小学数学教学如何有效地培养小学生的计算能力

摘 要：一直以来，小学数学教学中的着重点之一就是培养学生的计算能力，它是教师教学的重要组成部分，是教师教学中不得不重视的问题。那么，如何有效地培养小学生的计算能力呢？针对这一问题，结合教学经验提出了如下一系列切实可行的措施，旨在提高学生的数学素养，促进学生综合发展。

关键词：小学数学；培养；计算能力

新课程改革背景下，小学数学也面临着巨大的改变，这就要求教师要更多地重视学生计算能力的培养，要不断激发学生的思维能力，让学生感受到数学学习轻松的同时消除学生害怕计算的心理，为学生计算能力的培养奠定坚实的基础。

一、帮助学生养成良好的计算习惯

新时期，教师教学中必须不断地引导、监督学生，帮助学生形成良好的计算习惯，具体的，教师可以从以下几点着手：首先，教师要让学生形成完整的计算步骤。一直有学生疑问，完整的计算步骤到底包括哪些呢？无外乎，看题、审题、计算以及验算，教师要能够在平时的教学中培养学生完整计算步骤的习惯，实际教学中，我们发现很多学生只能完成计算步骤的前三步，会忽视计算步骤的最后一步，殊不知，正是最后一步的缺乏导致学生计算出现很多可以避免的错误。其次，教师必须注重学生计算过程中计算书写的规范性，规范的演算不仅可以体现小学生的逻辑思维，还能坚决改正小学生乱写乱算的缺点，不断培养小学生的验算习惯，减少小学生使用计算器计算的频率，最终培养学生动手计算的良好习惯。

二、加强小学生口算以及估算的能力

小学数学教学中，最重要的就是培养学生的口算以及估算能力，它是小学数学计算中首要的任务。口算以及估算一般在加减乘除四则运算中运用，熟练运用口算以及估算的学生，不仅可以提高自身的计算效率，还能激发学生的学习兴趣。口算、笔算、估算是计算的重要组成部分，其中口算是笔算的基础，而口算更多的要求教师要在头脑中直接进行，这就要求学生在计算的过程中要能够高度集中注意力，要以记忆力、逻辑思维能力以及空间想象能力等为基础，在加强口算教学以及训练的同时，切实打好计算基础。

总之，小学数学教学中必须培养学生的计算能力，这对学生日后的学习以及生活来说至关重要，学校以及教师必须给予高度重视。

参考文献：

[1]杨胜明.小学生计算能力的培养[J].小学生：教学实践，2014（08）.

[2]何桂婵.善用课堂零碎时间提高初中低年级学生的计算能力[J].科教文汇：下旬刊，2011（08）.