论高职院校大学生社团项目化分工管理

时间:2022-06-05 11:09:58

论高职院校大学生社团项目化分工管理

摘 要:高职院校大学学生活动的开展大多依托学生社团组织,大学生社团是大学生思想政治教育和校园文化建设的重要载体。通过加强大学生社团项目化分工管理,可以有效地整合学校各种资源,合理地开展校园活动,展示学校师生良好的协作能力,提高大学学生活动的水平。

关键词:大学生社团;项目化分工管理;二级学院;功能化

中图分类号:G47

文献标识码:A

文章编号:1672-3198(2010)17-0239-01

高职院校学生活动大多是通过社团组织开展的。大学生社团的发展逐渐趋向专业化、集中化。而大学生社团的项目化分工管理,就是要凭借多方力量,实现社团的任务分解,实行项目化管理,为大学生社团找到可以依赖并能为之付出努力的组织,有目地性、有针对性地开展各项活动。就是要下面我就来简要地介绍一下大学生社团的项目化分工管理:

1 高职院校大学生社团项目化分工管理工作的开展重点是依照专业的设置建立和更新社团,并依托研究室举办各种社团活动

大学生社团的发展与各专业的发展紧密结合不可分。社团活动的开展应该有助于学生素质的提高,而各项素质中,最重要的就是学生的能力素质。提高学生能力素质最明显的就是开展与专业相结合的社团活动,特别是与专业发展紧密相连的工作岗位的设置内容,通过相关专业技能展示,如旅游专业开展模拟导游大赛,让学生能通过活动的开展,熟悉并掌握良好的导游技能,为将来从事导游专业工作打下坚实的基础。

由于高职院校院系专业的设置密切关注市场的需求,故社团也需进行相应的调整。而这个调整的依据就是专业的设置,只有密切联系院系各专业实际,才能实现大学生社团为专业服务,为教学服务,为学生发展服务的目标。

大学生社团工作开展的过程中,还应注意密切联系各专业研究室教师。各专业研究室教师长期从事相关专业的教学,对该专业有深入的认识,在这种情况下,邀请这些专业教师进行专业活动指导,不仅能及时纠正学生活动中容易出现的问题,同时在课下课上及时地进行讲解,也为学生参加更高层次比赛提供指引,特别是比赛的规则及注意事项的把握及评分。

2 依托二级学院职能机构开办社团活动

高职院校大学生社团的管理,除了要依照专业进行设置以外,还应注意要服务二级学院职能机构。如高职院校普遍设置的职业发展协会,往往依托二级学院就业指导办公室进行管理,就业指导办公室开展的模拟招聘会、创业设计大赛、职业规划设计等这些需要学生广泛参与的活动,组织工作相对比较复杂,通过就业指导办公室领导的安排和该社团学生的积极参与组织,可以为日益精减的二级学院职能部门减轻压力,同时也锻炼了学生的参与积极性和能力。就业办领导,首先也是教师,作为教师,也有学生教育工作量的要求,采用这种方法,不仅能够做好二级学院的部门职能工作,也解决了教育工作量化考核的问题,锻炼了学生组织的能力,实现了一举多得的效果。

做好二级学院职能机构的服务工作,是开展社团活动的重要目标。只有根据职能机构需求开办社团,并满足职能机构活动的要求,大学生社团才能有生命力,才能实现职能部门、参与领导教师以及学生的多赢局面。

3 大学生社团依托指导教师进行管理

社团指导教师是参与大学生社团管理的中坚力量。由于大学社团众多,其管理部门团委及下属团总支委员会很难实现直接管理,这时就需要通过指导教师来实现指导及管理。

除了前面讲到的研究室教师,就业指导办公室具有教师身份的领导,还有部分社团虽与专业及职能部门联系不紧密,但具有深刻的存在意义,如襄樊职业技术学院有着悠久历史传承的文学社团――雪苑文学社,就需要相关有文字功底的教师能够为学生提供写作指导。

4 依托各高职院校团委会开展社会活动

相对于基层团组织,高职院校团委会与其他兄弟单位、上级主管部门联系更为紧密,同时也为大学生社团提供了很多参与社会活动的机会。如公交服务、社区服务等,既展现了基层团组织的形象,也提升了社会的认可度,展现了当代大学生的风采。在大学中普通存在的青年志愿者协会很好地承担了这项工作,当然大型有影响力活动的开展,有赖于高职院校团委会的联系与组织协调。

5 对功能化社团进行整合

对高校大学生社团中普遍存在的歌舞类社团,各种球类社团,这些功能比较单一的社团,要进行相应整合,使之成为一个统一体,起到协调组织各种体育、文艺活动的作用。

对功能化社团进行整合的过程中,首先应注意进行有效区分,把握“一个标准”,即相同或相似类社团要进行整合;实现“两个目标”,一个目标是通过这种整合,能够集中发挥作用,另一个目标就是便于管组织和管理。只有按照这种要求,才能调动各种资源,实现统一管理。

6 加强社团的独立自主性,做好社团服务工作

大学生社团虽然依托学校建立,主要服务于校园,但也要自主地担负起一定的社会责任。

襄樊职业技术学院经济管理学院在开展社团活动过程中采用的一个做法就是密切联系社会、服务社会,如通过邀请社区居民观看学生自编自演的文艺晚会,积极响应媒体号召为“母亲河”――汉江洁面,社团组织学生参加襄樊电视台举办的“寻找天籁之音” 等活动形式,加强与社会的沟通和联系,积极地参与社会活动,并表现优秀,也受到了社会的一致好评。

如上所述,大学生社团项目化分工管理就是要有效地实现社团负责制,由多方合作,群策群力,分工协作,把大学生社团活动开展好,真正地建成集服务专业、服务学生、服务社会于一体的优秀学生组织。

参考文献

[1]吴萍鲜,浅析大学生社团建设在素质拓展活动中的作用[J].浙江万里学院学报,2003,(12).

[2]朝发,徐志军.浅谈高校学生社团的管理[J].川北教育学院学报,2001,(2).

[3]付中联.对高职院校学生社团现状的思考与建议[J].济源职业技术学院学报,2005,(4).

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