成人钢琴教学的特点及方向研究

摘要 在人们物质条件不断丰富与完善的今天，越来越多的人已经开始不满足于物质文化方面的质量提升而想要在精神层面获得更多的满足，因此人们开始追求更多艺术方面的素质提升来充实自己的课余和娱乐。本文重点谈谈在成人钢琴教学方面的一些问题。

关键词 钢琴教学；成人；教学方法

中图分类号 J 603

文献标识码 A

文章编号 1007-7316-（2014）06-0017-2

前言

美国著名心理学家亚伯拉罕.马斯洛在他1943年完成的《人类激励理论》当中提出了人类的需要五层次理论。“生理需要、安全需要、情感与归属需要、尊重需要以及自我实现的需要”。社会人终其一生都在不断向着更高层次的需要而努力。当前社会发展已经进入经济发展的快速时期。随着物质文化和物质条件的不断丰富，人们在生理需要（衣食住行）和安全感需要方面不断得到满足，进而越来越多的人开始追求更高层次的需要（情感与归属的需要、尊重需要以及自我实现的需要），这三种都属于精神层面，而对艺术的追求能够在很大程度上满足人们对精神层面的追求，艺术能够让人们寄托更高层面的高清，能够获得精神上的愉悦，能够实现彼此更高层面的交流同时人们还能够通过在艺术方面的造诣提升来实现自我价值的不断展现。所以对艺术方面的追求也开始在许多实现了物质层面追求的人群当中得到体现。而钢琴被称为乐器之王，不可否认许多人对钢琴及钢琴演奏怀着一种莫名的情结，这不仅是因为要实现钢琴学习首先必须要有足够的经济条件，同时钢琴演奏也比一般乐器演奏来得更加困难，需要人们付出更多的时间与精力。然后当前随着人们在物质条件方面的水平不断提升，人们对钢琴学习的热情也在不断升温，各种钢琴教学专门学校以及各种辅导机构、钢琴贩售琴行的数量也在不断增多。面对钢琴热的兴起，我们不仅要看到经济方面的商机，对于钢琴教学人员来说，更应该看到如何正确对待钢琴教学和如何真正让更多的人能够懂得钢琴学习、提升演奏技巧和热爱钢琴演奏。

一、成人钢琴学习目的与教学特点分析

钢琴演奏是许多在艺术方面有热切追求的人们所非常向往的，同时由于钢琴演奏需要许多物质条件与时间和精力方面的特殊要求，所以也让许多人望而却步。而随着人们物质条件的不断提升，经济方面的阻碍因素已经逐渐变小，所以对于学习方面的畏惧和不得要领成为大部分成年人在钢琴演奏学习过程中半途而废的主要原因，所以想要切实加强在成人钢琴教学方面的具体质量，实现学习者真正意义上的技能提升，首先我们就要认真分析成人钢琴教学方面的一些主要特点。

（一）成年人学习钢琴的目的分析

成年人在钢琴学习的目的方面主要有三个层次。首先是个人兴趣爱好促使的学习，这部分成年人对钢琴演奏怀着浓厚的兴趣，同时有一部分人也具有一定的音乐基础，还一部分成年人可能儿童或少年时代就接触过钢琴学习但是因为缺乏足够的毅力或者受经济条件制约而没有坚持下来，因此在成年以后想要重拾兴趣而开始进行钢琴演奏的学习。其次，部分成年人因为经济条件的不断丰裕，开始追求物质享受之外更高层次的精神享受，从而对高雅的钢琴演奏产生了浓厚的兴趣，这部分人由于从未接触过钢琴演奏，所以需要加强基础方面的学习，同时这部分人也未能了解钢琴演奏学习的艰难，也因为对钢琴学习很多时候充满幻想，所以也容易出现半途而废的情况。最后，有一部分成年人是为了提升自我修养，或者出于工作需要或者交际需要而要进行钢琴演奏的学习，这部分人的学习过程可能会出现要么兴趣逐渐浓厚，要么一直索然无味而最后放弃两种情况。

（二）成年人钢琴教学特点分析

每一个年龄段的学员进行钢琴演奏的学习都具有自身特有的学习优势和劣势，就像幼儿钢琴学习可能兴趣多过毅力，所以教师应该加强学生在毅力方面的不断维持与鼓励，促使学生能够一直保持学习的兴趣。而成年人在进行钢琴演奏学习的过程中也具有自身的一些特点。

首先，成年人在进行钢琴演奏学习的时候可能表现出这些优势：能够理解一些比较抽象的概念，并通过自身的知识积累很好的将概念转化为具象进而有利于学习的进一步深入；能够与教师进行比较深入的交流与沟通，将自己在学习过程中存在的困惑很好的表达出来，便于教师更好的对其进行鼓励与指导；能够在学习过程中更好的通过自身毅力来监督自己的学习与练习，同时也能够具有更大的耐心来坚持渡过练习中的某些瓶颈和难关；最后能够在学习过程中自觉的总结学习经验和问题，进而更好的与教师进行直接交流，获得最完整、最及时、最有效的指导，避免学习过程中因为沟通不畅而走入死胡同和误区。

