如何在高校美术教学过程中培养学生的创造性思维

【摘 要】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新能力的提高与创造性思维的培养是紧密相连的，创造性思维是一切创新成果的思想源泉。高校美术教育不仅要培养学生学会如何画画，更重要的是要培养学生的创造性思维和创造创新能力。因此，注意培养学生的创造性思维，促进学生具备创造性思维和能力是当今高校美术教师在美术教学过程中的重要任务之一。

【关键词】高校美术教学 培养 创造性思维 策略或手段

【中图分类号】J202 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）09－0025－01

一 什么是创造性思维

创造性思维对培养一个人的创新能力至关重要，人们首先应明白什么是创造性思维。创造性思维是指人们头脑中发现事物之间的新联系、新关系或者新答案，用来解决某个问题或组织某种活动的思维过程。创造性思维是人类思维的一种高级形式，是人们在创造过程中的一种心理活动。创造性思维是人类思维活动的升华，这种思维具有独创性、新颖性和发散性，是对人类的创造活动至关重要的一种思维活动。

二 高校美术教学活动现状的分析

近年来，随着经济全球化和社会主义市场经济的快速发展，社会对具有创造性思维和能力的人才需求量日益增加，高等学校的美术专业也把培养学生的创造性思维当做重要的教学目标之一。也就是说，部分高校美术专业的教师在教学的过程中都注意创新教学方法，吸引学生兴趣，激发学生的创造性思维。然而，不可否认的是多数教师在美术教学过程中仍采取传统的教学方法，并没有充分调动学生参与课堂活动与实践的积极性，更谈不上培养学生的创造性思维了，最终导致学生在专业方面缺乏较强的素质涵养，创新意识较薄弱，这样也导致学生在日益激烈的社会竞争中被那些更有才华尤其是更具有创造性思维的人才所取代。总之，我国高校美术专业近年来在培养学生的创造性思维方面做出了一定的成绩，但还存在一些影响学生创造性思维和能力提高的问题，这些问题亟待解决。

三 高校美术教学过程中应如何培养学生的创造性思维

高校美术教育的核心是培养学生的创造性思维，学生的创造性思维是学生进行创新活动的源泉，对学生日后职业生涯的发展有着极大的促进作用。要培养学生的创造性思维，高校美术教师可以创新教学方法吸引学生兴趣，激发学生的创造性思维，要设计一些能培养学生创造性思维的课堂活动，在教学过程中也要注意鼓励学生敢于想象，打破思维定势，培养学生的观察能力和想象力，高校也要注意培养具有创新精神和能力的教师，促进学生创造性思维能力的培养。

1．高校美术专业教师要创新教学方法，促进学生创造性思维的培养

毫无疑问，美术专业教师的教学方法和艺术修养对学生创造性思维的培养起着非常重要的作用。在高校美术教学过程中，教师要根据美术教学的指导方向，与时俱进，不断创新教学方法，吸引学生兴趣，在无形中促进学生创造性思维的培养。比如，在色彩课程中，教师可以在课前搜集一些学生感兴趣的且色彩较丰富的物品和经典图片，然后利用多媒体向学生展示，让学生在欣赏的过程中认真观察其色彩的搭配形式，并让学生在观察之后以小组的形式进行讨论。同时，教师还要鼓励学生在自身色彩感觉的基础上勇于用自己的语言表达自身的想法，使学生创造性思维在课堂上得到提高。

2．高校美术教学过程中要树立学生在教学过程中的主体地位

学生在教学过程中是否具有主体地位是学生创造性思维培养的重要前提。以人为本是现代教育的重要内容，这就要求在高校美术教学过程中教师要注意确立学生在课堂活动中的中心地位，充分调动学生参与课堂活动和实践的主动性、积极性和创造性，促使学生在学习过程中学会如何审美，进行创造性思维和活动。例如，高校教师在室外写生课的教学过程中就要充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生发散思维进行创作，让学生根据自身主观的感受，在作品中自由表达自己的感情，加强艺术的感染力。在室外写生课教学过程中，教师要在学生是课堂主体地位的基础上引导学生进行写生实践和挖掘锤炼。写生为学生提供了创作的源泉，教师要注意教导学生在写生的过程中去粗取精，创造出比现实景物更有个性，也更为鲜明的艺术形象，最终促进学生创造性思维的培养。

3．高校美术教学过程中要鼓励学生敢于想象，打破思维定势，培养创造性思维

想象力在高校美术专业学生的学习和创作过程中是不可或缺的，是学生进行创造活动的前提条件，这就要求教师要注意培养学生对事物敏锐的观察力，善于打破思维定势，提高学生思维的灵活性。高校美术教学过程中的实践课、室内外写生以及想象画、记忆画、自由画、命题画等课程都能很好地启发学生的想象力，促进他们进行绘画主题的再创造，因此教师可有目的地培养学生的创造性思维，同时给予学生充足的空间发挥创造性思维。例如，有些学生的作品习惯以图文并茂、以诗配画的形式来表现，这类作品想象力丰富，形式新颖，主体也有一定的深度和思想，这就体现了学生们敢于打破常规进行创造性思维的精神。

四 结束语

随着社会经济的发展，创造性思维对人们进行活动创作的作用日益重要，这对高校美术专业学生进行作品创作尤为重要。因此，在高校美术教学过程中培养学生的创造性思维已成为多数教师面临的重要任务之一。培养学生的创造性思维，高校美术教师要树立以学生为主体的中心，创新教学方法，吸引学生兴趣，鼓励学生进行发散性思维，更要注意发挥实践对培养学生创造性思维的作用。

参考文献

［1］孟明.高校美术教育应注重培养学生的创新能力［J］.北京工业职业技术学院学报，2002（05）