有爱·会爱·善爱

作为教师，我们无论从事学科的教育教学工作，还是从事班主任工作，都要做到有爱心，会爱自己的学生，懂得如何去爱学生，要善于爱学生，让学生能体验到教师的爱。只有这样，我们才能成为合格的教师，成为学生喜爱的教师。

没有爱就没有教育。爱是一种付出，是一种给予，是一种美德，是一种艺术。教师的爱是学生心中的一道彩虹；教师的爱能驱走学生心中的怨恨；教师的爱能化解学生心中的仇恨；教师的爱能驱散学生心中的雾霾；教师的爱能激发学生心中的情感；教师的爱能点燃学生心中的希望；教师的爱能打开学生心头的智慧之门。因此，作为教师，我们首先必须要有一颗爱心，并从心底里真诚地热爱教育事业，热爱自己的本职工作，热爱自己的学生，才能做好自己的教育教学工作。

假如有人问教师：“你爱你的学生吗？”那么没有教师不说爱的。如果问教师：“你的学生有什么需要吗？”则很多教师不知道怎么回答。原因是有的教师不去了解学生的需要，不知道学生需要什么，所以，在平时的教育教学中就不能做到有的放矢。因此，教师仅仅只有爱心，还远远不够，还要会爱，要懂得如何去爱自己的学生。有些教师的好心办成了坏事，这就是不会爱学生的表现。会爱学生，就是要求教师了解学生需要什么、在学业上有什么需求、在心理上有什么需要、在生活中需要什么帮助、在人际交往中需要什么方面的指导、遇到烦恼时应如何调节自己的情绪。在教育教学中，我们如何去保护学生的自尊，如何平等地对待每一位学生？面对一个班的学生，学业成绩参差不齐，家庭背景不一，性格各不相同，面对升学压力、学科竞赛评比、评先评优、职称晋升，我们应如何面对自己的学生？教师要在充分了解学生的基础上，做到爱在细微处、爱在无痕中、爱在需要时、爱还要巧妙。教师应根据不同学生的需要层次，学会尊重学生、学会爱学生，帮助学生解决实际问题。

教师的爱心表现在对学生一视同仁上。无论在生活上还是学习上，教师都应时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生和生活上的贫困生，更是要将“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，要对学生有耐心，也要善于发现学生细微之处好的改变，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

学生是一个活的“生命体”，有属于自己的感受和要求，而且每个学生都有自身的闪光点，因此，教师应努力地去挖掘，要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。教师只有具有渊博的专业知识，精湛的教学技艺，幽默的语言技巧，严谨的教学态度，才能在教育教学工作中做到驾轻就熟，赢得学生的信任，感受师生共同进步的快乐。

会爱还是不够的，我们还要善爱学生，即及时发现学生的优点和特长。教师在平时的教育教学中，要注意观察每一位学生，发现学生的优点和特长，并及时记录告知学生，这样，一方面可以让学生不断了解自己，发展其优点和特长，成为自己成长的动力和努力的方向；另一方面可以激发学生的自信，促进自己不断进步。同时，教师也要发现学生的缺点、短处和不足，让学生不断改正，能够使学生扬长避短，不断完善自我。我们要有一双善于发现的眼睛，也要有一个善于思考的大脑，最大限度地挖掘学生，让每位学生都能获得进步、享受成功、追求幸福。如有一些学生学业成绩一般，但是体育成绩优秀，我们就可以建议学生考虑报考体育特长生，以增加学生被四星级、三星级高中录取的可能性；如有些学生音乐、美术感兴趣，可以报考音乐、美术特招生；有学生在某一方面有特长，可以考虑报考职业学校的对口单招班。这些都是一个不错的选择，可以做到不拘一格培养人才。

教师要全身心地投入到教学中，建立平等和谐的师生关系，掌握学生的思想动态，处事要公正公平，在学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行，塑造学生良好的个性。教师要以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，促进学生健康快乐成长。

我们还要善于关心爱护学生。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。真正的关心爱护，应该是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。此外，我们要善于尊重、信任学生。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的个性。每个学生都以自己独特的形象出现在教师面前，没有个性的学生是不存在的。我们要了解学生的个性，尊重学生的个性，发展学生的个性。我们还必须要善于理解宽容学生。宽容就要平等，宽容就要理解，学会了理解，就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧！有时可以是一个善意的提醒，有时可以是一个亲切的眼神，有时可以是一句问候的话语。学生也有自己的隐私，有自己的小秘密，没有危害性的就不要揭穿他，不要当众让学生下不了台，那样你同样也会尴尬。

教育的根本任务是立德树人。即使学生由于先天不足或是生理原因，学业成绩一直不好，我们也要积极引导学生珍爱生命，以乐观的态度和科学的方法面对困难和挫折，培养学生其他方面的兴趣爱好和特长以及健康的心理，培养自己的劳动观念，从而使学生在步入社会后能够成为一个自强不息和自食其力的人。

教师要提高自己的业务素质、职业道德修养和心理学知识，练就一双发现美的眼睛，成就自己的智慧大脑，在教育教学中做到对学生有爱心，会爱自己的学生，善于发现学生的优点和特长，从而促进学生的可持续发展。

（责编 张宇）