浅谈高校校园绿地养护管理

【内容摘要】高校园林绿地是高校建设的重要组成部分，是师生观赏、休闲、学习、工作、居住的生态美化条件，高校园林绿地养护管理是维护这一生态美化条件的重要工作。本文针对高校校园绿地的特点，就高校校园绿地养护管理进行了浅要的探讨，对提高校校园绿地养护管理水平有一定借鉴价值。

【关键词】高校园林 校园绿地 养护管理

中图分类号： TU986 文献标识码： A

1 引言

高校是一个培养人才、熏陶人才的重要场所，校园绿地不仅能为师生提供学习、工作、居住、休闲的生态美化环境，还能起到陶冶情操的重要作用。高校校园绿地建设，是学校建设的重要工作之一。近年来，随着经济的发展和社会的进步，我国高校校园绿地建设取得了巨大的发展，作为一种精神创作和物化手段，为高校教育提供了极大的支撑。不过随着高校校园绿地建设的发展，高校校园绿地养护管理工作也随之而来，如何保护校园现有绿地成果，更好的促进校园绿地发挥生态、文化、美化、教育功能，成为高校校园绿地养护管理所需要考虑的重要问题。分析我国当前高校校园绿地养护管理，还存在着各种各样的问题，这些问题都需要进一步解决。下面，本文针对高校校园绿地养护管理的特点，就我国高校校园绿地养护管理进行浅要的探讨。

2 高校校园绿地养护管理的特点

由于环境的不同，高校校园绿地养护管理同城市绿地养护管理存在着一些差异，有着自己独有的特点。高校校园绿地的建成，保能表明绿地建设完工或植物成活，而真正要发挥效益，还需要通过长时间的精心养护管理来实现，这是一个持续不断的过程，在整个养护管理过程中都要促进绿地健康生长，消除不良因素的负面影响，不断修正绿地损伤、衰老、死亡等造成的问题，以保证绿地能充分发挥各种功能。但是，高校校园绿地的养护管理并不是立竿见影立即生效的，而需要经过一段时间才能逐渐表现出来，如施肥、补水、除虫、修剪等，因为养护管理的缺失所造成的破坏需要一定时间才能显现，而一旦显现则很难恢复，甚至需要很长一段时间才能恢复。同时，由于高校校园存在很多不确定因素，如人为破坏、灾害、天气、生态条件等，都会对养护管理工作带来很多不确定性影响，使得高校校园绿地养护管理难度极大，而非简单的浇水、除草、施肥就可以解决。总的看来，我国当前高校校园绿地养护管理水平普遍偏低，多数为雇佣农民工养护管理，缺乏专业知识和专业技术的支撑，还停留在简单的修枝剪草、浇水施肥大、防病除虫阶段，这些问题都影响了我国高校校园绿地功能的发挥，需要进一步从养护管理入手进行改善。

3 高校校园绿地养护管理策略

3.1 高校校园绿地养护管理应当渗透设计思想

高校校园绿地在其建设过程中，多经过专业的规划设计，从建筑、广场、种植、造型等多个方面，进行了功能分区和绿地布局，采用了不同的景观塑造和植物选择，这些都融入了设计思想和设计意图。在高校校园绿地养护管理中，养护管理者应当充分理解校园绿地的设计思想和设计意图，采取有针对性的养护管理措施。如重在塑形、景观美化的校园绿地，多需要通过修剪、整形、色块调整来体现出绿地的色彩美、图案美、造型美，因此在这些绿地的养护管理中，应当根据设计意图注意修剪、整形和色块调整，如灌木修剪的规则性、草坪的高度控制、花坛的更换、花草品种的调配等等。再如重在色彩、花期季相、植物姿态等方面构图布局的绿地，渗透了很多画意、画理的绿地意境创造，如校园立面景观中的假山、水池、花园等，不同立面景观对植物的高矮、颜色、造型都有不同的要求，如果假山上的树木生长过于繁茂则容易喧宾夺主，使假山变为石堆，花园中的花期季相调整不合理，使花园变成草丛，这些都需要养护管理工作者充分理解绿地设计初衷，以免因养护管理破坏了绿地设计的意境。

3.2高校校园绿地养护管理应当注意方法

相对于城市绿地来说，高校校园绿地人流量更大、人流时间更为集中，区域与区域间人流量和人流时间集中度差异也极大，人流量和人流时间必然会给校园绿地带来不同的影响。在校园绿地养护工作中，很多时候都会采用一些保护措施，来加强校园绿地的保护，例如添加护栏、树立标语、增设垃圾桶等，这些方法能有效的提高校园绿地的保护能力。但是，往往这些后续的校园绿地保护方式，会对绿地景观造成破坏。如护栏色泽、标语形状、垃圾桶位置等等，都有可能造成喧宾夺主现象，甚至在色彩、造型等方面影响绿地景观，成为校园绿地中的不和谐内容，如护栏封闭了绿地景观空间上的氛围与景观的连续和延伸性，栏杆和标语颜色与绿地反差过大改变景观整体和谐等等。在实际应用中，不宜大量利用栏杆封闭绿地，颜色、造型上也应当与景观融为一体。

3.3高校校园绿地养护管理应当注意安全卫生

校园绿地能为师生工作、学习、生活提供优美舒适的环境，但校园绿地养护管理中还应当注意安全卫生问题。校园绿地养护管理中，涉及很多安全因素，如建筑小品的检修、假山路径石块的加固、绿苔污迹的处理、植物病虫害防治等，任何一点小问题都可能带来安全影响，如建筑小品失修倒塌、假山石块松动跌落、绿苔处理不及时致路滑，再如病虫害使树杆折断、乔木树冠修剪不及时触电、冠形过大或偏斜树木倾倒等，这些都需要在养护管理工作中多加注意。在校园绿地卫生方面，首先应当注意校园绿地植物品种的卫生，保证植物洁净、无污染，如雌毛白杨、悬铃等植物，就会出现飞絮等污染，影响校园卫生。其次，应当注意病虫害管理，如叶班病、煤污病、天牛、洋辣子等病虫害，不仅会影响植物生长发育，影响绿地景观效果，还会直接给师生造成生理和心理上的影响。同时，在校园绿地养护管理中，如除虫、施肥、施水等，也应当注意避免影响校园卫生，采用无污染的除虫、施肥、施水材料和方法。

3.4高校校园绿地养护管理应当提高专业性

高校校园绿地生态系统由于特殊的环境和植被，整个生态系统极为脆弱，使得高校校园绿地养护管理难度极高。目前，很多高校校园绿地物种仅一两百种，甚至部分高校校园绿地物种仅几十种，校园绿地物种比例失调、生态系统不和谐等现象极为普遍。同时，由于观念等方面的原因，高校校园绿地养护管理设施往往都不完善。在这种情况下，高校校园绿地养护管理人员技术水平如果不足，很难获得较好的养护管理效果。而实际上，我国目前多数高校校园绿地管理人员都是由失业人员、进城农工等担任，真正采用专业技术员、园艺师管理的极少。当前，应当提高高校校园绿地养护管理水平，包括养护管理设施、管理人员专业知识、专业技术等方面，这样才能更好的进行高校校园绿地养护管理工作。

【参考文献】

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[2] 赵金玉，葛和生.浅析高校绿化养护存在的问题及解决措施[J].科技创新导报，2011（04）

[3] 钟泰林，石柏林，叶喜阳.提高高校校园绿化管理水平策略研究[J].高校后勤研究，2009（06）