提高企业员工的“学习力”

学习可以说无处不在，学是以不同方式、不同形态在每个人、每个组织、每个阶层以不同的形式表现出来。“学习力”这一词语，就我个人理解，是当前新的历史时期、新的时代赋予了新的内涵。学：是一种从外到内的转化演变过程，是汲取和吸收，也是从无到有、从不知到知的过程。如：我们对机泵设备、工艺流程、安全常识、岗位应知应会等基本知识的认知，都是在学的方面必须下功夫。习：是一种内在消化，由量变到质变的飞跃过程，把学到的东西变成自己所理解掌握的东西。这就需要每个人在自身要求上下功夫，有句古语：学而不思则罔，思而不学则殆。意思就是只注重学习而不善于思考琢磨，不能在实际中应用也是惘然，而整天想我要努力学习又不付诸行动，那就是一个空想家。力：有着众多含意，可以解释为力度、动力、执行力，等等。但我个人认为，力是一种态度，力是决定因素，关系学习成败和效果。对于“学习力”的解释，我认为，应该是变化而动态的，是人们对学习态度的集合。

我们作业区有着光荣传统和特有的文化底蕴，又有一大批思想积极活跃的年轻人，更有一批年富力强充满实力的中青年干部，这就是作业区的财富和未来。2013年分公司将在青年和中青年成才方面给予很大的优惠政策，在选拔操作能手、技术能手、干部等方面将打破常规，以鼓励广大干部员工立足岗位迅速成才，这给我们大家一个发现自我、展现自我、超越自我的学习机会和平台。

我们大家必须深刻了解认识“学习力”的三要素的重要意义。这也是树立一种非常好的学习理念和学习态度。首先说第一要素——学习的动力。我认为学习动力是一种内在力，是一个人的学习目的、学习目标所决定的，如在南开附中读书时说过一句名言：“为中华崛起而读书”。这种为民族振兴、国家强盛而学习，动力又是何等充盈。我们也必须具备这种精神，那就是要以“采出的是石油，锻造的是人格”为自己的座右铭，为作业区、为自我发展而树立远大的理想和目标。只有这样你才会有十分充盈的学习动力。

第二是学习的毅力。实质上是学习的意志，是一种持之以恒、坚韧不拨的精神。战国时期苏秦为了学习治国之道，借月光看书，为避免瞌睡，头悬梁锥刺股，这就是学习的毅力，也是一种学习的精神。我们要想干好本职工作、出色完成各项任务指标更需要这种永不言败，不抛弃、不放弃的精神。再说一下第三要素——学习的能力。学习能力是决定学习成效和实现目标的关键因素，它是一种思想、理念、知识等与实践相结合而转化形成的，古今中外名人志士都是学习能力较强的。在这就不一一例举了。

“学习力”的提升不是一朝一夕的事，更不是一蹴而就的事，必须进行坚韧不拨、艰苦卓绝的努力，从思想意识到行为自觉的蜕变和升华。当前我们作业区正在建设智慧油田，更需要更新思维、更新观念、大胆创新。思维创新也是一切创新的开始。如：两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销员到了岛屿之后，气得不得了。发现这个岛屿上每个人都是赤脚。赤着脚没有穿鞋的，推销鞋怎么行，原来这个岛屿上是没有穿鞋的习惯。他气馁了，马上发电报回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路，每个人都不穿鞋。这是第一个推销员。第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了。不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，那要销出多少双鞋。他马上打电报回去，要求赶快空运鞋来。同样一个问题，不同的思维得出的结论是不同的。这个故事其实讲述了一种新的思维，可以说思维创新是一切创新的前提，也决定了创新的方向和结果。

当前，作业区作为油气生产的一个重要单位，对二连分公司、尤其是作业区干部员工的学习力的提升尤为重要。面对2013年的严峻形势和挑战，我们必须首先在“学习力”上狠下功夫，结合作业区当前实际，深入开展智慧油田精细研究与发展、加强油田日常管理和综合治理力度、低产低效区块有效管理和开发力度，加快新井及地面工程建设步伐，在注好水注够水、分层注水、精细化注水上下功夫，提高油田开发水平，力争在油田综合治理方面有更多新举措、新成果、新突破。通过提升全体干部员工的学习力和综合素质，逐步形成班子成员之间、班子与组室长、班组长之间、骨干与员工之间、员工与员工之间良好的学习理念、学习方法、学习氛围，打造一支学习型、技术型、创新型高素质的优秀团队，只有我们企业上下团结一致、重视学习，砥砺奋进，就一定能够在各个方面取得收获。