美国之印象

在美国学习的三个月里，从上课到学习期间的考察，让我有更多的机会了解美国的教育和学术氛围。看似散漫的个性、自由，却处处能体现出他们的为学之道。

走下飞机踏上美国国土时，就能体会到接待学校的精心安排。顺利通关一出来，早有北伊利诺伊大学商学院的教学秘书SONJA等候在外面，50人的大巴，虽然每人的东西都很多，但坐人和储物的空间绰绰有余，包括在学习期间的考察，全是这样。这一点，在由驻美多年的中国人来安排时就做不到了。比如学习期满回国从芝加哥转机到洛杉矶时，就没了这份舒适，两辆车都很小，大家回时东西又多，装车都费劲，经办者却每次还埋怨我们的东西多。

到了DEKALB小镇的北伊利诺伊大学商学院的学生宿舍楼，就马上开始办理入住手续，现场照相办卡。这张印有照片的磁卡，成为了我们进入宿舍楼、出行、就餐的必需品，甚至上宿舍楼的电梯都需要刷这张卡门才能开。在入住的同时，学校还按房间床位号给你在一楼大厅分配了一个属于你的个人信箱。后来知道，这个磁卡和信箱也就成为了你在美国的一个重要的ID（几乎能和我们国内的身份证一样有用了）。包括在芝加哥办理图书馆的借阅卡，就需要你必须能提供一封你曾在美国收到的信件的信封。

开课的第一天，学校先是一个开学仪式，在这个仪式上，见到了一直以来给我们发邀请函、在签证时反复背诵其名的商学院副院长PAUL教授。双方互相做了介绍后，并在领导们讲话结束后，先期已经安排好的主要任课教师才从会议室外鱼贯而入，并逐个做自我介绍，非常有序。然后就在会议室开始就餐，会议室的旁边是西餐厨房，与会议室有门直接通着，从一个门进去，打上饭回后从另一个门直接回到会议室，考虑到我们中国人不喜欢吃凉的，学校还特意做了热汤，这是在学校生活两个月里唯一吃到的热饭。我们和老师们一起排队，打上饭后，围着会议方桌继续交谈。氛围很好，也很随便。包括我们的毕业典礼，也是一边吃西餐一边举行的。不像我们国内会餐，有着那么多礼仪和讲究。饭后，SONJA就开始领我们去熟悉上课的教室、学院的机房、图书馆等，并且就如何登录学校的网页、下载课件、借阅图书等做了介绍，办理手续。一切井然有序，让你马上就能感觉到已经融入了学校浓厚的学习氛围中。

在学校，每个教室门上会有许多明显的标志，比如有的上面明确写着这个房间是不允许带食物进去的，或者是不允许带水进去的。当然禁止吸烟这个标志有没有已经不重要，在美国生活的三个月里，还没有发现在室内公共场所有吸烟者，尽管这里的吸烟人也不少。在美国上课期间，通常学生是可以吃东西的，老师也是可以吃的。印象最深的是，有位老师上课时先是喝了一杯咖啡，下半节课时竟然从包里拿出一听啤酒开喝，顿时屋内弥散着阵阵酒香。边讲课、边嚼口香糖是常有的事。这在国内，可能就是大不敬了吧。在美国的会议室，总会有咖啡、可乐、矿泉水，甚至一些小甜点、水果等。这些可不是摆样子的，自助式，如果你不吃，主持人和带队考察的老师，都会在中间休息时拉着你去吃，甚至走的时候还要让你带几块。通过后来管理学课程的学习中，才知道这在管理学上也是有讲究的，是为了体现会议召集者对会议的重视和诚意。这里要强调一下“自助式”，就是在我们学习期间所参加的所有这种场合，不论是来的何方贵宾还是领导，都是自己去倒上一杯水或咖啡，然后走上主席台讲话，讲完后把杯再拿下来，走的时候还要拿上放回原处或者丢到垃圾桶。毫不夸张的说，这种亲力亲为好像已经成为了美国人的自然行为。

在开始授课前，学校让我们每人填写自己本次学习想要了解的知识和问题，不要求写很多，每人两三条。足可以看出对方是很实在的。因为短短的三个月，专业又不同，写多了反而是不实。学习中期，学院领导又专门在课后让我们举手表决，哪位教师教的好。当我们大多数人在投了教教育学的CHARLES一票，又要举手投其他老师的时候，副院长PAUL说，每人只能举一次手。这是我们没想到的。因为大家感觉这些教师都不错，还准备逐个投一票，以体现我们的包容。没曾想人家是让你选择一位最好的，这让我们感触很深。在平时，我们也往往会做这类投票，但总是会选一大堆，包括最好的和相对好的，其结果是人人都觉得把某个人捎带上吧，没想到这个被捎带的人最后成了得票最多的了，也就替代了你印象中最好的，于是人人又觉得结果不满意、不公平。而每人只限举一次手，那这个结果是唯一的，每个人的唯一最后得出来的应该是多数人认为的最好的。这个方法就科学多了。不过这次因为没有理解规则，也让后来念到名字的老师没了我们举手的机会。

谈到老师，就得谈谈讲授Higher Education的CHARLES了。我对他的印象特好，特有风度，学识也渊博。最羡慕的就是他的领带，扎的特好，而且每次上课，都会有不同的领带，每一条领带又衬衫搭配的总是那样协调。在学习期间，我们发现所有的老师们上课穿的都很正规，全部是西装革履。而对听课的学生们却不要求这些，课堂上也很随便。CHARLES带了好多位研究生，其中有一位感觉比他年龄都大，而且已经是一位校长级人物了。他专门空出几节课，让他的三位研究生给我们上。在他讲课时，会随时把他的研究生拉起来和我们共同回答问题；在学生讲课时，他又像小学生一样坐在下面，不时的提问，而这些问题往往是我们想问又没问的。他也很善于观察我们每一个人的表情动作，当看到学生讲的我们好像没理解时，他又会走上讲台，在黑板上画出各种图形甚至像漫画一样的图案来注解。有时的互动就像是事前排列的相声，引得你发笑，也就是在这种笑声中让你理解了他们的讲授。这其中不难看出他的学术思想是那样的民主，没有一点所谓的“权威”和“霸气”。而且他的英文发言非常标准，不愧是搞教育学的。

还有主讲Civic Management的HARRY LIBINSKE教授，他在上课的同时，还负责领着我们考察，而且老人家特有情调，在考察途中，会突然改变行程，让我们在雨中驻足，去欣赏正在有洪水通过的小河，去欣赏春天中的森林公园，会在麦当劳总店的标识前停车留影，一点也不像82岁的老人，心态就像年轻人一样。

在这里，老师们也很开明。上课前，教师们已经早早的将所要讲授的课件传到网上，供你下载。第一次见面时，总要把他的名片给你，并且索要你的名片。后来知道，EMAIL太重要了，它是沟通你和老师的重要工具。

在这里，很多设计都是很人性化的。比如教室里桌椅、黑板的摆布，完全不像国内那样，有L型的，T型的，反正让你身居其中，总会感觉到任何一个人都与教师很接近，看黑板或大屏幕都一点不受座位的影响。每个教室的外面的走廊里都有衣架，大衣一般都是挂在外面的，担心桌子上放太多的衣服影响你学习。通过一段时间的观察发现，包括我们后来参观的中学、教堂、议会大楼等，人们的大衣通常都是不进屋的，都在楼道里挂着。而且每个教学楼内都会有吃西餐的地方。

这是我在美国学习期间所感受到的一些点滴小事，写出来和大家一起交流，也通过这些见闻让大家对美国有更多的了解。