其次，成年人进行钢琴演奏学习也存在着这个阶段所特有的一些劣势。例如钢琴演奏不仅对学习者的学习毅力有较高的要求，同时对学习条件也有要求，这里所说的学习条件不是指经济方面而是指身体方面，也就是手指的灵活度，总所周知，成年人身体机能及关节的灵活度和柔韧性都不如幼儿和青少年，所以许多比较专业、对身体条件要求较高的项目都在学习者的年龄方面具有许多限制，所以成年人想要真正学好钢琴演奏，就必须加强手指灵活度的联系。此外，成年人虽然在学习毅力方面大大强于儿童，但是成年人学习的时间上却没有儿童那么有保障，大多数学习者都有繁忙的工作和繁琐的生活活动及交际应酬，而钢琴演奏学习是需要较多时间来联系和巩固的，所以学习时间不能得到充分保证也是许多成年人对钢琴学习心有余而力不足的主要原因之一，最后许多成年人进行钢琴演奏的学习往往抱着比较强烈的功利目的，因此在钢琴学习过程中也有点急于求成，因此无法真正平心静气的进行学习和日常联系，或者只重视技巧的快速掌握而未能真正对钢琴演奏培养起浓厚的兴趣。这样对于后续的不断学习还会造成阻碍，容易遇到短时间内无法突破的难关时就想打退堂鼓。上述的优势与劣势在成年人的钢琴教学工作中都是比较典型的，所以我们应该根据这些方面的特点加强针对性的措施研究，争取最大限度提升学生的学习水平。

二、成年人钢琴教学的方法研究

（一）了解学习目的、确定教学方法

成年人在钢琴演奏方面的学习目的比儿童更为复杂和多样化。而不同的学习目的在教学过程中我们应该区别对待因势利导。对于想系统学习的学生可以放慢步调从最基本的理论学习入手，使其学习过程中的每一步都能实现理论与实践的结合，进而帮助其真正进行钢琴演奏的规范轨道，成为钢琴演奏领域真正能够不断提升的准专业级人士。对于只是有兴趣弹奏而无心学习过多理论的，可以偏重技巧方面的学习与指导，而且由于这部分成年人可能在学习方面毅力不足，所以应该加强练习方面的监督指导，并及时进行瓶颈的指点，巩固其学习兴趣，进而不断提升演奏水平。对于出于工作需要和交际需要而进行钢琴学习的学员可以重点教授一些经典名曲的具体演奏，同时进行一些钢琴知识方面的传授，便于其交际应酬，利于学习者的活学活用，进而提升其学习兴趣，然后不断激发学习兴趣、丰富学习内容。

（二）指导作品欣赏、提升审美情趣

对于成年人来说，技巧学习虽然重要，但是通过钢琴学习提升在审美方面的水平和情趣更为重要。所以我们应该针对这一教学目的组织更多的优秀作品欣赏，同时展开更为深入的作品探讨和交流学习，并在交流学习过程中渗透更多的理论知识传授，尽量帮助学生构建更为完整的钢琴学习方面的理论知识结构。

（三）重视提升学生音乐修养

音乐修养方面的提升虽然不能直接作用于学生在钢琴演奏方面的水平和技能提升，但是对于学生理解和掌握不同风格作品以及领会作品精神意义重大。钢琴演奏虽然应该重视技巧方面的联系，但钢琴演奏之所以动人更在于其演奏过程中传递给听众的情绪和感情。在音乐修养提升方面，应该加强演奏理论方面的学习，了解演奏技巧背后的文化韵味，同时充实钢琴演奏历史的学习，了解不同时期的历史及文化对钢琴演奏所产生的直接影响。这样才能够让学生在掌握娴熟技巧的同时更好的将个人感情融入其中，真正成为演奏者而非机械的弹奏者。

结束语

钢琴演奏的学习过程是十分艰难和需要巨大毅力和勇气的。成年人在钢琴演奏的学习当中虽然能够更好更快的对教师所传授的内容进行掌握与吸收，但同时也具有成年人才有的一些学习过程中劣势和不足。所以我们应该针对成年人的优势与劣势，因势利导的进行演奏教学，这样才能够更好的帮助学生加快技能提升的速度与质量。

参考文献

[1]刘洋.钢琴教学理论研究[J].音乐天地.2012.4.

[2]王飞.钢琴教学技巧二三[J].音乐天地.2011.6.

作者简介：孙如林，男、汉族，本科，1966年3月出生