农村中小学重视艺术教育的价值

摘 要：在义务教育的推动下，如今农村学校的办学条件已有很大改善，但受到“应试教育”的影响，农村中小学的音、体、美，仍旧是学校教育的一个盲点，艺术教育的发展仍面临着严峻的挑战，很多学校不重视音乐课、美术课，导致学生接受不到正常的艺术教育，严重影响了艺术教育在农村中小学的发展，这样，一方面不利于学生思维的全面发展，另一方面也不利于培养学生健康、丰富的情感，达不到“以美辅德”，实施素质教育，让学校教育严重缩水。想要真正实现素质教育，就需要我们能够重视艺术教师与在农村中小学教学中的重要价值，以便能够丰富学生的学习生活，提升学生的学习质量，实现学生的全面发展。文章就艺术教育的价值以及加强艺术教育的必要性入手进行论述，旨在为实现农村中小学学生的全面发展提供一些可参考的依据。

关键词：农村小学；价值；重视；艺术

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-023-01

一、“艺术”教育的价值

1、艺术教育有助于发展人的全面思维

人的思维分为逻辑思维和形象思维两类，二者不可分割，如果只重视其中的一种，哪就是不健康、不全面的思维，会制约着一个人素质的全面提高，对这一点有深刻认识的首先不是艺术家，而是科学家。钱学森说：“只注意逻辑思维，埋头于细节，易犯机械的、片面的毛病，缺乏整体的有机联系的认识。”人不正因为受到了艺术方面的熏陶，才使他能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点。钱学森认为：在一切教育中，艺术教育的优势在于发展人的形象思维，形象思维对一个科学家来说很重要，如果缺少它，就不可能在科学上取得重要成就。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 因此，一个人必须把逻辑思维与形象思维、科学思维与艺术思维有机地结合起来，才能形成高质量、高素质的健全的思维。小时候有想象力，思维得到了健全发展，以后才能有更好的创作。别小看了儿时的玩沙子、捏泥人、看蚂蚁搬家，这对人来讲都是十分重要的，它是一个人在成长过程中的必要营养。

2、艺术教育陶冶学生情操，促进学生身心发展。

艺术教育可以培养学生的美德。由于艺术教育的美感性，愉悦性，学生非常乐意接受，从而产生积极地情绪反映，当学生持久地，多方面地获得美感时，就会一次又一次产生对客观现实的美好情感体验，随着这种体验的不断深化，可逐渐培养起审美情感、道德情感、理智情感。教学的美感性，使学生形成对美的追求，把美好崇高的境界作为追求、向往的目标，而追求美的目标也必然影响着学生的道德意识的形成。艺术教育还可以健全学生的体魄。丰富多彩，生动活泼的艺术活动，欢乐的气氛，能激发学生对美好未来的向往，体会成功的喜悦，使学生的身心得以健康发展。比如：一幅好的山水画能陶冶学生的美术情操，给学生提供一个好的艺术环境，可以使学生产生奋发进取的学习风气，养成良好的求知欲，积极参加各种绘画活动。又如给学生举办美术画展，把学生的优秀绘画作品展出，学生看到自己的作品有机会得以展出，就会信心大增，而且通过观看其它同学的画展，从中受到熏陶，这样不仅能调动学生学习艺术的积极性，而且还可以增强对学习的信心。

3、没有“艺术”的教育是不完全的素质教育，学生全面提高离不开“艺术”。

在实施素质教育的今天，艺术教育对人的素质的影响，特别是对人的思想品德，人格境界方面的积极作用，是其他教育所不可替代的。我们提倡把艺术教育作为实施素质教育的切入点，因为良好而充分的音乐课、美术课、活动课、书法……可以使学生学到并逐渐掌握人类重要的文化精华，使学生德、智、体、美得到全面发展。因此，艺术教育与重视素质教育两者是一个不可分割的整体，在全面推行素质教育的过程中，我们应该重视学校的艺术教育。

二、学校加强艺术教育的必要性

教育部颁发的《全国艺术教育总体规划》明确指出：“艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，也是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。” 事实上，对学生进行艺术教育并不是以培养艺术家为目的，它是对学生进行心理、思想情操和人格的教育。这些艺术活动所产生的影响将对他们的终身产生积极的作用。

随着我国经济的发展和物质文明的不断进步，教育改革的不断深入，提高全民素质，提升生活质量，培养艺术才能已成为当前社会精神文明建设方面的客观需求。随着艺术教育正在被越来越多的人重视，艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高起到非常重要的作用，艺术教育还是“心灵净化剂”，艺术欣赏和鉴赏可以有效地缓解心理压力。要提高素质，培养艺术才能，教育，特别是艺术教育便首当其冲，责无旁贷。学校不能只为了提高所谓主科的教学成绩，不开展艺术教育，甚至取消音乐课、美术课，体育课，不让学生正常接受艺术教育，忽视艺术教育对人的素质、道德与情感的积极的影响。

综上所述，农村中小学重视艺术教育至关重要：良好的艺术教育可以提高学生的审美意识和审美能力，可以培养学生的创新精神和实践能力，学生的艺术作品也可以表现自己的情感和思想。虽然考试分数，知识运算技能，解决问题的技巧以及读写能力很重要，但不能忽视艺术对学校教育教学及学生的积极影响，我们要在正确对待当前农村艺术教育现状的同时，充分发挥我们教师的职能，让农村孩子接受到应有的艺术教育，让艺术教育在农村中小学生根，发芽，开花，结果，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，让农村中小学艺术教育的明天更美好！

参考文献：

[1] 李少林《中国艺术史》内蒙古人民出版社.

[2] 李少林《欧洲艺术史》内蒙古人民出版社.

[3] 江 芳《教育研究方法》华东师范大学出版社.

[4] 张行涛《新课程教学法》（小学卷）中国轻工业出版社最新出版.