浅谈当今中学生的读书“品位”

古人云：“读万卷书，行万里路。”北宋学者汪洙说：“万般皆下品，惟有读书高。”著名画家李苦禅也认为：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”这些都是流传至今的至理名言。

对于中学生来说，读书尤为重要。中学时代是人生取向的形成和基本定型时期，中学生理应通过阅读大量的优秀图书提高自己的品位和修养。但是我们发现，现实并不令人乐观。在中学生中，没有阅读过四大名著的大有人在，更不用说其他名著了。是中学生学业太忙，升学压力太大，没有时间读名著吗？显然不是。我们往往看到学生在饭后或者课后抱着一本本盗墓、穿越类的书读得心驰神往。这说明，当今中学生不是没时间读书，而是读书品位不高，他们把时间放在了意义不大的“低品位”阅读上。

总的来看，当前中学生阅读品位低下，主要体现在以下几个方面：

一、畅销化

如今的图书市场，各种各样的畅销书层出不穷。今天流行穿越体，明天流行玄幻体。中学生显然是购买畅销书的主力军，而且有些中学生中毒不浅，非畅销书不读。

为何畅销书如此吸引中学生？根本原因在于，畅销书的作者们很会把握中学生的心理特点，软绵绵、肉麻的抒情让处于青春期的男生女生欲罢不能，神秘玄幻的书籍内容恰好慰藉了这些正满怀好奇的孩子，暴力恐怖的场面描写与中学生追求刺激的特点一拍即合。一旦中学生把大量的精力放在这些流行一时的书上，那么他们有可能进入一种误区，即他们以为好书就是那些故作深沉、语言富于煽动性的畅销书，进而导致不知经典为何物。

二、娱乐化

当前的中学生“出口成脏”的现象特别突出，有时我不敢相信，一个长相文静，鼻子上架着眼镜的女生竟然张口闭口“你妹”、“牛×”。而且说完脏话之后，竟然觉得心安理得，丝毫也不觉羞愧。比无知更令人无奈的，恐怕就是做了错事却依然心安理得。

当然，整个社会普遍浮躁，中学生又怎能“幸免于难”？我们的社会没有守住娱乐的底线，学校更没有。在中学生喜欢阅读的书和杂志中，普遍宣扬一种“娱乐主义”、“痛快主义”和“末世思想”，仿佛明天我们这个世界就完蛋了，再不娱乐就没机会了。中学生所阅读的历史类书籍，是被娱乐化和戏说化了的历史；中学生所心仪的言情类书，又充斥着性、暴力和黑色幽默。中学生的阅读如此娱乐化和低俗化，让人不得不担忧。

三、电子化

当下的科技发展速度实在太快了，你想不到明天周围的世界会变成什么样子。高科技发展的最直接体现就是电子产品的普及和广泛应用。应运而生的是，电子书的阅读越来越突出。目前有很多中学生的阅读是通过智能手机或电脑进行的。在公交车、地铁上，经常可以看到他们低着头，沉浸在电子书的世界里不能自拔。阅读电子书确实非常便利，而且省去了花钱买书之苦。

但我始终认为电子书是缺少温度和人情味的，面对纸张与面对屏幕，感觉是不同的。书籍很温暖，而电子屏幕却冷冰冰的。从某种程度上说电子书给人以急促和缺乏沉静之感，而且网络化或者电子化的阅读，普遍缺乏一种深度。中学生在网络或者电子阅读中沉浸时间久了，视力下降了，浮躁感却上升了，这难道不是一种悲哀？

四、肤浅化

庸俗化和通俗化是当前中学生阅读所面临的一大问题。很少有人再去读高深的哲学，读充满神话色彩的古希腊故事，读富含人生营养的唐诗宋词，读包含人生百味的名人传记。现在的阅读普遍追求“一下子就能看懂”，急功近利的倾向太过浓厚。但是真正伟大的著作都是需要反复品味的，没有哪一本名著是看一遍就了然于胸的。

大浪淘沙，只有经过积淀和经得起考验的书才是有价值的。如何将中学生拉回到经典名著的世界里，是所有家长和教师共同面对的课题。

我想最重要的是，应该对中学生进行有针对性的阅读指导，而不是简单地鼓励他们多阅读，很多中学生正是因为不知道该读什么书，所以才盲目读。有时候，读坏书比不阅读的危害还要大。当前，提高民族素质，绝对不是一句简单的口号，需要全社会养成读好书的习惯，因为真正的阅读，永远都是安静的，无功利的。我们的民族这些年在经济上的确跑得很快，但无论怎样，金钱都拯救不了人的精神和灵魂，我想，阅读恰好能温暖我们疲惫和奔跑的心。