高校会计实训平台的设计与实现

摘要：近几年来，我国高职院校发展脚步不断加快，财务会计工作作为学校中的一项核心工作也得到了学校相关部门的高度重视，如何在新形势下对会计实训平台进行有效设计和实现也成为了目前高职院校发展过程中所面临的一项重大课题。本文通过对我国目前高职院校会计实训平台的需求分析和总体设计进行分析，并在此基础上结合我国高职院校未来发展的实际需求，对会计实训平台数据库的设计和实现方法进行阐述，以此来促进高职院校健康稳定的发展。

关键词：高校会计 实训平台 有效设计

近几年来，随着社会发展对人才素质要求的不断提高，在确保学生扎实掌握理论基础的前提下，不断提高学生的实践动手能力已经成为了高职院校会计教师的一项重要工作。通过会计实训平台的建立，学生可以在不出校门的前提下，对企业会计工作的业务流程、账务处理以及制作报表等工作进行充分的掌握与了解，进一步提高学生的实践动手能力。因此，根据高职院校财务会计的教学目标，合理建立会计实训平台是非常重要的。

1 高职院校会计实训平台的需求分析和总体设计

1.1 系统可行性分析 对于系统可行性的分析应该从两个方面进行考虑，即技术可行性分析和经济可行性分析。其中，对技术可行性的分析主要应该对学校目前能够拥有的技术和设备进行分析，看其是否能够达到实训平台系统的根本需求。对技术和设备的选择应该尽量选择先进而成熟的技术，避免将没有经过检验的先进技术应用到实训平台的建设中，这样会在很大程度上增加技术风险。此外，任何一个项目都要有一定的经济价值，虽然对经济价值的评估有一定的难度，但这是系统可行性分析的一个重要环节。对于项目经济可行性的分析，主要应该从项目的开发成本、回收投资以及获得利益的途径、方式几个方面进行分析。

1.2 系统功能需求分析 系统功能需求分析的主要目的是让设计人员明确系统建立过程中需要完成哪些软件功能，该分析阶段是学校会计实训平台实现的最初阶段，也是一个重要前提。根据目前学校对会计实训系统的需求现状来看，实训平台系统应该具备以下功能：用户管理；原始凭证的生成、抽取与维护；基本资料；账务处理；报表管理以及核对评价功能。

1.3 系统总体设计思想和原则 明确系统总体设计思想和原则是建立会计实训平台的基础条件。在高职会计教学过程中，会计实训平台所起到的作用不单单是让学生进一步熟悉职场环境，了解企业会计的业务流程，更是教师在教学活动中将“教、学、做”统一起来的一种教学方法。因此，在对系统总体设计思想进行确立的时候，设计人员必须明确实训平台的作用，并将其充分融入到系统的设计中。此外，为了确保系统的总体功能和构架设置合理，在对系统进行设计的时候，应该遵循技术先进性原则、经济实用性原则、安全可靠性原则和扩展开放性原则。只有这样，才能够确保系统的整体设计能够满足高校会计教学的根本需求。

1.4 系统体系结构设计 会计实训的系统体系结构主要包括系统网络体系结构和系统软件体系结构。其中，在对网络体系结构进行设计的时候，由于高校的网络属于局域网，因此，我们只需采用局域网的开发与应用模式，师生便可通过安装浏览器进入到实训平台中。对于系统软件体系结构的设计，设计人员要根据系统的实际需求来合理设计。主要应该包括表示层、逻辑层和数据服务层。

2 高职院校会计实训平台数据库设计

在高职会计实训平台设计中，数据库设计作为系统的核心设计，必须对其给予高度的重视。在会计实训平台设计中，数据库设计的最终目的就是在确保系统的各项功能都能够有效实现的前提下，将数据库的储存量控制在最优状态，以此来满足用户的信息需求和处理需求。根据高职对会计实训平台的根本要求来看，对于数据库的设计流程如图1所示：

