逗孩子玩,也是一种艺术

最近，小峰峰被托儿所的老师“告状”：小峰峰经常有事没事地去“抢”正在玩耍的同伴手中的玩具，弄得小朋友哇哇大哭，他却若无其事地走开，或再把玩具还给小朋友。峰峰的母亲沈女士对他讲道理，2岁多的的峰峰似懂非懂地点点头，可第二天又犯了“老毛病”，沈女士对此很无奈。

恰好有一次，沈女士逗邻居的孩子玩，也是趁孩子不备时，迅速拿掉其手中的积木，藏在自己的背后，并逗孩子说：“宝宝，积木到哪里去了？”宝宝看看空空的小手，伤心地哭起来。沈女士马上把积木塞到孩子手中，笑嘻嘻地称赞：“这孩子真精怪！”然后，满足地牵上儿子走了。

作为旁观者的我，马上推心置腹地提醒：“您儿子是学您的‘样’才被老师‘告状’的！”沈女士愣了几分钟后，突然茅塞顿开：“儿子小的时候，我也是用这种方式逗儿子玩的。”沈女士有点后悔地说。

其实，成人逗孩子玩也是门艺术，恰到好处的“逗引”能愉悦成人和孩子，又能在孩子的潜意识中播下良好的、文明的种子。反之，虽然暂时欢愉了成人或孩子，却不知不觉地给孩子的心灵留下了负面的影响。比如小峰峰模仿母亲的行为，造成同伴的反感。如果他能表述，一定也会说是与同伴开开玩笑，是喜欢同伴的表示，老师把他误解成攻击是错的，云云。

如果留心一下，生活中还有类似不利于孩子身心健康的逗玩方式。笔者记录了几则，以提醒读者：

有的成人在孩子的背后，突然拍一下孩子的头，然后若无其事地出现在孩子的面前，与该孩子一起寻找“肇事者”取乐。（对这种方式，孩子不会感到高兴，只是成人自喜。一旦被孩子识破后模仿，那将成“挑衅、撒谎”的开始。）

有的成人喜欢拿男孩子的“小”取乐。（这也是乐成人不乐孩子的方式。时间久了，会养成孩子玩“小”的坏习惯。）

诱导孩子一定要说某某人坏，否则不给他喜欢的东西。（当然，用这种方式取乐的成人也只 是开玩笑而已，然而用多了，孩子会认为某某人真是坏人了。）

有的成人喜欢把该孩子最喜欢的东起来，看孩子发急的样子取乐。（多用这种方式，会在孩子的心灵投下冷酷的阴影。）

所以，在重视孩子早期教育的今天，不能忽视逗孩子玩这种人人都会的方式的健康性。要有选择性地沿用传统的逗玩方式，如：抱起孩子轻轻拍拍，或高高举起，或原地兜一圈。这种逗玩方式，成人高兴，孩子更高兴，甚至会记得谁最喜欢他！其次，可以寻找“亲子游戏”之类的书籍、信息，以丰富家庭中与孩子一起玩乐的内容。 图/邹 勤