精品课程制作之我见

摘要：精品课程受到越来越多的人的关注，精品课程中的制作方式五花八门，如何制作好一个精品课程，在精品课程制作过程中需要注意些什么，这些问题一直是制作者研究与思考的,笔者根据自己制作精品课程一些心得，提出了一些在精品课程制作过程关于在线测试、电子教案、IP课件、拓展资源等内容在制作过程中注意事项，提出自己的看法。

关键词：精品课程；在线测试；电大教案；IP课件

Abstract: the excellent course is paid more and more attention to, exquisite course of preparation method is multifarious, how to make good a exquisite course, course in production process what needs attention, these problems have been producers of thinking and research, the author, based on the producing his own excellent course some experience, put forward some excellent course in production process about online testing, electronic lesson plan, the IP courseware, expand the content such as resources in the production process of note, opinions are put forward.

Keywords: exquisite course; Online testing; TV university teaching plan; IP courseware

中图分类号：G622.3文献标识码：A文章编号：

青海广播电视大学于2010年制作了《地域文化·青海省情》[1]精品课程，自以来，在青海电大各级学生中广泛使用，绝大多数学生认为，该课程制作中IP课件制作精美、电子教案、测试题等表现力很强、拓展资源内容丰富。经过两年多的使用，受到了青海电大各级学生的好评，也倍受社会各界的关注，针对这一精品课程制作中的亲历的一些心得，笔者谈一下关于精品课程制作的一些看法。

1．在线测试题的制作

在线测试即学生可以通过在线做作业，做一种类型的题大约花十到二十分钟，提交即可知道得分。在《地域文化·青海省情》精品课程制作中，我们选择了用flash形式制作的填空题，在这种形式中，采用一条简单的或语句即可解决填空题内容多重性问题。一般情况下每一章的填空题量为十到二十题，这样，学生不会因为题量过大而做不下去。单项选择题、多项选择题以及判断题采用网上免费的java代码实现，题量也不易过大，我们在制作过程中，采用每一种类型的题分开打分，这样，学生在短时间内做完提交，做题不再累。

对于在线测试，网上的形式也有很多，一般以做完题提交后即可知道成绩为最佳，因此，在线测试题的制作，应该考虑不要太死板，有些课件中出现的提交后没有成绩的做法，显示对于提高学生的学习兴趣不利。无论是采用网页中java代码实现还是flash形式，做到简单明了，将所有的测试内容采用嵌入式框架网页在浏览时能够在一个页面内实现，是一种非常理想的形式。

2．电子教案的制作

电子教案一般指与课程相关的PPT文档。对于电子教案，很多课件采用下载PPT的方式，也有些课件采用将PPT转换成网页的方式。就以上两种而言，下载PPT需要学生下载到本机，然后运行，这样多了一道手续；而将PPT转换成网页的方式，则将形成很多文件，并且在网页上显示的页面美观程度大打折扣，因此，我们采用了用免费软件pfDesktop[2]将PPT转换成SWF这种形式，这样的改变，无论是多大的PPT转换后变成一个SWF文件，然后，只需将这一文件嵌入到网页中即可，播放效果与真正的PPT没有太大区别。

3．拓展资源的制作

对于精品课程而言，拓展资源是非常有必要的，在课程之外，有很多与课程相关的知识，以文本或者视频的方式展示，在此制作过程中，最主要的是对拓展资源的分门别类，可以将所有的视频放在一起，也可以以不同的内容来分类，如果是文本内容，则在标题中不用加注，如果是视频，则在标题中注明是视频即可。视频的格式采用最好是流媒体格式，如wmv格式或者asf格式，也可以采用flv格式，视频选用中压缩比不易选择过大，如果压缩比过大，则视频不清楚，也影响观看效果，一般采用720*576电视播放效果为最佳。对于图片内容较多的网页，可以采用多种图片切换的方式，关于图片的切换，在网上可以找到非常多的效果，任意采用一种免费的方式，只要变化的效果与网页的整体色调差不多即可。

4．IP课件的制作

IP课件，在我们制作的精品课程中是以三分屏的方式展现，三分屏即将一网页分成视频区、目录导航区和文本区，这种形式最大的特点是图文并茂，在精品课程中大量的应用，我们采用的制作方法是用成形的模板替换法来制作，这种方法，最大的好处是以完全免费的方式形成三分屏[3]，准备好视频、文本，在网页制作软件中打开模板网页，将其中的视频、文本替换，关键点是目录导航控制视频和文本同时跳转到指定的时间点和指定的页面，在这一点上只需要将模板当中的时间点的秒数进行替换，将文本的页面指向相应地替换即可，采用这种办法制作一课时的三分屏课件，一般时长不会超过半小时，因此，也便于推广。为了将制作过程简单化，或者制作难度降低，也可以采用一些优秀的软件，现在国内外出现了很多优秀的三分屏制作软件，在拍摄视频的同时，即可形成三分屏课件，但要花钱买软件，而且此类软件费用不低，因此，作为一般的制作人员，学会用模板套用制作三分屏课件是一种理想的选择。

5．团队建设

精品课程团队中一般应该包括授课教师及技术人员，对于授课教师，要求要具备较高的授课水平，在网上供学生学习的视频资源，需要授课教师有丰富的知识、良好的道德修养，并对所讲课程融会贯通，讲课过程生动有趣而不死板，这样才有可能吸引学生不断听下去。对于技术人员，包括网页制作、美术设计、音视频编辑等内容，技术人员的水平高低将直接反映出精品课程以后的浏览效果，因此，在精品课程制作前组织有力的技术人员将是制作精品课程高质量的保证。

6．结语

建设精品课程本身应该是一个教学实践和教学研究的过程，精品课程建设需要以实践所取得的理论来推动其前进，而对精品课程的内涵、外延分析，目前的研究是远远不够的。精品课程建设的目的是为了建设一批具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。实施精品课程建设，鼓励教授、名师上讲台为本科生讲课，以促进教学梯队建设；强化信息技术手段，特别是网络技术和多媒体技术手段，把课程内容、教案等搬到网上，促进优质教育资源共享，力求建立内容新颖、方法和手段先进、教学和科研相结合的高质量、高水平、具有示范作用的精品课程，切实推进教育创新，深化教学改革，全面提高教育教学质量。只有在认识自己的优势、发挥自己特色的基础上，走出去与别人进行交流，接受不同的理念、学习成功的经验的同时也让他人知道自己在做的事情，才能够建设好属于自己的精品课程。

参考文献：

[1]

[3] 《三分屏课件制作方法探索》苏少岩 晁仕德青海大学学报 2010年第三期