高一班级管理的“三点两线”

初中学生进入高中，是学生人生的重要转折点。如何做好高一班级管理，如何让高一新生尽快适应高中整体节奏，营造良好班级风气，做到全方位无缝管理，做到精致有效呢？

我在高一班级管理工作中，把它分为“三点两线”。“三点”是根据高一上学期不同阶段特点划分，各阶段工作侧重点不同。“两线”是贯穿每个阶段的两条基本工作主线：点点滴滴学会做人的思想

教育（感恩、责任、心理疏导）和时时刻刻要求进步的学法指导。

第一点：轻松度过适应期（9月）

9月对学生来说是一个重要过渡期，学生必须调整自己，提前进入高中状态。科学合理地安排自主学习时间并保持专注入境的好习惯，班主任应做好群体教育工作。

1.生活纪律教育。高中学习是一项系统工程，只有意志力、应变力、身体素质都锻炼才会成功，因此必须强化纪律，严于律己。

2.习惯常规教育。重视生活习惯教育，小事成就大事，细节成就完美，开展“点点滴滴学会做人”的主题班会，把简单的事做好就不简单。

3.入轨教育。班主任工作起点要低，从入门抓起，从细节抓起。

第二点：愉快进入抢入期（10～11月）

这一时期，各学科加强新课教学，培养学生分析问题的方法，形成良好的学科思维。学生刚升入高一，豪情万丈，内心有激情，渴望成功，但有一些紧张和畏惧，这一阶段要做到：

1.理想前途教育。班会课是进行思想教育的阵地。看视频《我的高考》、读文章《我凭什么上北大》，以此来鼓舞士气，激发学生的内驱力。

2.责任、感恩教育。进入高中，学生多数离开父母将独立生活，将承担自己的所作、所为、所言。教育孩子学会感恩。感恩会使他们的道路更宽阔，感恩也是一种无形的力量，激励学生克服学习上的困难。

3.学法指导教育。准备三本：课堂笔记本（记重点和要点）、错题本（做到“错题重做，题不二错”）、采撷本（做到随时积累经典佳句）。同时学会八字箴言：读书、整理、做题、背题等各种科学有效的学习方法。

第三点：积极投入整合提速期（12月）

经过半学期的学习，学生的激情趋于平淡，随着内容的扩展，难度加深，出现顾此失彼，无法平衡各学科，压力增大，甚至放弃念头滋生，出现两极分化，那么我利用班会进行：

1.目标激励教育。通过励志电影《让幸福来敲门》鼓励学生永不放弃，不断积累，厚积薄发。

2.榜样、抗挫教育。组织班会讲坚持不懈，最终达成愿望的故事，树立榜样，激励学生。充分利用教室布置，写下这些标语：“今日含泪播种，明日欢呼收获”“路虽远，行则必至；事虽难，做则必成”。

3.开展丰富多彩的文体活动，营造和谐奋进的氛围。组织小组篮球比赛、生日班会、唱班歌，召开家长会和任课教师协调会，建立和谐的师生关系，与学生风雨同舟、共患难。

让我们集高一年级老师的智慧，和学生共同携手，稳定跨过高一，迎接今后更大的挑战。

（作者单位　重庆市綦江中学）