浅谈河北易县中学音乐教育

【摘要】“教育”一直是古今中外社会发展、人类进步不可缺少的重要组成部分。何为“教育”？从理论定义上讲，它有广义和狭义之分：广义上指凡是增进人类的技能和知识、影响人思想品德的活动都是教育。狭义上主要指的是学校教育。教育本身是一个培养人、感化人的过程。现在，我主要从狭义的教育层面，浅谈一下教育内容中的“音乐教育”。

【关键词】中学音乐；音乐教育

在音乐教育中我重点考察和分析的是河北易县地区的中学，通过我对部分学校的实地考察和记录，了解到当地很多高中都已经设立了专门的艺术生培训班，这种班级的设立主要针对的是高考生。随着高考竞争压力的不断加大，选择艺术类高考的学生数量也在不断增加，这是因为高考对艺术生的文化成绩要求不高，这对于文化程度稍差的学生来讲无疑是一个有利的机会。这里我以易县“一中”为例，做了较准确的数字统计，据部分年段统计，仅音乐专业考生人数就相当可观：由2008年的约50人达到2013年约200人，仅5年时间人数就翻涨了4倍之多。

从这些数字我们不难看出，艺术高考作为整个高考内容的一部分，其所占比例正在不断上升。从这些事实中我们得出：①艺术类学生培养已经成为高考学生的另一种考学选择方式。这为学生开辟了另一条通往大学的道路。②音乐教育的任务越来越艰巨。

诸多大学里虽然很早就设有独立的音乐院系，但在当时的环境和形势下，音乐艺术并没有很热门，也未得到人们的普遍重视，对其艺术考生的培养还不是十分细化，况且学生数量也很少，更构不成大力度、针对性、系统化、大规模的专门性培养教育体系。我们的艺术生重力度教育培养是从近几年才尤为明显。

选择音乐学习并不是坏事，它能提高学生的艺术修养、陶冶情操。从另一层面上讲，它是学生考取大学的另一种手段和技能。

在一中，学校在重点培养文化学生外，还加大了对艺术生的教育和培养。艺术生分为音乐、体育、美术三大类，学校针对每一艺术类别都做了精心的课程设置与规划。在此，我仅从音乐方面，把考察和分析的内容和大家简单介绍分享一下。

易县一中的音乐教育在近几年更是下了大工夫，不管是硬件还是软件，都做了更系统、更完善的改进，形成了一种规模性的教育模式。据了解：第一，从师资方面，由原来的5名音乐教师发展到现在的20余个，由原来一位教师教授多门课程，发展为一对一的单门课程教授，这大大提高了教课质量和效率；按照高考内容，学校把音乐类学生分为声乐、器乐、舞蹈三类，每类专业的学生由专门教师精心负责，细化到学生的日常生活。第二，从硬件上，学校还专门为学生建成了新的教学楼，并在每间教室新增置了钢琴、鼓、笛子、二胡等乐器来供学生学习，此外还有专门的电视视频教师供学生观看相关音乐影像。每间教室的布局安排都十分别致，这为学生们提供了更大的便利。

通过音乐专业考取大学，这无疑拓宽了高考途径，对考生而言无疑是有利的。但是从另一方面考虑，我们的教育是不是存在一定的不足。

回到易县中学的音乐教育中来，当地有相当多的高中相继设立了专门艺术类培训教学班，并把它作为教育中的重要组成部分去落实。其中有名的要数塘湖中学，此外还有易县二中等对音乐教育、培养液相当重视。这已经成为易县地区一项“特色教育”。

在日益积累的高考竞争中，他们步履坚定、体系完善，既保证了教学质量，有提高了升学数量。在高考这一竞争中，易县的“音乐教育”作为一大特色，稳稳地排在全省音乐教育成果排名的前列。

易县的中学，以“一中”为代表，其音乐教育紧跟社会步伐，每年学校会组织学生来省会学习和培训，在自己原有音乐教育基础上，大量吸收外来的优点和精华，这也是该学校音乐教育内容中最重要的课程设置之一。

“一中”作为易县的重点中学，他做到了文、艺两不误，这里的“文”是指文化知识，“艺”自然是指艺术（音、体、美）的教育和培养。在每年的高考中，一中都会以它充分的教学取得出色的升学业绩。

近几年，我省各市、县地区都把艺术生培养做了重中安排，选择艺术类高考的学生范围越来越广，随之出现的教学问题也会接踵而至，所以在学生教育上我们要倾注更多心思和精力，既要保证学生的学习兴趣，又要保证学生的学习质量。让每一个学生主动、积极地学习，而非机械、木讷地接受。

在此，我有几点想法：

（1）在学生选择音乐（艺术类）方向的同时，相关教师要严格把关，从学生自身条件、素质、潜能等各个方面进行综合考核，最终推定该生上是否适合选择音乐方向。

（2）在音乐教育中，我们应该从硬件和软件双层面入手。正所谓两手抓，两手都要重视。尤其对于后者，我们更应对音乐教育内容详细化、系统化、完善化、规模化，让学生在学习中有条不紊、目标明确，思路清晰。

（3）在音乐教育中要与时俱进。不断吸纳前卫、鲜活的社会信息、知识，让学生们与时代为伍，不至于被时代所抛弃。这对学生本身也是新鲜血液的注入，让他们更加鲜活、灵动。只有这样才能在竞争中站稳脚步。

这对于所有地区的音乐教育而言都是可供参考的。

易县中学的音乐教育作为一项特色，正在向更广阔、更美好的未来前进。在今后，我省的高等音乐教育同样会有更大的突破和提升。