语言运用:典型之中找技巧(下)

《2010年浙江省普通高考考试说明》中对语言文字运用有这样的要求:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。《语言运用:典型之中找技巧(上)》一文介绍了主要考查语言表达简明、准确的“一句话新闻”和主要考查语言表达生动、鲜明的“图文转换”两类典型试题。在本文中,我们将针对语言表达的连贯、得体要求,介绍另外两类典型试题。

1. 仿用句式

仿用句式要求按照规定的话题或情境,仿照给定的句子写一个或一组新句子。其中,续写式仿句不仅要求仿句与原句在句式和内容上连贯统一,还要求仿句的情绪与原句保持连贯。例如:

请仿照下列句式,再续写两个句子。

在书中,假如你和李白一起畅游天姥山,那么你将收获到海日天鸡; ;。

这一题在仿写时,句式上要符合原句“在书中,假如……你将……”的样式;内容上要包含古代文人、其作品中的景点及相应的意象,语气上要同原句一样较为抒情。

有同学答:“在书中,假如你和杜牧一起游览阿房宫,那么你将领略到长虹卧波;在书中,假如你和王勃一起观光滕王阁,那么你将欣赏到落霞孤鹜。”也有同学答:“在书中,假如你和王之涣一起登临鹳雀楼,那么你将收获到白日黄河;在书中,假如你和苏轼一起流连望湖楼,那么你将收获到黑云白雨。”这两个答案比较完美,句式、内容、情绪无不与原句连贯、统一。

同学们在仿写时最大的问题是容易在内容上有所偏离。比如:“在书中,假如你和史铁生一起品析地坛,那么你将体会到沧海桑田;在书中,假如你和朱自清一起欣赏月夜,那么你将感受到心旷神怡。”这个答案句式与原句基本符合,但是史铁生、朱自清不是“古代文人”,“沧海桑田”“心旷神怡”也不是他们作品中的意象,内容上与原句不统一。

解答仿句题,可以分四步进行。首先,分析仿句的句式、修辞、语境等,这是仿写成功的先决条件。其次,根据要求选择题材。有些仿句题在题干中会设定一些要求,比如,“以中国的人文景观为例,根据下面的例句,续写两个句子”,这时就不能选择自然景观作为题材。仿写完成后还要检查一下,精炼字词。比如上文的例句中已有“畅游天姥山”,若再写“畅游滕王阁”就会词语重复。仿句应做到用词准确,不重复唆。另外,还要把握语言的感情基调:或昂扬,或低沉;或乐观,或消极;或明快,或暗淡。

2. 补写句子

补写句子要求根据上下文进行补写或者续写,上下文设定的情境既是提示,也是约束,能很好地考查同学们根据具体目的、对象、场合,得体使用语言的能力。例如:

根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)

儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。

妈妈:为什么不一次上交呢?

儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。

妈妈:

有同学回答:“儿子,老师给你加分是为了表扬你拾金不昧,做人诚实。如果你分五次交,不就和老师的本意相违背了吗?”这个答案内容与上文联系紧密,意见鲜明,理由恰当,反问句的使用体现了妈妈教育孩子时循循善诱的态度。

许多同学答题时没能做到站在说话者的角度选择恰当的语言。比如:“老师的目的是希望你们有良好的品德,你这样做等于是欺骗老师,即使品德分再高,那也是假的。”这句话虽然教育了孩子,但是语言太尖刻。又比如:“可50元的品德分自然是比10元的品德分高贵,不是吗?”对孩子来说,这样抽象的说教显然太深奥。

在交际情景中补写句子时,首先要考虑说话者与说话的对象的身份,根据所处的语境选择表达的语言、语气。尽量使用礼貌用语,选择委婉的疑问句式替代祈使句,语句应简短、明白、口语化,并能合理使用谦敬词语。

从历年高考来看,2010年高考的语用题将会更加注重阅读、理解、写作、评价、拓展、修辞、口语交际等方面的有机联系和交融整合,凸显“生活化、实用化、人文化”的特点。而高考语用题的新题型层出不穷,通过典型题型掌握考查的特点,关注写警示语、广告词、串台词、衔接词等新题型,全面备战,才能稳操胜券。

【牛刀小试】

1. 仿照下列句式,再续写两个句子揭示“潇洒”的内涵。

潇洒是每个人心中所向往的美丽风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,,

。

2. 仿照下面这句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。

人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;

;。

3. 请根据以下情景补写句子。(不超过100字)

我们积极参加学校开展的回收废电池活动。一天,我们来到一户人家门口,轻轻地敲门。一位阿姨打开门,一看全是孩子,就大声吼叫:“小孩子,捣什么乱,快走开!”我们吓得想跑,但想起老师说过要巧妙运用交际语言,连忙说:“ ”阿姨一听,脸上马上阴转晴,说:“有,快进来拿。”我们成功了。我这才深深体会到掌握说话技巧的好处。

【参考答案】

1. “独钓寒江雪”是一种坚毅的潇洒,“一览众山小”是一种成功的潇洒。

2. 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

3. 对不起,打扰您了。我们并不是来捣乱的。最近,我们学校举行了一个有意义的活动,就是到各家各户去回收废电池。要知道,废电池对环境的危害很大,这样做有利于环保。我知道阿姨您是一个爱护环境的人,请问您家里有废电池吗?