和谐高校教育管理体制的建立

建设和谐大学校园是一个需要党和国家还有高等院校进行长时间、科学规划、严格管理、不断创新和完善的艰难过程。所以建设和谐的大学校园需要一个和谐的教育管理机制，帮助大学进行合理的管理，调动广大师生的工作积极性，实现为我国培养大量优秀人才的目标。

以人为本是科学发展观的核心内容，同样也是建设社会主义核心内容，建设和谐大学校园是把科学发展观落实到实处的内在要求。大学是培养知识型人才的社会组织，所以大学基本功能还是在于满足现代大学的教育和生活需求，提升大学生的思想道德品质，促进大学生在德智体美各个方面取得全面的发展，以人为本可以说是整个大学教学精神价值基点，如果大学教育的精神缺乏了以人为本的精神，整个大学教育体系可以说是不完整的。大学是一个完整的教育系统，和谐的大学校园是让这个大学教育系统能够科学合理运行，各个部门结构能够得到最大的优化，让师生和工作人员能够在管理和接收管理的同时能够感到感受到大学校园精神的人文关怀。人是一个群体性的社会动物，一个人的思想和价值观很容易受到所在群体的影响，大学生很容易受到自己所在大学精神的影响。大学精神包括大学生共同的奋斗目标，相同的价值观念，大学人文精神的传承，悠久的大学历史传统，大学传授的良好的道德和行为规范，这些都是大学的共同价值观。共同价值观的作用在于能够深刻反映大学教育管理机制中深藏着的重要部分，包括大学全体师生的精神面貌，共同的价值倾向，帮助大学全体师生提高自身能力，激发自身创造力，能够让大学的师生最大限度的发挥自身的能力，培养大学师生的凝聚力和竞争意识，同时以人为本的大学精神也能够保证整个大学管理机制能够合理的运行，推动管理机制的改革和发展。

以人为本的大学教育管理机制，需要大学重视德育教育的作用，以培养人才为基本点，把人这个概念作为大学教育管理机制的核心，同时人也是大学教育管理机制的重要资源，是大学教育管理机制的主体。以人为本的大学教育需要改变传统的管理机制中对人的作用的忽视，传统的大学教育管理主要是把人当作一个能够完成工作的工具，这是对人作用的最大的忽视。以人为本的管理机制能够把教育的社会功能和大学生自己的个体功能进行合理的统一，能够把教育的社会功能合理的转化为大学生个体的自我要求，让大学生能够体验到社会主义建设取得的美好成果，体验实现自我成功的快乐，积极向上的生活态度，正确的价值观和人生观，对社会主义建设中的良好行为能够有正确的价值评价，建立一个符合新世纪的思想体系。以人为本的大学管理教育机制需要从大学生自身的实际出发，提高大学思想政治教育的针对性和有效性，从传统的对学生的严格管理变成大学相信学生，发挥学生的自我教育能力，自我管理和服务社会的能力，让大学教育和学生自我教育和管理能够实现合理的统一。

一、建立以诚信为基本的大学道德教育约束机制

诚实守信是我国在新世纪社会发展的最基本原则，也是一个人最根本的行为准则。可以说诚实守信是党和国家建立和谐社会制度规范和道德标准最核心和最基本的内容。大学生作为我国新世纪肩负我国社会主义建设的主体，他们的道德倾向对整个社会的道德准则有着一定的影响。如果大学生的整个道德观念出现了偏差就等于整个社会道德规范的源头受到了严重的污染，对整个社会良好的道德规范的建立是非常不利的。所以和谐的大学教育管理机制需要从源头上建立诚实守信的大学道德约束机制，帮助大学生在大学生活中和以后步入社会后能够坚持诚实守信的道德观念，诚信意识的建立不仅仅会对大学生以后的成长产生重要的影响，也关系到整个社会诚信体制能否建立和完善。诚实守信的道德约束机制是我国大学校园教育过程中一项重要重要资源，道德说到底就一种软性的社会约定，他要求社会人员有很强的责任感和自我控制的能力。所以构建大学诚信约束机制很重要的在于要从每一个人自我做起。首先，大学应当加大对道德规则的宣传，利用舆论对人的影响力，向大学师生宣传诚实守信的重要性，让提高诚实守信的道德标准成为广大大学师生自身强烈的要求，让广大师生能够产生自觉规范自己行为的动力。其次，对教职工加强职业道德和职业精神的培养，教师在大学教育中肩负着重要的角色，教师在大学教育中不仅仅负责是教育还包括大学的运行管理后勤保障等一系列的部门，所以大学应该对教师的政治觉悟和职业道德有一定的要求。最后，大学应该建立一个针对大学的个人信用体系，对包括大学生助学贷款的借款和还贷情况，缴费等一些项目建立针对性的个人信用档案，让大学生明白诚实守信对于他们以后发展的重要性。建立一个对于丧失诚信的大学生的惩罚机制，让大学生能够了解到丧失诚信的代价，让大学生能够在坚持诚信和丧失诚信做出正确的选择。

二、保持校园稳定

大学是一所充满积极向上精神的地方，但是精神的实现需要一个稳定的环境。大学里面学习和生活的是我国社会主义的接班人和未来建设者，所以大学教育管理机制要注重维护整个校园环境的稳定，让高等教育稳定健康的发展。首先，保持大学校园的稳定需要见了一个齐抓共管的管理机制，各级领导要认识到保持大学稳定的重要性，加强领导。如校园网络信息传播的安全性，校园周边的治安环境和应对突发性的预案。其次要重视大学思想政治教育工作，改进和提高思想政治教育工作的方式，促进大学师生的思想政治觉悟的提高，让广大师生认识到遵纪守法的重要性，提高他们遵守各项法律规章制度的自觉性。最后，维护校园的稳定需要从细节处着手，要把思想工作做细做好。当代大学生面临着巨大的社会压力，加之社会负面信息的影响很容易出现问题，所以要重视思想政治教育工作的细节。重视对大学生的心理辅导，加强与大学生沟通，让大学生能够把心中的矛盾解决，进一步加强学校的凝聚力，让大学生能够从心理上有着安全感和对大学的信任感为和谐的大学教育管理机制创造良好的心理环境。

三、加强对大学教育管理机制的创新

进入新世纪创新成为社会经济的发展的重要途径，在这个条件下大学教育管理机制要注重机制的创新，培养充满活力的创新发展机制。大学教育管理机制的创新可以培养师生的向心力和对大学的认同感，让师生认识到自身对学校的责任和社会的责任，提高他们建设和发展校园的积极性。综上所述，建设和谐大学校园是一个需要党和国家还有高等院校进行长时间，科学规划，严格管理，不断创新和完善的艰难过程，但是只要每一个大学师生共同努力就一定能够为大学生的学习和生活建立一个良好的教育管理机制。