高校教育管理的与时俱进理念

【摘 要】随着教育改革的不断发展，高校教育管理应适应新的形势，进行不断创新，使之呈现全新的风貌。为此，高校教育管理需要具备与时俱进的理念，形成观念上的转变，实现教育管理水平的不断提高。本文主要探讨了高校教育管理与时俱进理念的意义，分析了目前管理中存在的不足，并提出切实可行的举措。

【关键词】高校 教育管理 与时俱进

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）04-0050-01

随着社会的不断进步，需要更加合理和科学的教育管理。高校是人才集中地，需要重视管理，进行全方位的改革，实现较为满意的教育效果。贯彻与时俱进的教育理念，对提升教育管理水平具有重要的价值。

一 高校教育管理坚持与时俱进理念的意义

第一，有利于明确高校教育管理的目标。教育管理呈现动态的发展趋势，要用发展的观点去看待，使之适应教育的现实要求。只有这样，才能培养出适应力较强的人才。因此，与时俱进理念与高校教育管理的结合，能促进大学生的健康成长。第二，有利于规范高校教育管理的全过程。鉴于高校教育管理的动态化，坚持与时俱进，各方面的管理方式和标准都会发生变化，形成系统。在教育改革过程中，要将与时俱进思想作为中心，使管理流程始终保持方向正确。第三，有利于实现高校教育管理成绩的最优化。与时俱进的思想具有实践性的特点，体现科学性。与时俱进坚持了改革的方向，一旦在管理中得到正常发挥，就会使管理成果处于优质状态。

二 高校教育管理过程中存在的不足

第一，教育管理工作头绪多且复杂，直接影响教育管理的实效。当前，高校教育管理工作比较复杂，工作流程各不相同，给教育管理工作带来难处。头绪较多，就会影响进度和效率，管理效果不明显，违背与时俱进的高效率和高标准。第二，人员素质不高，影响目标实现。在很多院校中，管理人员缺乏专业素质，很难深层次理解工作的职责，埋头苦干却毫无创新。也有些管理者职业素养不高，工作效率低下，态度不端正，最终影响高校教育管理目标的实现。第三，不和谐的师生关系妨碍了与时俱进理念的实现。大学生都拥有成熟的思想，喜欢坚持自己的想法，以自己的方式去看待问题，但很多教师却不能站在学生的立场去看待问题，不能妥善处理和解决问题，师生关系不融洽。高校主要的关系就是师生关系，一旦关系出现紧张，就会影响教学，同时也严重阻碍与时俱进理念的执行。第四，学生思想政治教育困难重重。当前，高校学生思想政治教育处于困难境地，违背与时俱进思想中有关思想觉悟的要求。很多学生在内心深处抵触思想政治教育，容易产生较为冲动的行为。因此，思想政治教育成为高校教育管理中的一大难题。第五，缺乏对职业生涯的合理规划。良好的职业规划，才能为学生毕业后的就业提供保障。但是，很多学校缺乏系统的职业规划，没有教师规范的指导，不能为学生提供系统的服务。高校一般都是在毕业之际才进行简单的职业规划讲座，这不能在根本上解决问题，无法和与时俱进理念相吻合。

三 高校教育管理坚持与时俱进理念的基本原则

第一，对自身特点进行客观地分析。鉴于各高校综合实力的差距，在落实与时俱进理念时，高校要客观分析自身特点，做出客观评价，这样，才能正视自身的不足，及时改进。一旦缺乏合理分析，就会影响与时俱进理念的执行。第二，全方位理解与时俱进理念的原则。为了更好地理解与时俱进，需要对其进行全面的理解。与时俱进应将整个社会的教育形势作为大的背景，实现与管理层的有机融合。由此可见，与时俱进理念的落实要循序渐进，要在全面理解的基础上有序进行。第三，将学生作为服务的出发点。高校教育管理的最终受益者是学生。因此，为了实现与时俱进，要将教育管理水平的提高作为基础性前提，以服务学生为最高目标。只有更好地服务学生，才能促进人才的发展，为社会提供更优质的人才。

四 高校在教育管理中，如何落实与时俱进理念

第一，建立科学的教育管理目标，对各种细节进行调整。在落实与时俱教育管理理念时，要实现目标的科学化和明确性，而后再对自身发展进行有效调整。同时，对于工作的实际内容要进行细化，实现流程的合理化和高效化，保证教育管理工作的高品质和高效率。第二，提升管理人员的专业素质，保证管理目标的实现。对于高校教育的管理者，其素质主要分为专业素质及职业素养，只有二者兼得，才能胜任管理工作。高校要对管理者进行严格的筛选，加强培训，实现思想和知识的同步更新。同时，要树立良好的职业道德，掌握教育管理的新思想，以便更好地落实与时俱进思想。第三，形成和谐的师生关系。教师在处理问题时，要考虑学生的感受，采取缓和的方式进行解决。同时，学生也要配合教师的管理工作，二者进行积极的沟通，形成融洽的师生关系，这在根本上符合与时俱进思想。第四，强化思想政治教育，营造和谐气氛。为了营造和谐的校园气氛，要从学生的思想政治工作开始，这符合与时俱进理念的内在要求。为此，要重视学生的思想政治教育，确保学生形成健康的思想观念。第五，建立健全的职业规划指导体系，为学生进入社会把好关。职业生涯的规划有利于舒缓学生压力，因此，要对规划进行细化。教师要进行学习，更新知识结构，为大学生职业规划提供帮助。

五 结束语

综上所述，高校教育管理工作任重而道远，需要在坚持与时俱进理念的前提下，求得良性发展。高校要积极探索，制定有效策略，科学分析问题，坚持与时俱进的思想，以更好地服务高校管理工作，取得更加高效的成果。

参考文献

[1]杨英.创新高校教育管理的思考[J].新西部（理论版），2014（15）：95、111