浅谈植物标本采集与制作的指导方法

摘要：植物标本的采集与制作既是生物教学的重要内容之一，也是学生必须掌握的技能之一。本文论述了指导学生采集制作标本的方法。

关键词：生物教学；植物标本；采集制作；指导方法

中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0299-01

植物分类学是中学生物教学的重要内容之一，植物分类教学的重要内容之一是指导学生制作植物标本。本文着重谈谈指导标本采集与制作的方法。

1.植物标本材料的采集

采集制做植物标本材料是要根据制作标本的种类进行的，最好是在植物开花期采摘，花、茎、叶、根齐全为好，因为根、叶、茎、花、果是鉴定植物的主要依据。采集矮小的草本植物要连根掘出，如标本较高，可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花（果），而后合为一标本。

要采集制作植物标本，需准备植物标本夹和吸水的萱草纸。全株植物采下后，先将花瓣整理齐压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶要展平。不能因为叶多把叶子摘掉，有一部份叶要反放，这样压好的标本叶的正反面均有。如果茎、根太长超过标本夹的长度，可将茎或根折压在纸上，完后在上面再铺几层吸水草纸，用木夹压紧绑好。植物标本不能在太阳下晒，这样容易变色。压在标本夹内的标本每天要翻倒数次，每次换用干燥的吸水草纸，用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用。标本夹压标本主要是靠吸水草纸将植物的水份吸干。要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征等。

2.两种植物标本的制作方法

2.1腊叶植物标本的制作。第一步是把采集到的制作标本的材料进行压制。具体步骤是：①把标本夹的一扇放在桌上，上面铺上几层吸水性强的纸。这样每件标本间隔着几层纸，层层积累起来。积集到一定数量时，就把标本夹的另一扇压上，把这两扇标本夹用绳缚紧，拿到阳光下通风的地方晾晒。②有些标本的根或果实比较粗大，压制时，应该用纸把枝叶部分垫起来，垫的厚度与粗大的部分相等，以免叶子受不到压力而皱缩。③有硬刺的标本，可先用木板把硬刺压平，再放到标本夹里压制，以免扎坏其他标本。④压制蕨类植物标本时，要使l一2片具有孢子囊的叶背面向上，以便观察到叶背面的孢子囊群。第二步是把已压好的标本进行干燥。①把已压好标本的标本夹放在有光通风的地方，上面最好压以重物，让标本干燥。初期每5-6小时换纸一次，经3-4次后改为早晚各一次。继续2-3天后，再改为每天一次，经过3-7天，一般植物也就会干了。每次换下来的纸都应该及时烘干或晾干，植物标本干燥的快慢和植物的种类、不同器官以及气候条件有关，只要掌握得好，效果是很理想的。第三步是把已经完全干燥的标本进行装订。①把已经完全干燥的标本放在较硬的白纸上，一般叫台纸，大小约20X27cm2。每张台纸上可放一株植物，植株小时也可以多放。②有时要把花的剖面，根、茎或果实的不同部位的切面，或切成薄片的部分，用胶水贴在台纸上，以作标本的补充。制作好的植物腊叶标本应该妥善保管。标本数量多时，可把同一科、同一属的标本放在一起，分门别类，以便管理和使用。

2.2植物浸制标本的制作。植物的部分，如肉汁茎、果实、块根和具有根瘤菌的根等容易腐烂变质，必须用浸制的方法加以保存。第一步是将认真选取的植物材料进行清洗。把采回的鲜标本先放入蒸馏水中泡15分钟，然后冲洗2-3遍，使叶片、果实表面清洁干净为止。用蒸馏水冲刷浸渍罐和标本瓶，这样就避免了清水中的矿物质和植物材料表面积存的灰尘对浸渍液质量产生影响。第二步是选择适宜的固定液和保存液，这是浸渍标本的关键环节。植物材料的色泽、老嫩以及对溶液的浓度反应差别很大，我们采取根据不同的植物材料确定溶液的药剂用量，分别浸泡的办法。如：绿色的带瓠果的黄瓜蔓，含水量高，非常幼嫩，容易失绿。在配制浸泡液时，把酒精浓度由50%减小到30%（因酒精浓度大会使叶片失去叶绿素），氯化铜用量由100ml中加10g增加到15g，避免了叶片脱绿。经热水处理的绿叶绿果的辣椒枝条，保存液中补充了甘油（100ml溶液中加2ml），酒精浓度由70%减到50%，浸渍后果实和绿叶色未退，效果较好。西瓜瓜瓤、番茄、酸浆、樱桃这些果实红色相近，处于成熟状态，很容易退色。我们在配制固定液时加大药量、延长固定时间。如甲醛浓度由1%增加到4%，硼酸由0.08%增加到3%，固定时间由3天延长到6天。保存液亚硫酸由l%增加到3%，硼酸由0.2%增加到0.5%。黄色的番茄、梨、南瓜花、西葫芦花，固定液硫酸铜浓度由5%加至10%，固定时间由3天延长到5天，保存液2%亚硫酸增加至5%。另外，100ml溶液中加2ml甘油，不加酒精，经过以上配液的改进，浸泡的标本颜色如同自然生长状态。第三步是把经过色泽固定处理后的标本装瓶保管。把经过色泽固定处理后的标本按不同要求用瓶分装，加液保存，是保证标本质量的重要步骤。我们采取三条措施：①为充分体现标本的形态和结构特征，在装瓶时对植物材料进行进一步加工。如李子、桃这类核果，进行纵切和横切，露出果核，使整个切面显示出核果的典型特征；外面是肉质的外果皮和中果皮，中心是由内果皮构成的坚硬的果核。西瓜进行纵切及横切，露出红色的瓜瓤和明显的胎座。辣椒纵切，横切，显示干浆果和中轴胎座。苹果、梨果实横切呈现梨果特征，甘蓝、小麦、黄瓜幼苗把叶片展平，夹在两条玻璃块中固定，显示幼苗生长中形态。酸浆把囊形萼筒切开，露出果实。②对一些种类的保存液作一些处理。如红色辣椒带有绿色叶片，为了保住叶片的绿色，我们进行了大胆尝试，向保存液中加一定量的固体硫酸铜，经多次反复试验，以100ml溶液中加入2g硫酸铜最佳。开始时，溶液呈蓝绿色，过10天后，溶液逐渐变澄清，辣椒叶片绿色正常。西瓜为保住瓜皮绿色，溶液中每100ml加2g硫酸铜。③用玻璃条固定标本，放入瓶内，使标本在标本瓶内分布在不同部位。装完的标本瓶，应立即封口，先用凡士林油涂抹在瓶盖四周，将石蜡熔化，用毛笔涂在瓶口缝上，涂两层，即达到严密封口，贴上标签，放入标本柜保存。

总之，植物标本的制作方法有利于学生学习植物分类知识，加深对植物的认识和了解，增强识别植物的能力。对此，我们应予以高度重视。