高中化学教学中化学思想的培养

摘 要：化学在高中教育中占有很大的比重，化学是最重要的基础学科之一，是一项以实验为基础的学科，化学对于认识和利用物质具有非常重要的作用。受到传统应试教育的影响，教师用的是“填鸭式”的教学方式，直接导致了学生在课堂上完全被动地接受教师讲授的知识，教师在教学过程中对于学生的成绩比较重视，从而忽视了对于学生化学思想的培养。

关键词：高中化学；化学思想；培养

化学在高中是最基础的学科之一，对于高中生来说，化学是重点，也是难点。在高中的化学学习中，不仅要求学生掌握最基础的元素概念，还需要学生了解极为简单的化学物质以及物质之间的相互作用。与初中化学相比，高中化学的难度有所提升，还需要学生对知识进行总结。

一、培养化学思想的意义

培养化学思想能够更好地帮助教师开展教学活动。教师通过培养学生的化学思想，对教师开展教学活动起了推动作用。传统的教学方式对于课堂教学比较重视，教师处于主动的地位，学生长期处于被动的地位，培养学生的化学思想能够使学生对学习化学的积极性大增，课堂的学习化学的氛围高涨，让学生积极地参与到课堂的教学中，化学思想的培养能够推动教师教学活动的

开展。

化学思想的培养能够增加学生学习化学的主动性。学生学习化学的主动性是学生提高化学成绩的最关键的部分，学生主动学习化学，能够有效地提高教师的教学质量以及教学效率。

二、化学思想的培养

化学思想中比较重要的就是创新思维，创新思维不仅对学生学习化学起着很大的作用，而且对走入社会后都有很重要的意义。在高中教学过程中，教师应该注重培养学生的创新意识，但是培养创新意识并不是一蹴而就的，在教学时，我们应该鼓励学生改进或者设计实验，以更好地解决在学习中遇到的问题，还可以联系生活实际，培养学生们的创新意识。比如，在学习原电池知识的时候，可以让学生利用生活中的物体制作简易原电池。

化学的学习中需要较强的逻辑思维能力，思维能力是指正确、合理思考的能力，对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概况、判断、推理的能力。逻辑思维能力是学好化学所具备的能力，在构建逻辑思维能力的时候，必须一开始就要慢慢培养和训练。

在高中化学教学中，要注重学生各种化学思想的培养，化学思想的培养是促进学生学习进度的，通过培养一系列的化学思想，增强学生学习化学的主动性，提高教学质量以及教学效率。

参考文献：

于红艳.高中化学教学过程中化学思想培养探讨[J].民营科技，2014（02）.