我国高校网球运动发展的奥运效应研究

摘 要: 根据我国高校网球运动开展现状的调查与分析,归纳了制约高校网球运动发展的主要 因素,同时论述了高校开展网球运动的积极意义。在此基础上,从网球运动课程建设、网球 文化两个方面探讨了奥运会对中国高校网球运动发展所带来的效应。最后,从网球教师队伍 、网球运动基础设施、网球竞赛等四个方面详细论证了北京奥运会对我国高校网球运动发展 的促进作用。

关键词:奥运效应;高校;网球

中图分类号:G845.2

文献标识码:A

文章编 号:1007-3612(2010)06-0092-03

Survey on the Effect of Olympic Games on Colleges Tennis Develop ment

WANG Ning,ZHANG Qiang

(Northeast Normal University, Changchun 130012,Jilin China)

Abstract: From the survey and analysis on the development of tennis in China col leges,the main restraining factors have been concluded and the positive aspects have also been expounded. On this base,the Olympic Games’ effect on the deve lopment is explored from the aspect of designing the tennis courses and tennis c ulture. Then,this article demonstrates the positive effects of Beijing Olympic Games from detailed facets,including tennis faculty,infrastructure,and tourn ament and so on

Key words: Olympics impact; college; tennis

网球运动是一项具有深厚的文化底蕴、始终关注人们健康和休闲需求的运动项目。目前 ,网球运动已经成为我国一项重要的大众健身项目和奥运竞技项目,在高校中正逐步传播、 推广和普及。2008年北京奥运会的成功举办,特别是“中国金花”在奥运会女子网球比赛中 的精彩表现使大学生更加关心、关注网球,网球运动在高校的影响力进一步提升。为此,对 我国高校开展网球运动的现状以及奥运会给我国高校网球带来的总体影响展开研究,从而积 极探索我国高校网球运动的奥运效应与发展前景无疑有着积极的现实意义。

1 我国高校开展网球运动的现状

网球运动是创始于欧洲并逐渐流行起来的一项体育运动项目。1896年举办的第一届奥运 会上,作为参赛运动项目之一的网球是唯一被列入正式比赛的球类项目。网球运动传入 我国的时间虽然较早,但始终戴着一顶“贵族运动”的帽子,普及较为缓慢。20世纪90年代 ,随着我国改革开放的深入和市场经济的发展,人们意识观念及消费水平的提高,加快了网 球运动由“贵族化”向“平民化”发展的进程,网球运动在我国也逐渐由少数人参与到逐渐 向大众普及。

与此同时,网球运动在我国高校开始发展起来。1994 年,中国大学生体育协会网球分 会正式成立,这标志着中国高校网球运动发展进入了一个新的阶段。大学生体育协会网球分 会决定从 1994 年起举办全国范围内的高校网球赛,并于浙江大学举行了首届全国大学生网 球赛。大学生网球比赛的举行,极大地推动了高校网球运动的普及与提高。截至2009年底, 全国高校大学生网球比赛已经举行了13届。

网球运动的教学也得到了高校体育工作者的重视。1989年,江西财经大学率先开设网球 课以来,全国约有三分之一的高校开设了网球课。根据2005年《对我国普通高校网球运动现 状调查及对策分析》一文的调查显示,大学生对网球运动表示喜欢的占被调查总人数的82% 。

然而,我国高校网球运动由于起步晚、基础差,其地位无法与更具影响力的篮、排、足 三大球相提并论,大多数普通高校开展网球运动的保障条件还不够充足。总体而言,制约当 前高校网球运动开展的主要因素包括:场地设施因素、网球师资队伍的规模和业务素质因素 、校园网球文化因素、网球学习费用以及管理部门的支持力度等因素。其中,场地设施这一 瓶颈问题仍然没有得到根本的解决。我国高校校园内的网球场地普遍较少,在一些落后地区 的高校甚至校园内没有网球场,社会上的网球场又主要分布在一些高档社区以及商业俱乐部 。场地设施的稀缺性决定了高校网球活动普及的难度。

2 我国高校开展网球运动的意义

高校肩负培养高素质人才的重要责任,网球运动的开展对当代大学生的身心健康、终身 体育观的形成和综合素质的全面提高都有着极大的、不可替代的促进作用。高校的网球教学、业余培训与竞赛的全面开 展对于丰富校园体育文化建设、促进网球人口的普及与提高都有重要的推动作用。

2.1 高校开展网球运动是高校体育自身发展的需要

为适应现代社会培养人才的需求和《全民健身计划条例》的实施需要, 并将现代终身体 育思想贯穿于我国高等教育之中,高校体育必须不失时机地实行改革。高校体育是学校体育 的最高层次与最后阶段,是学校到社会的转折点和衔接点。依据终身体育的基本要求,高校 体育教学应该以培养学生终身体育的能力和习惯为目标,传授学生数项能终身开展、喜爱的 运动项目。网球运动非常容易被人们所接受,一旦置身于其中,就很难割舍和放弃,容易成 为“终身体育”的运动首选。正因为如此,网球运动被高校体育所钟爱,并得到大学生的普 遍认可和欢迎。

2.2 高校开展网球运动对于学生综合素质的提高具有积极意义

参加网球运动和欣赏网球比赛已经成为当代青年人追求的一种时尚。网球运动是一项技 术、战术与体能并重的项目,对大学生身心的全面发展都有很高的锻炼价值。同时,网球运 动的综合价值很高,既是一种消遣、一种增进健康的手段,也是一种艺术追求和享受。当代 大学生参与网球运动,不仅有利于陶冶情操、提高修养,还可以促进人际关系,营造学生间 的和谐氛围,对于学生综合素质的提高具有积极意义。

