浅谈电视人物专题采访中的几个关键因素

电视人物专题片属于电视专题片，作为电视专题的重要组成部分，电视人物专题则是以现实生活中的人物为其表现的客体和对象。除了具有电视专题片的一切特性，人物专题片相比于前者更注重对于人物细致的表现，它运用纪实手法，通过一些具体的事件、细节以展现人物的内心世界、精神风貌，从而达到电视节目宏扬人物精神，引导、启迪受众思想的最终目的。不论是在电视新闻还是电视专题中，采访是一种常见的方式。尤其是在电视人物专题采访中，为了更好地将采访和人物展现出来，需要注意和把握好几个关键因素，即：选题、策划、拍摄、同期声、故事化。现就针对这几个方面，浅谈一下自己的思想。

一、电视人物专题采访的选题

一部好的人物电视专题节目，其前提条件是必须有一个好的选题，这是人物电视专题采访不可缺少的。电视人物专题采访的选题要与事实相符，从某个角度出发确定选题，更好地为采访做好铺垫。

二、 电视人物专题采访的策划

选题确定以后，采访就有了方向，接下来就到了策划的环节。在策划中要对节目进行定位、要对采访的重点内容进行设定，要对采访对象进行选择，还要对表现的角度进行把握。策划的周密与否，直接影响到采访是否能顺利进行。

三、 电视人物专题采访的拍摄

拍摄是电视人物专题采访中的一个主要环节，记者所拍摄的内容要直接呈现给电视观众，所以在拍摄过程中要求记者对所拍内容要有一定的取舍，甚至对一些细节也要考虑进去，而且在后期的画面编辑过程中要合理剪辑。在人物电视专题拍摄中，要想把人物淋漓尽致地表现出来，环境是一个关键因素。因为记者所采访的对象不是单独存在的，他与周围环境是相辅相成的，与他所处的环境构成了一个整体。

在我台自办栏目中所采制的电视人物专题片《叩响无声的世界》中，采访对象是特教班的一群聋哑儿童，他们的世界是无声的，但他们的生活和其他正常孩子一样也有童趣，有快乐。节目一开始呈现的镜头是孩子们在“感恩的心”的音乐伴奏下的手语舞蹈，教他们的老师也在用无声的语言和孩子们交流，他们用自己特有的表达方式展现着自我和内心世界。在课余看动画片的情景中，镜头里只有图像没有声音，孩子们很安静，在他们那天真无邪的眼眸里，只看到电视画面，电视里的说唱内容带给孩子们的是无尽的想象。这样的环境与孩子们这个表现主体是相辅相成，融为一体的。

四、电视人物专题采访中的同期声

同期声是电视专题采访中常用的手法之一，尤其在人物专题中运用的比较多。同期声是在拍摄画面的同时录下的新闻事件现场声或采访声，声源为画面内物体或人物。可分为现场环境声、人物采访声等，同期声的价值在于增强报道的真实性、增加报道的信息量、增强报道的感染力。在同期声运用中，要讲究细节，有轻有重，更要有取舍。细节是电视节目中人物性格、事件发展等各种场景的重要基本单位，能够将表现对象的一些性格特点完美的表现出来，从而使得拍摄的专题片更加有血有肉，感情丰富。因此，抓住细节是很重要的。

这里继续从人物专题片《叩响无声的世界》谈谈细节方面的问题。记者在采访中了解到了这样一个故事细节：有一个聋哑儿童因为半夜突然肚子疼而无法说出来，在老师巡夜的时候才发现，在老师及时送往医院救治后，孩子脱离了危险。那是在冬天，雪域高原天寒地冻，深夜时间没有出租车，老师只好背着孩子去医院，因为孩子家在农村，家长不能及时赶到，照顾孩子的担子落在了老师身上，在孩子病危期间，老师既当父亲又当母亲，悉心照料孩子，给她无微不至的关怀，直到孩子康复出院。这个故事是用同期声的方式表现的，通过老师的讲述，再配以情景再现，这个故事细节，用声音和镜头语言表现出来后，深深地打动了观众。

五、电视人物专题采访中的故事化

讲故事是最接近于人际传播也是最容易被受众接受的一种方式。人物专题片往往将各行各业有代表性或有特点的人物作为反映的对象，以表现一个主题、一种立意。在人物专题片中，解说与画面多呈互补状态――解说词表现人物内心活动或人物的经历、背景、事件过程等，画面则对人物形象、人物活动、人物生活、工作环境以及人际关系等给予形象化、直观性的展示。

在本台采制的电视人物专题《救救白血病患儿》中，节目以讲故事的方式真实的再现了白血病患儿李顺有的不幸遭遇，故事真实感人，节目播出后，引起了社会的强烈反响，社会各界爱心人士纷纷为白血病患儿李顺有捐款，献上了一份爱心，为这个不幸的家庭雪中送炭，送去了温暖和援助之手。节目当中的故事具有可视性，内容生动，情节动人，使原本生涩的题材更加生动化，具有艺术价值。

在我台采制播出的《迎接太阳的人》、《藏民村的婚礼》《双手“点亮”心中的明灯》等专题片中，在不经意间把观众笼罩在人物的故事中，让观众去细细品味人物的性格、情感和命运，使他们的心灵被一次次地震撼。可以说现实中的故事性给了电视人物专题片活力，成了电视专题片的一剂兴奋剂。