谈谈青年团员和青年群众的团结问题

团结青年一代还是团结一小群

中国共产党交给了青年团一个总的任务：团结教育青年一代。这个任务很重要。每个团员和团的干部，无论做什么工作，都应该考虑到这个总的任务。为什么呢？

共产党领导中国人民干革命，要把反动统治，请帝国主义滚蛋，把封建制度连根拔掉，真是要翻天覆地；要使国家工业化，替将来实行社会主义做好准备工作，事情再不简单。这都是对全国人民有利、对子孙后代有利的大事情。没有共产党来领导，就永远成功不了。可是也不能说共产党可以一手包办。假若情况是这样：中国几百万共产党员，带动几百万青年团员，再加上千把万积极分子，都在拼命地干革命，搞建设；其他的几万万人，有的站在旁边看热闹，有的装模做样地跟着干，实际上在磨洋工。事情能不能成功呢？不能的。

随便干什么事情，唱独脚戏都比较困难。只要人手很多，大伙儿齐心干，天大问题都好办。孙行者就懂得这个道理。他和敌人打仗，有时从自己身上拔下一把毫毛，吹一口气，就变成千万个小行者，一同打敌人。孙行者能够用这样的法宝，这是西游记里的神话。共产党做工作，没有法宝，我们唯一的办法不是别的，就是联系群众，团结群众，依靠千千万万的群众一条心，使劲干，来完成革命和建设的大事业。

为了革命胜利和建设成功，党要团结大多数群众，就连最落后的群众也要包括在内。党也特别重视青年。斯大林同志说过，“青年是我们的将来，是我们的希望。”真的，假若世界上没有了年轻力壮、热情肯干的一辈人，革命又怎么能够成功，人类还有什么希望呢？所以团结青年一代的责任很重要。党把它交给了青年团，要求青年团不仅要把青年积极分子团结好，还要通过积极分子，把所有的中间落后青年都团结好。帮助他们进步，使他们都能热情积极参加革命、参加建设。只有这样，才算是团结教育了青年一代，才能帮助党把事业办成功。

有不少这样的同志，整天只和团员、积极分子打很火热，却把许多中间落后群众冷在一边。好像自己的责任不是团结大多数人。也有同志这样想法，“我们这里大多数人进步，只有两三个落后分子，不管他们也不要紧。”可是我们的眼光应该放开豁些。把全国青年拉拢来看看，进步分子还占不占多数呢？道理必须弄明白：青年团的任务是要团结教育青年一代，不是只要团结教育青年一小群。

“看不顺眼”和感觉别扭

道理讲来大家都很清楚，但一碰见自己所认为的“落后分子”，问题又出来了。

“你看！某某打扮得成什么样子？真叫人看不顺眼！”

为什么“看不顺眼”？难道别人穿着和自己有些不同，打扮得漂亮一点，就犯了原则性的错误么？人们的性格爱好不可能完全相同，我们就不应该要求大家都是一样穿著、一样打扮，更不应该只从形式上去断定一个人是进步或落后。

张三还有些迷信，李四不愿意听政治报告，又有些喜欢说怪话，王五很骄傲自大。要我们有些同志和他们站在一块，都感觉得很别扭。

既然对他们“看不顺眼”和“感觉别扭”，客气一点，是见了他们冷冷淡淡，爱理不理。厉害起来，就发动大家不和他们讲话，不和他们一道玩，甚至于像重庆市高级工业职业学校的青年团所犯的错误一样，竟至派人轮流看守落后学生，不准他们参加“五一”游行和其他社会活动。他们来打球，也要撵他们出场；有的想参加一个欢迎捷克斯洛伐克文工团的队伍，也不让他们站队。用各种“孤立”的办法来打击他们。这样做有什么道理呢！

张三、李四和王五，当然都有缺点。但我们是不失全面了解了他们？他们难这没有一点长处。一点进步的思想么？就说他们都是十足的落后分子，在今天革命胜利的环境中，我们又怎么能肯定他们以后不会进步了呢？对每个青年团员和进步分子说来，应该立志为人民服务。而落后分子也是人民，就不应该把他们当作敌人“孤立”起来。所谓，“孤立”他们，事实上是不愿意帮助他们进步，有时简直是不准许他们进步。这是放弃了自己教育青年的责任，并且也是在于涉别人的自由。是完全没有道理的。至于派同学轮流看守他们，则完全是侵犯人权，违反政府法令的。应该认识到帮助落后分子进步，不仅是我们对他们几个人服务的问题，而且是使他们来共同为人民服务、共同参加革命的事业的问题。不要把他们当“外人”，而是把他们当作有思想病的朋友，像我们对

待身体有病的同志和朋友一样，能够关心他们的思想“健康”，帮助他们好好“治疗”，就不会对他们“看不顺眼”和“感觉蹩扭”了。

要了解群众、关心群众

我们口里喊要团结教育群众，自己整天也算是和群众生活在一起。但是群众日常心里想些什么爱好什么和讨厌什么，有些什么希望和要求，在工作生活、学习各方面有什么困难和问题，对伙食、宿舍、教员等等有什么意见，都不大了解，或者稍微了解一些，也不去怎样注意。这怎么行呢？只有对群众的情犯有了清楚的了解，才能帮助他们解决工作生活和学习上的一些困难问题，帮助他们思想上进步。要能清楚地了解群众，又必须和他们做“知心”朋友。要使群众把你当知心朋友，也一定要经常地真诚地关心他们、帮助他们。把群众当“外人”，看他们“不顺眼”；或者把群众当“下级”，有事才找他们“谈话”。这样群众是不会把我们当朋友、向我们吐露真情话的。所以了解群众、关心群众和团结教育群众，三件工作是分不开的。

听说北京某大学有过这样的事情。群众都感觉健康问题很严重。希望在医药卫生和伙食方面有改进。可是我们学校团的干部对这情况却一点也不清楚，只在那里布置搞学习，说这是组织决定的任务。有人把这种群众的迫切要求反映出来了，他们却说领导上没有布置这个任务，还是只搞自己的一套。这样算不算组织性强呢？能不能完成任务呢？很显然，在这种情况下，如果我们不同时关心群众的健康问题，大家都不能安心学习，学习是不会搞好的。一个人的组织性强，主要是表现他能很好完成任务。一件任务要能够完成得好，一定要使这个任务的布置切合实际情况，反映大多数群众的利益，要动员大多数群众自觉来参加。这也一定要我们了解情况。只有把情况了解清楚了，我们才能事先帮助领导根据实际情况作出正确的决议、正确地布置任务；也才能及时判断一个任务的布置合不合乎实际。情况确定是行得通，就坚决地干。有群众积极想办法、出力量，任务保证可以完成。情况看来是行不通，就应该把真实情况向上级反映，请求重新考虑。这才是最负责的态度。这才表现出对领导负责与对群众负责一致的精神。倘若我们不管实际情况怎样，只想完成任务，群众不愿意也要强迫他们干；在形式上可能是“完成”了任务，实际上则是正加脱离了群众，把团结教育青年的大任务搞失败了。了解群众，关心群众，这是一个关键问题，离开这一点，随便怎样高谈阔论团结教育青年一代，那都是空话。