小学推普周总结

普通话多年来已得到了全社会的广泛重视。每个行业都正在积极使用普通话。作为教育单位，我们每天要面对学生和家长，这正是一个宣传和使用普通话的良好契机。为此，我们积极利用推普宣传周的来临，认真组织和开展了形式多样的活动，具体小结如下：

一、张贴宣传口号和标语

周一，我们将普通话的宣传标语“营造和谐生活家园，构建温馨语言环境”，在大门口醒目的位置提示。我们的护导老师及时向家长介绍了推普周的情况和活动内容，告诉家长普通话的作用，鼓励家长与学生和老师交流时也要使用普通话，并且得到了家长的支持。

同时，我们也在楼层张贴了宣传标语：“请讲普通话，请使用规范字”，并以人性化的语言缩短了教师与家长间的距离，提高了教师对语言文字工作的重视和规范意识。

在升旗仪式上教导处进行国旗下讲话，号召全校师生“讲普通话、写规范字，构建我们真小温馨的语言环境”。

二、组织儿歌、古诗诵读活动

孩子们经过几年的学习生活，具有了说普通话的习惯和能力，但对于一年级的孩子来说则有困难。对此我们鼓励一年级的孩子利用午会、课前两分钟进行念儿歌、讲故事等活动，并由语文老师进行指导，儿歌、故事引起孩子们的兴趣，提高了上课注意力。其他年级则进行了古诗诵读活动，并在此基础上举行了“温馨诵读评比”，孩子们的表现受到评委老师好评。

三、开展朗诵和演讲比赛活动

要使孩子会说一口流利的普通话，做教师的必须自己先要有良好的基础。于是，我们结合教师节举行了《温馨小故事》朗诵与演讲比赛。

教师们积极投入准备阶段，寻找素材，练习讲述。在比赛的当天，还邀请了领导和一些专家老师亲临现场作评委。教师们在激烈而紧张的比赛现场充分锻炼了自己，提高了自身的语言表达能力。

四、开展“啄木鸟在行动”活动

作为一项传统工作，今年的推普周我们赋予了一些新意。我们设立了“校园小啄木鸟”章，让孩子们在校园内按划分的区域寻找错别字，孩子们认真而负责的态度不仅使校园更和谐、更温馨，而且让他们认识到做一件事要认真。我们还将啄木鸟行动带到了社会，由于推普周前是小长假，孩子们利用这个机会和父母一起找一找错别字，并记录下来，填在发下来的表格上。假期过后孩子们纷纷交来“作业”，并自豪的告诉老师自己寻找的过程和收获。这次活动让家长和孩子更有责任心，认识到自己是社会的一分子。

五、做好统计和测试的报名工作

对于未达标的教师积极做好再次测试的动员和报名工作，帮助他们从思想上引起重视，为他们借书和提供复习的资料，认真备考。

以上是我校在推普周活动中的一些工作。推普周的时间是短暂的，但推普工作是长期的，需要坚持的，我们将以长效的管理来认真做好推普工作。

六、营造“迎世博，学双语”环境

学校结合“温馨教育”特色工作，充分利用主题班队会、黑板报（每日一拼，英语、中文、拼音同时具备）扩大世博会的影响力，努力营造出迎世博的宣传环境。同时，学校还为每个班级征订《上海市民迎世博学双语普及读本》，组织学生参与学习与训练。