小学班主任工作略谈

摘 要：小学班主任的工作肩负着重要的使命，班主任既要教给学生知识，也要培养学生形成良好的习惯。培养学生具有良好的品质，比单纯教授知识还要重要。小学生的一切活动都是在情感的支配下进行的，他们的学习和成长都受情绪的影响。

关键词：诚信教育；良好习惯；爱心；博爱

小学班主任是最低一级的主任，日常工作琐碎浩繁。小学班主任对学生良好品德的行为形成和良好学习习惯的培养起着非常重要的作用。那么怎样才能做好一名班主任，怎样才能管理好一个班级，下面谈谈自己的思考和想法。

一、对学生充满爱

小学生的一切活动都是在情感的支配下进行的，他们的学习和成长都受情绪的影响。因此开展小学班主任工作，需要的一个字就是“情”。教师对学生要充满感情，对学生要充满爱心，让学生能够感受到教师的关爱和爱护。学生沐浴着教师的爱，就像春草沐浴着阳光雨露。同时学生感受到教师的关爱，会放松情绪，学习起来更加轻松和愉快，而且还愿意和老师亲近，愿意和老师交流，使老师更加容易开展工作。学生感受到老师的爱，自然会信服老师的教导。亲其师而信其道，就是要师生间亲密有爱。因此一名优秀的班主任都会对学生付诸真诚的爱。

二、培养学生言行一致

1.言行不一的行为原因

家长和教师最不能容忍的问题之一，便是孩子说谎话。然而，又有几个孩子没有撒过谎？这一可怕的顽症着实让人头疼。国内某心理研究所用三年时间，调查了全国7个省13个城市430个学生家庭，发现有50%的孩子从3岁就开始撒谎了。随着年龄的增长，比例越来越高，到9岁时，说过谎的孩子上升到70%；而来自美国心理学家的调查统计数据更为惊人：全美国有三分之二的孩子在3岁前就学会不说实话，而到了7岁，98%的孩子都已说

过谎。

2.教育孩子要诚实

教育孩子要诚实，我们到底该怎么做呢？不要轻易下断言，说该学生品德不好。如果学生已经说谎，你就要认真纠正他的第一次。既不要暴跳如雷，也不能轻描淡写：“不就是撒谎嘛？小学生嘛！”更不能鼓励：“呦，这位学生还真有能耐，把老师都骗过去了！”要善于发现学生的说谎行为。学生最初说谎时，无论出于什么动机，总是比较紧张的，怕被老师识破而遭到训斥，但也总抱有一种侥幸心理，以为老师不一定在意他的话，肯定会相信他的。最初几次说谎，如果没有因被老师识破而遭批评，他就会暗自得意，以后说谎的次数会更多；如果被老师识破而受到批评，也就不敢轻易地再说谎了。教育学生，帮助他认识说谎的危害性。在学生承认说谎不对，表示今后改正后，老师应当表示欢迎，表示深信他会改正，让他成为一个大家欢迎的诚实的人。这样，学生会受到鼓舞，彻底改掉说谎的毛病，逐步养成诚实的好习惯。在改变教育方法的同时，加强与学生沟通感情。有的老师，在学生承认错误后，还采取打骂等惩罚，甚至要学生写出检讨书一类贴在墙上。这种做法严重地伤害了学生的自尊心，往往会适得其反。培养学生诚实待人、老实处事的好品德。待人诚实，才能博得他人的信任，才能在与他人的交往中结下友谊，成为真正的朋友。处事老实，才能找到解决问题的最有效的方法，才能在不断的实践中真正做成几件事，从而取得成绩和成功。

三、教育学生遵纪守法，形成良好习惯

英国作家萨克雷说：“播种行为可以收获习惯；播种习惯，可

以收获性格；播种性格，可以收获命运。”外部的环境、制度、教育的确都能对广大学生的诚信产生影响，但这些都只是从外部产生作用，要从根本上解决问题，还是要从广大学生内在的修养做起，坚定自己的道德信念，要以严格的个人修养来约束自己。

培养学生具有良好的品质，比单纯教授知识还要重要。开展诚信教育，并不是每一位学生都能顺利地进入教育渠道，并不是你要开展诚信教育，学生就一定会按部就班地如你所愿。学生有自己的思想，有自己的世界观，还有很多同学带有这样那样的陋习，这些都会影响到学生诚信意识的建立和培养。因此，我们在教育过程中还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，形成良好的道德品质。每学期，我所任教的班级始终坚持开展一次“读一本法制教育案例书籍，

做一名学法守法小公民”的活动。坚持以人为本，教育和引导广大学生爱国守法，明礼诚信，树立正确的人生观和价值观，树立高尚的道德情操和良好的思想品质，学法用法，崇尚法治，真正把青少年学生培养成有理想、有知识、遵纪守法的一代新人。

小学班主任的工作肩负着重要的使命，班主任既要交给学生知识，也要培养学生形成良好的习惯。教师的工作要充满感情，要对学生付出真诚的爱。同时要注重自身的修养，不论是学识修养还是品德修养，学高为师，身正为范，教师的自身形象的影响也是做好班主任工作的一个重要因素。

参考文献：

[1]段自仙.浅谈小学班主任的管理工作[J].现代教育科学，2011（12）.

[2]仲丽娟.一位小学班主任的反思叙事[J].教育学术月刊，2009（09）.

[3]杨雪.让每名学生参与班级管理[J].当代教育科学，2008（06）.

（作者单位 江苏省张家港市晨阳学校）