浅谈班主任管理

【摘要】班主任对学生的学习和成长起着关键的作用，为了有利于学生的健康成长，国家人才的培养，对班主任自身以及他们的工作也应当提出相应的要求，班主任应该处理好在学生各个方面应起的作用。总结班主任工作的一些实践和理论思想，从而做出相应的对策和进行创新性的工作探索。

【关键词】班主任管理 ;班风建设 ;纪律 ;班委会

人们喜欢把老师比作园丁，那么最辛苦的园丁要算教师队伍班主任了，很多的班主任几乎把全部的精力倾注在学生身上，他们把学生的每一次一点点的进步做作为对自己辛勤付出的安慰和成就，他们把每学生的成长作为对自己最大的满足。班主任的工作既热情又纷繁复杂，对每学生成长和发展都有重大影响。如何做好班主任工作，在以下几方面谈谈自己的工作体会：

1. 坚持纪律第一,从严治班

1.1 实用而有效的班规必少。

接手的每班级,第一件事就是制定班规，制定班规重在实用有效,不搞一手操办。 先由学生讨论,提出不同的纪律要求,然后把收集的原始材料归纳成文,交班会讨论通过,最后生效执行。所以班规内容能代表大部分同学心声,能在日常活动中顺利执行。

1.2 大力宣讲纪律的重要性,并始终坚持违纪必究。

只要是违纪行为, 都要追究。要对违纪人员的处理做到及时、公正、有效，并平等对待每一位学生。不论成绩的好坏、不论家庭条件。只要违反纪律,班主任都要一视同仁,不搞特殊化。比如班内有一位学生成绩很好,组织能力也强,担任学习委员。但他自觉性差,时不时搞点恶作剧,影响班级纪律。在对他进行处理时,有很多同学要求对他从轻处理。但应该坚持撤消其职务,并要求向全班同学检讨。事后,所有学生在纪律上更加严格要求自己。该生也加强了学习,现已进入全校前十位,表现也越来越好,现又重回班委会中。

1.3 纪律是学习的保证。

有纪律的集体才是强大的集体,才会产生战斗力。所以纪律上一定要坚持“先后民主”。班级必须有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能胜利。比如,在学生中发现不良倾向和违纪事件,宁愿停课整顿,也不要急于上课。事实上,磨刀不误砍柴功。纪律好了,学习也就自然好了。

1.4 在纪律管理上发挥民主监督作用,用集体舆论来约束自己言行。

必须从一开始就坚持培养学生正义感和集体荣誉感。充分利用群众力量,从班干部到一般学生,人人都参与到班级管理中来。只要班上有违纪事情发生,便很快有学生把情况反映到班主任手上。如:周内上网,看不健康的书籍,打架斗殴等。有同学们的集体监督,使得违纪事件迅速得到处理。不会在班上形成不良气候。

1.5 在处理违纪人员时,必定有少数学生对处理结果不满意。

这时班主任首先注意处理方式,不骂学生和体罚学生,尊重学生人格。其次，应该马上进行疏导,这就是“法”和“情”的关系。例如有一名学生赵某,从外地转来本班级,该生恶习很多,抽烟,上网,不参加集体劳动,经常迟到旷课等。一次自习课他睡觉,被班干部记在违纪本上。当老师对他批评后他下来把气撒在班长头上。了解到这个情况我迅速将他叫到办公室。进行了两个多小时推心置腹的长谈。后来该生主动在班上作了检讨。并且该生学习成绩明显好转,现已进入年级目标生行列。正是这样始终坚持纪律第一的思想,才让我班纪律在全校各班中独树一帜。

2. 正确引导班级舆论,营造良好氛围

班主任在教育、教学、生活和多项活动中，根据是非标准进行褒贬。该肯定的就肯定，并及时给予表扬和奖励；该否定的就否定，并给予批评和教育。在全班形成一种扶持正气,伸张正义,制止错误思想,阻止不道德现象的集体舆论。所有舆论都建立在压倒多数的学生正确的认识和言论基础上。对全班同学都有感染力和约束力。因此,班级不会出现风气不正,打架斗殴等等一系列恶性事件。并且在各次技能考试中也没有学生作弊。我所带的班级，每次技能考试都处于全年级领头羊位置。而且遥遥领先于其他班级。这很大程度上得益于班级良好的学习气氛和健康的竞争环境。在班级管理理念上，应该要求学生们积极向上。适时的对学生提出“奋斗不止，总有希望”的要求。希望他们排除万难，锐意进取，绝不轻言放弃。珍惜每一次班集体获得的荣誉，积极的为集体作贡献。所以，学生一旦违纪都会受到全体同学的遣责。每期我班都坚持开了期末表彰会，及时表扬先进，从而在学习上形成了你追我赶的局面。

3. 培养一支优秀的班干部队伍

班主任应注重班干部的培养。若班干部能积极发挥作用，班主任也会倍感轻松。我认为班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架、布。再好的伞柄如果没有支架的支撑，是无论也撑不起一片天空的。3.1 每学期开始举行一次民主选举产生班干部。并在期中进行民主测评，票数不过半者，退出班委会。积极发挥民主监督作用，保证班干部队伍的纯洁。

3.2 树立班干部威信，并正确引导。在公共场合表扬班干部，宣传班干部的作用，激励班干部斗志。但光靠表扬班干部，他们的的热情是长期保持的。所以应多与班干部谈心，定期交换意见，并培养管理策略毕业论文。在期末表彰会上要设立“优秀班干部”奖，来肯定优秀班干部的成绩。例如,班上文体活动的丰富方面,文艺文员反应学生兴趣不高,后来班委会协助她调查具体理由，原来是因为很多歌同学们不会。最后班委会一起商量决定每周安排一次课外活动教唱歌曲。后来，同学们激情高涨，极大的丰富了学生们的课余生活。班干部的工作能力也得到了肯定。

(作者单位:河北省大名县张集乡东劝善小学)