和托管教育一起成长

【前言】和托管教育一起成长由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。

接管班级已经一月有余，虽然时间听起来不长，但是跟孩子们的亲昵度却像十几年的老友那么亲切。虽然我是一张白纸，但是，我的孩子们，用他们天真烂漫的画笔，为我增添了纯洁个性的色彩！

第一周跟我们老班主任一起带班，单是配合，就心生怯懦。没有经验的我，生怕哪句话重了，就像守护者快要绽放的花蕊，不敢触碰。但是我们班的孩子，每一个，就像小精灵，一句句天真的话语，打开了我紧绷的神经。记得有一天我肚子疼，但是看到他们一如既往的幸福模样，出于身体原因，心里有些不舒服。我们的小淘气班长居然趴到我耳朵旁边问我：“单老师，你怎么了？” 我说“我没事啊”，强撑着给他一个微笑。我以为就结束了，他停了几秒钟，大声地说：“单老师，要是谁欺负你，你告诉我，我给你撑腰。”我们的“小黄上”也争着说：“单老师，我也要保护你。”当时眼泪就开始打转，我一直把他们当不懂世事的孩子、只需要学习的学生。但是，听到他们的话，突然觉得一切都不重要了，只要他们健康幸福成长，只要我能给他们的未来带来帮助。他们照亮了我整个世界！

孩子是简单的，一尘不染的。有时候急于他们的成绩和习惯养成，也会严厉苛刻，有些小朋友也会讨厌我。有一天学生走后，我在打扫卫生的时候，看到我最喜欢的孩子，在他的桌子对面的墙壁上写着“单老师真坏”，当时百感交集，心在滴血。我确实是全心全意为了他们，我想让二年级成为托管校区最棒的班级，成为最个性化的班级。是我着急了，我只注重结果了。所以我开始严格要求他们。上课期间微笑少了，知心话少了，更多的是强调班规、作业、习惯。但是我每一样都是希望他们成为更好的自己呀。对于这种不理解，我伤心了，想要放弃，想要逃避，但是我舍不得，时间不长，就是割舍不下。最开始的我，对托管是不了解的。我爱的是托管机构的人，和我们班的那群孩子。对于感情，我是一个拿得起放不下的人。所以，跟段老师沟通后，重新获得鼓劲，满血复活。对于教育心理学，我是不大懂的，但是段老师跟我讲过很多孩子的心理、教育方法。初期那段时间，真的是给了我很大的帮助，手足无措的小白，开始一点点涉入教学办法、专业流程、个性化课堂，等等。

我喜欢我的孩子们，但是，不是每一位都会如你所愿地成长。我们班有一位同学，注意力不集中，作业速度慢，一个小时能写两道计算题，每次承诺大家完成作业可以去道馆休息的时候，我们这位同学就会拖大家后腿，我想有跟大家课外相处的时间，我想大家在作业完成后可以全面发展，所以我很是着急。后来我让他坐我面前，不写作业就提醒他，后来，作业很艰难地完成了。我发现他算术能力特别强，正确率特别高，在班里能排前三，所以，我希望他更好。跟他家长沟通，问孩子喜好、在家表现、平时的习惯、讨厌的事情。由此得知，孩子喜欢阅读，不管是教科书，漫画书，作文书，各种书籍都很喜欢，看着语文书，他能从头看到尾，却不愿意写。因此我用阅读作为奖励，激励他，第一周作业两个小时，有时候两个半小时完成，质量也不好，马虎，一个字能写半个丢半个，第二周，我记得孩子妈妈给孩子报了特长班，孩子又开始不写作业，等着去上课，然后跟家长沟通孩子的特长喜好，有一次还严厉到让孩子不上特长班，坚持写作业。后来加上家长的关注和开导吧，孩子作业一个半小时能完成，错误率明显下降。第三周，第四周，到现在，40分钟就能完成语文数学作业，正确率达到百分之九十九点五。我很欣慰，特别开心，而且，我觉得他的世界应该也不一样了，从不愿说话，发呆，木讷 ，到机灵活跃，真的很开心，我比他更开心。现在放学第一时间跟我说话，有问题第一时间告诉我。有什么想法也跟我讲。作为一个老师，最幸福的事莫过于此，我们副总裁说过，“每一位孩子都是家长的全部世界”，所以，我们的责任不容小觑！

“万事开头难”，对我来说，更是难上加难，但是我有一个优秀的上级段老师，有一个很棒的领导秦老师。还有兼职我们培训师的李老师。对于我这个不崇拜，不追星的人来说，他们都是我心中最崇拜的偶像，我的精神支柱，更给了我解决困难的毅力和决心！