妈妈的心态决定孩子的状态

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好好在4岁的时候特别爱说狠话或脏话，比如“我打死你”“滚蛋”之类。我看过相关资料，知道这么大的孩子会经历一个“诅咒敏感期”，如果家长的反应强烈，孩子反而会感受到这类语言的强大威力，会更加喜欢说。但是那个阶段刚好我的工作极其繁忙而且压力很大，每天回到家心力交瘁，就希望小人乖乖听指挥。所以一遇到小人说脏话的情况，就忍不住火冒三丈。

一开始的惩罚是面壁，但她并不就范，脏话照说不误，说完自己就跑去面壁。于是我改成了减少讲故事的个数。谁知该同学依然继续说脏话，讲完脏话还说：“减故事吧，哼！”

后来幼儿园老师找到我，说了好好最近在幼儿园的表现。好好在班上是年龄比较大的，还是班长，以前很爱帮助比她小的孩子。但是那段时间变得非常不宽容，除了说脏话，还有攻击行为。老师告诉我说：“好好说你们让她面壁，一点儿都不爱她。”我顿时哭笑不得，因为面壁的惩罚是和小人一起商量后制定的，怎么就成了“不爱”的表现了呢？

鉴于小同学很反常的表现，我狠狠地反思自己，也和好好幼儿园的园长深入交流。我们一致觉得，好好似乎是因为“爱的缺失”。我决定把纠正“脏话”的事情放在第二位，首先要让好好找回“妈妈爱她”的感觉。

记得有一次去幼儿园接好好，因为我去得比较晚，好好看见我就怒吼“走开”，然后还过来打我。那时我是刚一忙完工作就立刻赶到幼儿园的，其实非常疲惫，但是提醒自己千万不要发作，于是深吸一口气，张开双臂，“死皮赖脸”地对好好说：“我就不走开，就不走开，一天没看见好好了，我特别想好好，让我抱抱我的宝贝吧！”好好的态度顿时就软下来，一下子扑到我的怀里（后来，好好的老师告诉我，她当时看到这个场面，感动得想哭）。

类似的事情经历过很多，说实话那个阶段我感觉自己真的挺不容易的，特别累。但是一直提醒自己，一定要坚持把“对好好的爱”明确传递给她。尽管那个时候的好好依然爱说脏话，我极力按捺自己的情绪不被激怒，极力让自己平和地面对孩子，接受好好对我“爱的考验”。

几个月后，好好身上的“毛病”都消失了，她又变回了那个宽容、热心、善良的孩子。好好的班主任胡老师，每每和我说起好好的变化，眼睛里都亮闪闪的。她很动情地说：“现在我真的认识到爱的作用了。”我心里知道，要做到让孩子感受到爱，妈妈一定要调节好自己的情绪啊！

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