让作文予生命正能量

在我们的作文经验中，作文并不是一种正能量的东西。在学校里，我们很容易看到这样的场景，当老师在班上宣布写作文的时候，下面大多怨声载道，痛苦连天……这可能有些夸张，但事实是，作文的确不那么讨人喜欢，不管学生还是老师，作文传递的都是一些让人疲惫、乏力和不快的情绪。

作文是一道过不去的坎，即使你褪去青春的容颜，走出了菁菁校园，作文始终存在于我们的生活之中。结婚吧，你得写请柬、上台发言；工作吧，你得写年终总结、汇报得失；做了父母吧，你得写一封信给孩子，让他懂得父母之心……现代社会中，作文之事，可大可小，每一个人都不能超脱写作的姿态而不食人间烟火。

既然如此，我们何不以一种更有激情、更有想法、更有理想的姿态去完成这个人生的规定动作呢？

她是一个贫穷的女孩。她生活在宁夏的一个偏僻的小山村，家里无法供养她继续上学，她也只能听天由命。她有坚持写日记的习惯，从小学四年级开始，她共写了4本日记。一个偶然的机会，她的日记被人带到法国出版。从此她开始摆脱贫困，并实现了读书的愿望。她就是马燕，一个用文字改变自己命运的女孩。

她是一个普通的初中生。在一次公益拍卖活动中，她以“熊猫”为主题写的一篇文章《我的爸爸是一只熊猫》，被拍出了10万元的高价。文中她写爸爸的细腻和男子气概是他的“白”，喝酒后脾气不好是他的“黑”……黑白两面的爸爸“是一只伟大的‘熊猫’”。她就是张霖彤，一个用文字的创意帮助别人的善良天使。

他是一位半路出道的语文老师。读书时代数理化超一流，语文“专瞌生”（一上语文课就专打瞌睡）的他，曾在乡村小学教数学，与语文扯不上半点关系。机缘巧合，他开始转向教语文。在教学中，他发现学生作文痛苦，带着一种好玩的心态和使命感，他开始研究作文，并亲自下水示范，用满腔的热情和睿智的文笔向学生展示了“作文是一件多么有趣的事情”。他坚持写作，迄今为止已出版了三本作文专著，其中《我写故我在―――作文突破“下水”始》一书全为他的下水之作。他就是本刊“课内写作・课本”专栏的李永红老师，一个用写作创造教学奇迹的追梦人。

作文原来如此，它可以让生命美丽，让人生充盈正能量，轻舞飞扬。