孩子,让我为你撑起一片天

中图分类号：G63 2　文献标识码：A

接一年级第一天，我们班主任和辅导员在校门口负责接待学生，

我们班一个叫明明的学生让我第一感觉心沉甸甸的。我的第一个意识这个孩子会需要老师特殊的关注才能成长起来。

果然，开学第二天，学校组织发小黄帽，明明哭着跑到我身边，老师：“他们说我大头”我看到他的小黄帽后面已经扣在最后的纽扣上，但是，帽子勉强卡在了头上。但我马上回过神来，装作平静的样子对他说：“大头怎么了，大头聪明！我的儿子的头也很大，他们想大还大不了呢！”这话还真灵，他满脸的泪水却笑了。后来我了解到这个孩子得过脑积水，去年刚刚动过手术。从那以后，他经常跑到我的身边说自己的心里话，老师，我的妈妈说我是个好孩子，我笑着对他说：“孩子，你本来就是一个好孩子，咱班你是我最喜欢的孩子”他很兴奋，以后每次买一件新衣服或换上一条新红领巾都会告诉我。

他中午在学校吃饭，每当学生从宿舍回到教室的时候，我都让学生整理桌罩，捡班里的纸屑，他做的很好，我就抓住机会建立他的威信，在班会上表扬他，明明很幸福的样子，班里的同学也对明明刮目相看。

特别让我感动的是我们五班在多媒体教室上课，有的同学离开时没有把椅子放到桌子下面，而明明把一把把椅子都放好才离开教室，这些都是听课老师告诉我的。

明明是个听话的孩子，明明是个懂事的孩子，由于我对他的喜爱，班里的同学没有人再欺负他了，他也以自己特有的方式感激着老师，经常送我一些小贴画或一张张小卡片。可是，他因为疾病原因不知道改错题，每次把他拉到身边把错题给他讲过可是一回到座位就忘记了，这样经过了很长的时间，突然有一天，他主动找我改错了，我往他的额头亲了一下，他很高兴。从那以后，奇迹出现了，每次发下作业，他都主动找我改错。我也都是在改完错题时往他额头亲一下。

明明是个特殊的孩子，明明需要特殊的关爱，这种关爱不仅来自老师，也来自家长。为了这个孩子，我积极的联系家长，极力的赞美这个孩子，家长也表示出特有的兴奋和惊喜！对这个孩子精心呵护，精心培养。对于一个孩子来说，他如果生活在自卑的世界上是痛苦的，生活在被人欺负的世界中会不能自拔，给孩子的感觉天就会塌下来。对于一个家庭来说：“假如自己生了一个智力低下的孩子，无疑也会感觉天会塌下来，怎能会为为孩子更好的去撑起一片天？在这个关键时刻，老师的作用是何等的大！老师能在孩子和家长中互起作用，为孩子撑起一片属于孩子的一片天！