感。从而，为以后专业课程的学习打下良好的基础。

2.1 学习《护理札记》可以培养学生热爱护理专业的信念:

据调查，自愿选择护理专业的只有36.89%,大部分学生是父母逼迫或劝导而来的，学生对护理专业的学习只是被动学习的，有些学生根本不想学习，部分学生认为现在在学校仅仅是为了应付父母，将来不会做护士。因为，学生有自己的理想和兴趣。对此现象，作为学校在教学中应当加强专业兴趣的培训，从入学的第一天起就培养学生热爱护理专业的信念，激发学生对护理科学的兴趣，增强护生对护理学科的强烈责任感和历史使命感，培养学生的专业兴趣和专业情感，造就一批优秀的护理人才[3]。通过学习《护理札记》，以鲜明的例子，结合临床实际，激发护士的积极性。

2.2 通过《护理札记》，学会解决问题的方法:

现代医学模式的发展，对护理工作有了更高的要求，护士不仅要有一颗高度的责任心，还要有扎实的理论知识和娴熟过硬的操作技能，但是，刚进入临床的护士，甚至是高年资护士，在遇到问题是，往往会束手无策，难以巧妙迅速的将课本知识运用到实际工作中。在《护理扎记》中，南丁格尔以通俗简单的文字，将自己的工作心得，处理问题的方法，以实际鲜明的生活实例，留给了我们。对病室环境，饮食，音乐疗法，尤其是病情的细微观察，写的非常切合实际，我们可以，结合教材及临床工作，学会处理问题的方法，优化护理工作。

2.3 学习《护理札记》培养良好的综合素质:

护理质量和护士素质直接影响着医疗水平的优劣，只有具有高尚道德感和良好素质的护士，才能急病人所急，想病人所想，重视每一个病人的生命和病痛，竭尽全力为病人服务。通过对南丁格尔的了解，学习她的品质与精神，不管面对怎样的病人，以博大的胸怀接纳，在实际工作中，遇到误解，指责，委屈时，能保持冷静，乐观沉稳，包容理解，认真听取病人的意见，树立崇高美好的自身形象。护士在病人面前的语言、仪表、行为会影响到患者在院治疗的心理环境，现代社会，独生子女诸多，培养出来的护士，知识面狭窄，缺乏心理素质、修养及人文学科的知识，难以适应“生理-心理-社会”医学模式的转变。在因疾病折磨而致形态丑陋、失去理智或情感变态的病人面前，护士可以带着爱护、关怀、同情、体贴，不厌其烦的护理、治疗，使病人感到亲切、平静、安全[4]。像南丁格尔一样，在克里米亚战争中，成为战士们心中的女神。

3 如何开展《护理札记》的学习活动

《护理札记》在护理教育中的重要性是显而易见的，在医学院校的图书馆一般都收藏了此书，数量仅两本左右，但是往往无人问津，笔者认为大力开展《护理札记》的学习活动很有必要，可以采取以下几种方法：（1）护理专业学生在入校领取课本时，可以每人分发一本《护理札记》，要求必读。（2）把《护理札记》作为护理专业学生的第一节课，由专门的老师进行1-2个课时的点读与讲解。（3）各医学院校，医院可鼓励护士读《护理札记》，举办读书报告会，征文，演讲等。

4 小结

简言之，《护理札记》是护理学界的宝贵财富，是护理教育体系不可或缺的部分，积极开展《护理札记》的学习教育工作有利于培养优秀合格的护理工作者，从而推动护理事业的进展！

参考文献

［1］吴瑛。护理胜任力本位教育――概念及实践。中华护理教育。2009，6（10）：435-439

［2］ 南丁格尔。护理札记。第一版。北京：中国人民出版社，2004：1-3

［3］ 穆玲。大、中专护生护理专业承诺的调查分析。井冈山医专学报。2009，16（1）:37-38

［4］ 班莉芳。护士素质教育在护理工作中的重要性。全科护理。2009，7（6）:1474-1475