洛阳市重点小学广播操开展现状调查研究

作者简介：桑丹丹（1992-），女，汉，河南濮阳，硕士研究生，单位：上海体育学院，研究方向：学校体育。

（上海体育学院上海200438）

摘要：本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，对洛阳市重点小学广播操开展现状进行了调查研究，结果表明1.洛阳市重点小学的广播操不能吸引学生积极参加，所以学生参与广播操较为被动；2.学校做广播操的时间较短，无法达到阳光体育的要求；3.洛阳市重点小学体育师资力量较为强大，为广播操的开展提供了帮助；影响广播操开展的因素依次是：1.学生的兴趣程度2.领导的重视程度3.教学师资力量的强弱4.场地设施。

关键词：洛阳市；重点小学；广播操；现状

1.前言

随着社会的快速发展，各地小学的面貌焕然一新，学校的活动场地也得到了扩大，这样一来就给学校广播操的开展提供了充分的条件和空间。广播操不仅仅能使学生的身体得到充分活动，矫正正确的动作行为习惯，培养学生的审美观。还能促进学生意志品质的发展使学生在学习生活中取得更大的成绩。只有具有良好意志品质的人才能给国家做出贡献，对社会的贡献才会有所体现。本研究着重对洛阳市三所重点小学进行调查研究，了解广播操在重点小学的开展现状，为广播操在重点小学校开展提供重要的理论依据。

2.研究对象与方法

2.1 研究对象

洛阳市三所重点小学，他们分别是1.西下池小学2.洛阳双语实验小学3.涧西区实验小学。 每所小学随机调查50名学生，并访谈体育教师共7名。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国知网查询2008年―2013年有关广播操方面的文献，并收集相关文献12篇，为本研究开展提供依据。

2.2.2问卷调查法

根据本研究课题的目的与要求设计了一系列问题，老师建议修改最终形成《洛阳市重点小学广播操开展现状问卷》于2014年3月向洛阳市三所重点小学共150名在校学生发放，并发放问卷150份，回收问卷150份，回收率100%，有效问卷150份，有效率为100%。

2.2.3数理统计法

将问卷调查结果输入到EXCEL2003进行百分比计算。

3.结果与分析

3.1 洛阳市重点小学广播操现状

3.1.1 洛阳市重点小学学生对广播操的喜爱程度

通过调查可以得出，男生喜欢做广播操的占男生数量的43%，而女生则占女生数量的59.4%，女生比男生更喜欢广播操。但是总的来说有40%的学生并不喜欢广播操。小学生对广播操的喜爱程度直接影响着他们参与广播操运动的积极性。这对广播操在洛阳市重点小学的开展带来了一定的影响。

3.1.2洛阳市重点小学学生做广播操持续时间

通过调查洛阳，市三所重点小学中有两所学校做广播操所用的时间都在10min以内，做一套广播操的时间大概为3分半钟，所以是做两遍广播操，这两所学校分别是西下池小学和涧西实验小学。只有双语实验小学是做一遍广播操，通过走访双语实验小学体育教师得知，做一遍广播操是因为做完广播操后有其他丰富的活动内容。

3.2 学校设施

3.2.1师资力量

通过调查可以得出洛阳市重点小学的体育教师的教龄有71.4%都在10年以上。说明体育教师的教学经验非常丰富，这为在体育课中进行广播操教学提供了保障。由表4可以知道洛阳市重点小学体育教师的整体素质是十分好的，拥有本科及以上学历的教师就占了57.1%，这为广播操在洛阳市重点小学的开展带来了便利。

3.2.2 硬件设施

通过调查，有62 %的学生觉得做广播操的场地过小，这会直接影响学生对广播操的兴趣，做广播操时不够热情，这对广播操在洛阳市重点小学的开展带来了一定困难。

3.3 洛阳市重点小学广播操内容分析

通过调查可以看出洛阳市重点小学广播操比较单一，都属于国家规定的第三套小学生广播体操。随着时代的进步与发展广播操也应有所改变，才能更好的丰富校园活动。广播操的单一性决定了现代小学生对广播操的兴趣不高。适当的改变广播操内容或许能改变小学生对广播操的态度。

3.4领导重视程度

学校广播操开展离不开学校的支持与重视，通过调查可以知66.6%学校的领导都能做到一周巡查1-2次。只有涧西区实验小学领导能做到一周巡查两次以上。通过访问得知三所学校在巡查时间非常不稳定，巡查力度欠缺。导致广播操的开展存在许多问题。

3.5 广播操比赛情况分析

通过调查可以得知，洛阳市重点小学在广播操比赛方面做得十分好，三所学校全都有广播操比赛，只有通过比赛才能更好的促进学生练习广播操。广播操比赛在洛阳市重点小学开展广播操中有着重要的地位。

4.结论与建议

4.1 结论：

4.1.1洛阳市重点小学中女生比男生更喜欢广播操，但还是有部分学生不喜欢广播操。所以导致部分学生做广播操时是敷衍学校。

4.1.2洛阳市重点小学学生做广播操持续时间较短，达不到预期的效果。内容上也不够丰富，学生做操懒散。

4.1.3洛阳市重点小学体育教师师资力量较强，经验十分丰富，为广播操开展提供了保障。

4.1.4洛阳市重点小学学校领导对广播操的重视程度较高，广播操比赛情况开展的较好，为广播操的开展创造了条件。

4.2 建议：

4.2.1学校利用校会演讲，宣传做广播操的作用与意义，提高学生对广播操的兴趣。

4.2.2学校适当增加做广播操的时间，使学生更加熟悉广播操。

4.2.3学校引进健美操专业教师，编排出更加新颖的广播操。让学生充满新鲜感，保持对广播操的兴趣。

4.2.4学校领导定期巡查广播操的开展情况，并每学期举行一次广播操比赛。提高学生对广播操的激情。

参考文献：

[1]吴桂兵.新学期初如何有效复习广播操 [J]. 运动，2012，15.

[2]杨波；杨龙琪.培养学生广播体操兴趣的教学方法[J]. 运动，2011，01.