追我的“孩子”

苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”所以，教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。

学生能健康快乐地成长是教师最大的幸福，同时也是家长最大的希望。但是怎样才能让每一个学生都能健康快乐地成长，是我们每一位教师最煞费苦心的，因为孩子的基础不同（来自不同的家庭），需要的养分养料也不一样，如果按照一种模式进行教育和管理，可能会很失望，必要时需要教师因材施教，针对每个学生的具体情况对症下药，才能更有效。所以，教师的工作很辛苦。但是当你看到你的付出有回报时，你会很幸福。

下面就我在教育教学中与“孩子”之间发生的一点小事，与大家分享。“老师，你家住这儿？”我的右腿刚从自行车上下来，就听见一个声音从背后传来，我想：会不会是和我说话呢？要是和我说话又会是谁呢？我半信半疑地回过头去。啊？我的学生――张少朴（化名）！我很吃惊：“你怎么会在这儿？”（因为我的新家离单位很远，并且我刚搬来不久。很少有人知道我的住处。偏偏这时在这里遇见，所以，我很惊讶。）只见他双手扶着膝盖儿，弯着腰，抬起的头微微向前伸出，气喘吁吁地说：“老师，你不知道吧？我在工农路那儿玩儿，突然看见有一个骑自行车的，从后面看特别像你，我就在后面追，看看到底是不是你，结果……哈哈，追到你家门口了。”说完，他吐了吐舌头诡异地笑了笑。（天啊！从工农路到我家有好长一段的路，要是一路小跑追着自行车过来需要多大的毅力！）我不仅责怪他说：“你怎么不喊我一声呢？追这么远的路，看把你累的！”他伸了伸舌头说：“没关系，我就是想问问你为什么不给我们上课了，挺想你的。”“外面挺冷的，进屋说吧。”我俩边说边进了屋。这是你的宝宝？”他问。“是的，我现在歇产假，所以，不能给你们上课了。”我说：“你们马上就要毕业了，现在很关键，一定要好好学习，争取考一个好初中。等我歇完产假，回去还教你们。”“等你歇完产假，我们就毕业了，太可惜了！”他叹了口气。我们聊了好长时间，他才依依不舍地离开。

张少朴是一个比较调皮的孩子，任性但却很聪明。记得有一次数学课上，我出了一道题，也是学生最容易出错的题，当我刚把问题公布出来时，他第一个说出了正确答案。而我又追问了一句：“是这样吗？”（我想看看同学们对这个知识点掌握的是不是牢固）他看了看我，不假思索地改变了答案。等我讲解完这道题后，他发现第一次的答案是正确的，就马上跳起来用手指着我说：“你个狐狸精，骗我们。”我很吃惊，他怎么会说出这样的话，面对全班同学口无遮拦让我很尴尬，记得我当时停了一下，几秒钟后继续讲课。课后我单独找他进行了一次深入的交谈，告诉他这是很难听的话，不能随便说。他低下了头，满脸通红，不停地摩挲着衣角……看得出他很内疚，并下定决心要改正。试想，如果当初我对他大发雷霆，势必会两败俱伤。同时会失去一次很好的教育孩子的机会。

学生都喜欢真心待自己、有爱心、很宽容的教师。只要你愿意打开你的心窗，放下老师的架子，对学生多宽容一些，当它们出现差错时，能够多一些爱心去包容他们，多一些耐心去引导他们，你会发现另外一个不一样的世界。