高职院校网络的系统规划及建设研究

摘要：随着信息化的快速发展，高职院校也在用信息技术来加强对学校的管理。网络技术的发展促使网络建设从基础架构到维护和管理都变得十分简单，高职院校可以结合学校自身的发展情况，以经济条件为依据来构建出一个网络系统。

关键词：高职院校 网络 系统规划 计算机

1.明确需求及建网目标。高职院校网络规划及建设应优先考虑成本，再去规划、设计出符合高校实际需求的网络。这个环节开展工作要坚持做到以下几点：了解各学院的现状、需求、环境；对资金投入做好预测；了解用户的目的，弄清是宣传需要还是管理的需要；对当前网络使用情况做全面分析，确定用户对构建网络的需求情况，进而明确建网目标。另外，还要综合考虑到网络拓扑结构的构建、非可管理型号的网络设备的采用、用户应用的需求，这几方面问题直接影响着网络的系统规划。

2.统筹规划、系统综合。首先，信息化技术的快速发展给高职院校也带来了严峻挑战，而将其广泛应用于教务工作中，也给高职院校教育工作提供了发展机遇。那么，怎样筹建好校园网络系统就成了一个大问题。

高职院校网络的系统规划建设总体思路为：统筹规划、系统综合；以点带面、分类指导；扩展功能、阶段建设；重在应用、提高效益。在对网络做系统规划时，还要明确目标，并结合高职院校的实际情况制定任务，坚持实事求是，做好全面的统筹和规划。网络建设作为一项系统工程，不同阶段有不同的目标、任务，但是最终的目的都是要落实在应用上，将应用与建设联系起来才能更好的为教学服务，提高高职院校的教学质量。

在网络规划中，场地规划又成了高职院校组网中的一个关键环节，因此在这一过程中要对实地进行严格的考察；现场测量要保证数据准确；根据不同建筑物的不同楼层和房间来布局；计算机的摆放、网络布局、布置方式、主服务器的摆放均由场地空间的大小来决定，在此基础上确定门、窗的位置以及网线的走向。

其次，网络统筹规划是以现代系统理论为指导思想，强调将系统内外的多个因素联系在一起发挥出整体效益。我们在研究高职院校信息化建设时，可将其作为一个整体系统，统筹规划各方面因素，从而产生最大的效益。

3.软、硬件设备的选择。网络的心脏和灵魂——网络操作系统，它作为一个特殊的系统，能控制和管理网络资源。与一般的计算机操作系统相比，它的不同之处在于：它能使计算机操作系统在原有的状态下又增加了网络操作所需要的能力。例如：Linux、UNIX、Windows是常用的网络操作系统，选择哪种系统可以由高职院校自身的应用环境来决定。另外，选择的网络硬件设备是否合理也将关系到学校整个网络运行效果，所以在选择硬件设备时优先考虑先进性，还要兼顾它的技术成熟性及可扩展性。硬件设备包括：交换机、服务器和路由器等，这几大设备都是硬件设备的核心部分。非可管理型的交换机设备一般被各层所用，但是在核心层处只需要用一台低端口数的双绞线千兆以太网交换机。为实现互联网共享接入，在选用路由器时应选用性能好的，企业级路由器可不必购买。

4.注意网络系统的安全问题。首先，结构方面。高职院校计算机网络安全是网络规划建设中的一个大问题，只有保证网络安全，才能发挥出作用。为此可以采取以下几个方面对策：在物理层上，用冗余连接的方法将服务器与交换机连接起来，既能保证链路上不会发生断点故障，也能使网络流量更为均衡，降低了拥塞情况的发生频率，信息传播更顺畅。正确设计拓扑结构，保证计算机网络层的安全。一方面，对路由器的访问控制列表进行合理配置，重点设置它的地址转换功能，外部防火墙由路由器来充当，在一定程度上防止了来自Internet的外部入侵；另一方面，服务器的添加也是必要的，安置在内、外网段间，内部防火墙就由服务器来充当，同时它还能将整个计算机室的内部网络结构屏蔽，以防来自Internet的外部入侵，时结构的内部不至于被破坏。

其次，网络综合布线方面。网络布线时，应优先考虑它的安全性及可靠性。高职院校一般所采用的是双绞线布线，但是要注意避免电磁的干扰，所以它与电力导线平行铺设的间距必须要大于0.5m；线的长度不能留的太长，但是必须要比Hub到工作台的距离长一些，长度在75m内比较合适。

第三，电源及消防方面。为了使学校的网络设备正常运转，高职院校的网络负责人及相关人员应该根据学校机房所需的电源流量，保证每天能八小时不间断的工作，可以选用APCMatrix 5000系列的UPS，这样就能满足当前高职院校网络设施输出功率的要求。与此同时，从安全方面来说，我们可以使用烟雾自动报警系统，该系统是美国CK的系列产品，它所使用的是能型烟雾感应探头，对产生的烟雾及热量能理智的感应出来，并将此形成一个模拟量值，最终能将报警信号顺利的传送到消防中心，在网络消防安全方面发挥了重要作用。

第四，病毒方面。目前，我们在存取文件时大多数采用DOS的格式，一不小心就容易被感染DOS病毒。但是受使用范围的限制，网络型病毒的破坏性也被限制，其破坏范围减小了，加上网络的安全性，使它防范起来要比DOS病毒更容易一些。

5.加强对教师的培训。21世纪，为了能适应现代教育发展的要求，各专业教师都要努力掌握现代教育技术，尤其是会灵活运用多媒体教学方法。

首先，培训方式有：本校定期组织培训；建立学校专门的技术培训中心，开展培训时应在多媒体网络教室进行。其次，培训内容主要有：多媒体课堂教学设计、教学软件的制作方法、网络知识、信息技术理论知识，这些培训项目有利于全面提高教师应用现代化教学设备的能力。

6.结语。网络技术的发展使网络的系统规划及建设更加简单，也变得十分智能。无论是高职院校还是普通高校，要想提高教学水平和管理水平，就要借助于信息技术的力量来完成。在运用的过程中，我们还必须要随时发现新问题，从而对其不断完善。同时，也应按照学校的经济状况来构建网络系统，以免造成学校的财政压力。

参考文献：

[1]邵检江，论我国高职高专院校的网络规划[J]，广东交通职业技术学院学报，2009年06期

[2]陈厚桥，高职院校网站设计与规划探讨[J]，实验研究与探索，2006年09期

[3]刘丹，浅谈高职院校网络设计与系统集成[J]，信息技术，2003年06期