会计信息化教学变革

当前，社会经济发展迅速，为了能够激烈的市场竞争中得到发展，各行业对会计人员提出了更高的要求。会计工作的有效开展，需要建立在信息化的背景下，能够满足当前社会的用人需求，促进会计行业的稳定健康发展。当前，会计专业人才的培养工作与社会上的用人需求，出现脱节情况，为了进一步完善会计工作，促进会计工作的高效开展，必须要对会计工作进行改革，将信息化融入到会计改革当中。本文对会计信息化概念和特征进行简要概述，提出了当前会计教学存在的问题，并提出了解决的措施。

一、会计信息化概念及特征

（一）会计信息化概念

会计信息化是科学技术的产物，全面的利用现代化手段，来进行会计管理。相较于传统的会计信息具有较大的优势，能够实现对信息的整合和处理，需要建立在会计基础上，将会计学科高度融合，借助会计信息系统，为企业提供经营和决策，能够确保会计信息的稳定运行，确保会计信息的准确性和合理性。会计信息化具有便捷性和快速性的特点，能够实现会计信息的共享，为企业的管理和决策提供良好的服务。

（二）会计信息化特征

第一，会计信息在使用中，必须要与网络共同来使用，以计算机为主要的操作对象，在计算机中输入会计信息和会计数据，能够确保会计信息的自动化。第二，有利于加强与其他部门之间的联系，企业的各个部门能够在网络上进行信息沟通，需要明确各业务之间的联系和关系，运用计算机软件来记录企业的采购和销售情况，实现企业会计信息的有效传递和共享。第三，对企业会计人员的信息化要求较高，需要确保会计信息操作的合理性，提高会计人员的操作技能，强化会计信息的处理能力。

二、会计教学存在的问题

（一）对会计信息化认识程度不够

会计作为高级技工学校教学的重要组成部分，每年会培养大量的会计人才。但是高级技工学校会计教学还在沿用传统的教学方法，培养出来的会计人员，不能满足企业实际的用人需求。传统的教学模式，学生对信息化教学的认识程度不够，会计环节和管理模式落后，无法实现会计信息化的优化和创新。片面性的认识导致会计信息化出现较多的问题，严重阻碍了会计信息化的发展，导致培养出来的学生无法掌握专业知识，与当前企业的用人需求存在着较大的差异。

（二）会计信息化教学手段单一

高级技工学校会计教学中，教师主要是向学生传授书本上的理论知识，学生对理论知识理解能力较强，但是实践应用能力较差，导致学生毕业后，无法胜任工作。会计科目是一项实践性较强的学科，要求学生具备较强的实践操作技能。但是目前主要的教学现状是学生花费了大量的时间背诵理论知识，没有认识到实践教学的重要性，无法理解上机操作的具体内容，学习过程限制在一定的范围和环境当中，教学手段较为单一，教学方法较为落后，不能起到良好的教学效果。

（三）教学内容与实际应用不符

会计信息化教学主要是指理论教学与实践教学相结合的学科，要求学生将学到的理论知识融入到实践教学中来，促进学生实践学习能力的提升。但是，当前高级技工学校的会计教学内容与实际的用人需求存在着较大的差异，没有在学校内部开展实践教学活动，导致学生的实践技能较差，没有意识到实践教学的重要性。学生不能将理论知识融入到实践教学中来，造成会计教学内容和实际应用出现不相适应的情况，导致人才培养的难度增大。

三、信息化背景下会计教学变革措施

（一）转变教学观念

信息化是科学技术的产物，要想促进会计教学取得良好的教学效果，需要转变教学观念，将会计教学融入到信息化教学中来，促进教学观念的创新。会计教师需要认识到信息化会计教学的重要性，转变传统的教学观念，将会计专业与其他专业相融合，运用计算机加强对会计信息的管理，将会计信息通过计算机输入到会计信息系统中，增加会计信息比重，加深学生对信息化技术的了解，强化会计教学的实用性能。对当前市场的会计用人要求进行了解，促进会计教学模式和思维模式的创新，转变教学观念，培养出满足社会要求的会计人才。

（二）创新教学手段

教学设备、师资队伍和教学经验都是会计教学中重要的教学手段，需要加强对会计信息化教学的理解，明确会计信息化教学的作用和优势，促进教学资源的优化，加强对教学资源的合理配置。要想确保会计教学的顺利开展，需要促进教学手段的创新，在会计教学中进行会计信息模拟实验教学的投入，给学生营造良好的教学情境，使学生深入到教学内部，起到良好的教学效果。需要对会计教学的师资力量进行调整，优化教师队伍，聘请专业能力较强的会计专业教师，给学生提供专业性的指导。

（三）强化理论教学与实践教学之间的关系

要想促进会计教学取得良好的教学成果，必须要改变传统的教学方法，促进理论教学与实践教学相联系，在学校内部开展会计教学活动，通过模拟会计实验的形式，让学生了解，实践的内容和方法。需要在学期末组织学生深入到企业内部，了解企业会计做账方法，强化学生的理解能力，可以使学生深层次的了解会计知识，有利于加强学校与企业间的联系，有助于校企合作工作的开展。能够给学生提供实习的机会，加深对实际操作能力的理解，提高学生的综合素质。会计信息化是时展的需要，也是会计领域变革的展现。随着科学技术的发展，促进了会计信息化的产生，会计教学必须要顺应当前社会发展的趋势，深刻认识到信息化对会计教学的重要性。需要结合企业的用人需求，运用各项信息化手段，来强化学生对知识的理解能力，在实践教学的过程中，充分展现出实践教学的有效性和针对性，符合高级技工学校会计教学的要求，能够促进会计教学的有效开展，为企业培养优秀的会计人才。

作者：李晓凤 单位：茂名市交通高级技工学校