2.1 数据库的设计原则 对于数据库的设计，其应该遵循的原则主要有三项。首先是规范性原则，由于数据库设计中所涉及到的数据很多，因此，确保每个数据放置在正确的位置是非常重要的。其次是对游标的慎用原则，如果在数据库设计中，不恰当的使用了游标，那么就会出现游标不断循环的现象，从而导致系统进入一个漫长的等待过程，严重的甚至还会导致系统死机。最后是减少数据冗余原则，在对数据库进行设计的时候，要尽量做到正确的数据在一个表中存在，如果一个正确的数据占用了多个表，既会占用更多的物理空间，同时也会给系统的维护带来困难。

2.2 数据库设计的基本框架 在数据库设计中，系列原始凭证的生成主要是由会计事件数据通过经营控制、短期规划和综合控制而得来的。在数据库设计的基本框架中，主要涉及了4个方面的内容，即知识库设计、会计事件数据库设计、数据处理设计和元数据库设计。每一部分的设计都要确保其具备相应的功能，其中，知识库设计主要应该对相关的原始凭证和会计法规等内容进行储存；会计事件数据库设计则主要是以业务活动产生会计事件存储的数据库；数据处理设计主要应该实现对系统中涉及到的相关数据进行有效分析和处理；元数据库的设计则应该确保其能够对与所有凭证及记账有关的模型和操作策略进行管理。只有确保数据库设计基本框架中的各个部分都能够满足相应需求，才能够确保系统整体的可实用性。

3 高职院校会计实训平台实现

3.1 系统配置和公共类编写 对于系统配置的实现主要采用的是Web应用程序的web.config配置文件，其代码的编写如下：

Value=”server=（loeal）；uid=sa；Pwd=5qsy0820；database=IMS；”/>

使用SystemCo心gurationConfiguationsettings.AppSettings属性可以获取

元素配置节中的位置

在整个会计实训平台系统中，可以将其涉及到的公共类分为两种，即数据访问类和通用工具类，数据访问类的工作主要是完成对数据库各项命令的操作，对于该部分的实现，设计人员可以采用SQLDataBase方法来将其实现。通用工具类主要是抽象系统中常用的方法，主要实现对数据类型的转换和密码加密。

3.2 系统登陆模块 系统登录模块主要包括系统角色、系统登录功能和系统用户模块三个部分。其中，系统角色和系统登录功能两个模块的实现比较简单。比较复杂的是系统用户模块的实现。系统用户模块中主要复杂用户的注册和对密码的修改。在此过程中需要注意的是，在对密码进行修改的时候，一定要进行严格限制。具体经过如图2所示。

3.3 系统设置模块 系统设置模块的主要功能是实现账务系统中的总账结构、凭证类型以及原始凭证种类等参数的设置。流程从开始到结束，主要包括了4个方面的内容，即选择相关子系统、设置相应的参数、合理验证和确认系统参数。流程中的各个部分都要相应完成一些相关参数的设置，以此来确保系统设置模块的科学性和完整性。

4 结语

综上所述，在新形势下，社会发展对人才的要求越来越高，如何培养社会所需的人才也成为了各所高校的重要任务。高校会计实训平台包含了企业会计工作各个方面的流程，能够让学生在校期间就可以对其全面掌握与了解，以此来对毕业之后步入工作岗位奠定良好的基础。因此，根据高校会计教学的根本目标，对会计实训平台进行合理设计，对促进学生的全面发展具有重要意义，高校相关部门一定要对其给予高度的重视。

参考文献：

[1]南娜茜.高校会计实训平台的设计与实现[D].电子科技大学，2012.

[2]荣桂范.浅析高职院校《会计综合实训》的课程设计与改革[J].企业研究，2013（14）.

[3]张丽芳.浅谈高校会计实训教学存在的问题及对策[J].中国校外教育，2010（S1）.