上海市浦东新区三林中学北校羽毛球开展现状调查

摘要：采用文献资料法、调查问卷法、访谈法和数理统计法对羽毛球项目在上海市三林中学北校的开展现状进行了调查和分析。研究结果表明：三林中学北校学生对羽毛球项目的兴趣浓厚，但是学生能够利用的羽毛球场地很少，学校的设施不能满足学生的需要。

关键词：中学；羽毛球；开展现状

1、研究对象与方法

1.1研究对象

上海市浦东新区三林中学北校羽毛球开展现状

1.1.1调查对象

上海市浦东新区三林中学北校预备班、初中、高中三个阶段的学生。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

在上海体育学院图书馆，分别以中学生、羽毛球项目、身心健康等为关键词，通过馆内的图书、期刊杂志、期刊网和电子资料库等工具，共查阅有关全民健身状况和运动对身心健康的影响等文献50余篇，为本课题顺利展开奠定了理论基础。

1.2.2问卷调查法

（1）样本总体与抽样：上海市三林中学北校共7个年级共计34个班，其中预备班10个，初一8个班，初二6个班，初三4个班，高一、二、三各2个班。采用分层抽样的方法，初中三个年级各抽1个班，高中三个年级各抽1个班，预备班抽1个班。每个班抽取学号为单号的学生。共抽取125名学生作为调查对象。

（2）问卷的发放与回收：共发放问卷125份，回收118份，回收率为94.4%，有效问卷为110份，有效率为88%。 1.2.3访谈法

实地访问上海市三林中学北校学校领导、体育任课教师、学生就学校羽毛球项目的场地与设施、羽毛球项目的开展现状、学生自行运动的情况、对羽毛球项目的兴趣和羽毛球项目师资力量进行了解。

1.2.4观察法

对学校的羽毛球设施进行考察与统计，观察学生在课间与课外活动中进行该项运动的情况。

1.2.5数理统计法

用Excel表格对问卷调查收集来的结果进行统计，并通过数值结果对羽毛球项目的开展现状进行分析。 --！>

2、结果与分析

2.1三林中学北校体育课程安排情况

从表1的调查结果可以看出，三林中学北校羽毛球项目的教学开展一般，尤其是羽毛球项目的课程安排不多。根据实地考察知道，三林中学北校羽毛球馆一个，共2个场地，最多容纳8个人正常上课练习。由此分析，由于场地限制羽毛球课程安排在课堂纪律较好，便于管理的高年级。并由此表可以看出体育课的开展项目，除了根据教学大纲的要求之外，还要受到学校体育场地和器材的限制。

2.2三林中学北校羽毛球师资力量现状

由表2可以看出三林中学北校体育教师羽毛球水平并不乐观。这种现象反映三林中学北校体育教师羽毛球专业及技术与学生的需要不协调。

2.3学生对羽毛球项目的兴趣

2.3.1学生对羽毛球兴趣班的态度调查

从表3中可以看出，总体来说羽毛球项目在中学生的受欢迎程度极大。这与她们喜欢运动强度适中，可以自由组合娱乐锻炼，运动起来既不会很累，又可以达到全身运动的目的、也与中学女生的生理特征有关。

2.3.2学生每周参加羽毛球运动的时间调查

由表4可以看出，大部分学生参与羽毛球运动实在每周的体育课或兴趣班上，锻炼的时间也仅在20分钟左右，远远达不到羽毛球运动所能达到健身目的的时间。可见三林中学北校学生参与羽毛球运动的时间较短。

2.3.3学生在课余时间参与羽毛球项目的情况调查

从上图1和表3进行比较，反差较大。表3中可以看出大多人学生喜欢羽毛球项目，但是图1却显示，学生课余时间真正参与羽毛球项目的情况并不是很乐观。 2.4影响学生课余时间参与羽毛球项目的因素

中学生本就处于好动的年龄阶段，尤其作为运动量可调，且激情极佳的羽毛球项目应该深的学生选择。

如表4显示：在影响学生课余时间参与羽毛球项目的因素中，几个因素中所占的比例差距不大，但是“缺少场地”占最大比例为23.9%。

2.5学校对羽毛球项目开展的重视度

实地访问上海市三林中学北校学生、任课教师、学生就羽毛球项目的开展现状、学生自行运动的情况、对羽毛球项目的兴趣和羽毛球项目水平进行了解。

学校领导方面：通过访谈知道三林中学北校学校领导对学校羽毛球项目的重视程度还不够，通过对学校领导的访谈得知，增加建设羽毛球馆的等相关的设施需要很大的开支，对于一般学校来说，是一项很大的负担。 --！>

体育教师方面：三林中学北校体育教师队伍中，没有羽毛球专项；并且8位体育教师中有3为教师年龄较大面临退休，在进行羽毛球技术学习已不可能。

3、结论与建议

3.1结论

3.1.1通过调查分析可看出，三林中学北校学生对羽毛球项目的喜爱和其参与度有严重的不平衡现象。

3.1.2各年级学生对羽毛球项目的兴趣很浓厚；但是学生能够利用的羽毛球场地很少，学校的设施不能满足学生的需要。

3.1.3学校对羽毛球这项运动的重视程度还不是很大，特别表现在场地与器材方面。

3.2建议

3.2.1重视羽毛球项目的开展的重要性

3.2.2加大投入，提高场馆使用率

3.2.3加强师资队伍的建设（作者单位：湖南科技大学）