让学生“爱上”写作

张晨宇与写作交朋友

小时候我对写作一直没什么兴趣，只要老师一叫写作文，保证翻遍了全部的写作书去抄。可现在我和写作却成了好朋友。

记得以前，每当说起写作我就犯怵。平时写篇几十字的日记还好。要是字多，肯定就是抄或把一句话重复了一遍又一遍，就像记流水账似的，根本就不像什么写作。一听到要写作就烦，真想把写作本给撕了。爸爸妈妈看到我这个样子，也是急得不得了。其实，我也不想他们为心。一直在努力的把写作写好，可却总也写不好。

妈妈见我很着急，便给我买了许多书，而我却不屑一顾，觉得不就是几本书，看看书就写好作文了吗？可妈妈说写作水平是要靠平时不断积累的，多看一些书，积累一些句子成语，写作水平就自然而然的提高了。我听了妈妈的话，认真地读起书来，直到这时我才发现，书中的故事竟这么有趣，它就像我的良师益友，教给我一个个人生道理。

我一翻开目录，就被深深的吸引了，但我没有从头挨着看，而是看着那些题目，自己觉得有趣就翻到那一页看一看，其他那些，看着题目没意思，也就不看了，所以题目很重要，一篇文章首先要有一个好的题目。后来，我便在写作书上写写画画，看着有好词好句就画下来，通过一段时间的积累，书中的好词好句也能用到自己的写作中去了，写作水平也渐渐的提高了不少。我第一次知道写作原来是这么美妙的东西。

读完妈妈给我买的那些书后，我便迷上了读书，迷上了写作。书和写作成了我名副其实的好朋友，书读得多了，写作的水平渐渐的提高了不少，再不像以前那样把句子重复了一遍又一遍。我也能写出一篇像模像样的作文了。这时我和妈妈都非常的高兴。

从那以后，我便迷上了读书，迷上了写作。妈妈看到我这样，也很高兴。只要我喜欢的书，妈妈都会买给我看，有时还会主动的给我买几本书。现在，我已经要上初二了，学习任务很重，平时的作业也不少，可我依然非常喜欢读书，非常喜欢写作。经过了这么多，我明白了什么都是要靠日积月累的，写作也一样。勤于思考，勤于练笔，我相信我的写作水平会越来越高。

我爱写作，我的朋友。

贾云清忍不住爱上写作

当我在无知的黑暗中迷茫时，是你伸出那温暖有力的手，把我带上了求知的道路。

——题记

无论走到哪里，总有你亲切的身影；无路走到哪里，总有你芳香的气息。我知道，从我认识你的那天起，我便忍不住爱上了你，那底蕴无穷的写作。

第一次见到你，是在三岁的时候。睡前，妈妈捧着书在给我讲故事，她娓娓动听的声音将我引入了一个又一个奇妙的意境。妈妈的声音戛然而止，我却依旧在那个美丽的世界里徘徊。过了好一会儿，我才回过神来，问妈妈：“妈妈，你给我读的是什么啊？”妈妈思考了一下，说道：“是童话故事……”“童话故事……”我反复地念着你的名字，不禁小心翼翼地从妈妈手中接过书，轻轻地抚摸着上面的文字，动作轻柔得仿佛是在一件瓷器，好像生怕这美妙的东西消失。

写作，我记住了你的名字。

第一次书写你，是六岁。老师让同学们写一篇小写作，记录一件小事或是自己的心情。我在爸爸的指导下，用稚嫩的小手拿起铅笔，慢慢地，认真地，开始书写你。费了好半天的劲，才写完我人生中的第一篇写作。第二天，我的写作得了“A﹢”。我欣喜若狂，原来，我的心情，我的动作，我的成绩，以及身边所有事情都可以用你来表达。那一刻，我深切感受到了你的存在给我的生活带来的变化。

第一次理解你，是在八岁。在老师的循循善诱下，我阅读了越来越多的你，明白了每一个你的深刻含义，也开始不断尝试着创造你，每一次完成一篇你，心中的喜悦是别人无法理解的。

后来，我走进中学，也从你身上学到了更多的知识。有《鲁滨孙漂流记》的惊险刺激与聪明勇敢；有《朝花夕拾》的童年的天真乐趣；有对《童年》的悲惨的同情……从那时起，我渴望自己的写作变成铅字，于是夜晚昏黄的灯光下，摊开的书前又多了一个身影。终于，所付出的努力没有白费，看到一张张奖状，一本本获奖证书时，那激动的泪水喷涌而出，流到嘴边，舔了一下，竟是甜的。

也是从那时起，我明白了，你不仅是我的最爱，也是中华民族千年文化的传承者，是中华民族的骄傲！

忍不住爱上你，永远不会忘记你的伟岸与底蕴——迷人的写作。