2.3 高校开展网球运动有助于丰富校园文化内涵

网球运动文化在我国高校构建和谐校园的实践中发挥着越来越重要的作用,它为参与者 彼此间接触、参与、愉悦身心搭起了有效的纽带,促进了校园文化内涵的自身和谐。网球运 动文化既是校园文化的一个组成部分,也是建设校园体育文化的重要内容和形式。作为特有 的体育文化现象,高校开展网球运动,加强校园网球文化建设,有利于校园精神文明建设的 推动,对于构建和谐的校园文化氛围,倡导文明的校园形象,丰富体育文化的内涵具有重要 作用。

2.4 高校开展网球运动有助于推动我国网球运动的普及

进入新世纪以来,我国网球运动发展迅速,场馆数量、参与人数、普及层面、大赛成绩 都有了突飞猛进的提高,举办国际国内赛事的次数、规模和影响力都有了很大的提升。但是 ,与欧美发达国家相比,我国从事网球运动的人口数量还是比较低的。为实践终身体育的目 标,高校开展网球运动,既培养了学生在校期间的网球技能,又可以将学生的这种技能带到 今后社会生活中去,产生积极的社会影响,从而对我国网球运动的普及发挥重要的作用。

3 我国高校网球运动发展的奥运效应

3.1 奥运会对我国高校网球运动发展的总体影响

3.1.1 奥运会为高校体育中网球运动课程建设开拓新的路径

奥林匹克运动的产生实际上就是运动与文化和教育相融合的产物,身体、道德和品格的 教育是奥林匹克精神的核心内容。现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦是一位伟大的思想家和 教育家,他致力于复兴奥林匹克运动的目的在于教育。但我们切不可用常规的课堂教育的观 念来看待奥林匹克教育,因为它的最大特点是寓教育于体育活动之中,在潜移默化之中使很 多人受到教育。目前我国高校体育还是以简单的运动技术传授为主要内容,而且教学场所只 是在运动场馆进行,同时高校体育课程设置较为单一,大学生热爱体育,但对自己所喜欢的 运动项目的选择面较窄。奥运会所奉献出的高水平竞赛引发了人们对高校体育的目标取向和 教学改革的思考与转变。健康第一的教学指导思想得到了普遍的认可和承认,体育必修课与 选修课以及课余训练三者间又找回了新的平衡,这些新的变化也为网球运动课程的开设提供 了一条新的途径,学生对网球运动的热情和兴趣更加的高涨,使网球运动在高校体育中的拓 展更加顺畅。

3.1.2 奥运会必将促进高校网球文化的发展

奥运会是一部生动的世界优秀文化史,人类的文化成果通过奥林匹克运动来充分展现和 传播。奥林匹克运动强调相互了解、友谊、团结,能够营造一种文化氛围和精神境界,使人 们比较容易地跨越文化心理上的障碍,跳出狭隘的民族局限,看到人类文化千姿百态的壮丽 图景。随着奥林匹克精神在我国高校的广泛传播,以奥林匹克理想为重要内容的体育教育无 疑将促进学校体育的发展。网球运动是一项高雅的运动,网球文化底蕴深厚,而奥运会对体 育文化产生积极影响以及赋予高校体育文化发展新的任务的同时,也必将为高校开展网球运 动创造出良好的人文环境。

3.2 北京奥运会对我国高校网球运动发展的促进作用

3.2.1 高校对网球运动的重视程度日渐提升

以2008年北京奥运会的成功举办为契机,尤其是中国女子网球选手的优异表现使得传媒 加大了对网球运动的宣传力度,许多高校领导更加关注网球运动。同时,当代大学生对网球 运动的认识更加全面,参与的热情空前高涨,管理者和学生在对网球运动价值的认识上达到 了空前的统一。这两个层面的积极性对网球运动在高校的开展和普及产生了积极的推动作用 ,使网球步入高校体育课堂得到保证,为业余训练和竞赛活动的蓬勃开展注入了强大的动力 。

3.2.2 加强与推进网球教师队伍建设

加强网球教师队伍建设,是提高我国高校网球教学与训练质量的关键。为此,要推动网 球运动在高校的开展,目前高校着力解决的首要问题建设一支水平较高、数量充足的网球教 师资队伍。2008年北京奥运会进一步提高了高校体育在高校教学、科研中的地位,因此,许 多学校教学管理部门进一步加强了体育教师队伍建设工作,这也带动了网球教师的培养工作 。一方面,通过举办各种短期培训班,可以提高网球专项教师的专业知识及技术技能,积累 教学经验;另一方面,从源头上完善高等体育院校的师资培养目标和课程设置,提高网球普 修课和专修课的比例,为高校输送更多更优秀的网球教练人才。

3.2.3 促进我国高校网球运动基础设施建设

北京奥运会促进了我国高校体育基础设施的建设。北京奥运会不仅带动了许多北京高校 的体育工作,它同时带动了全国性的高校体育工作。北京奥运会为高校体育基础设施建设树 立了标准,促进了高校体育基础建设在更高的起点上快速发展。作为高校体育重要组成部分 的网球运动的基础设施建设也以前所未有的规模展开,更多的大学生可以接受网球教育,并 享受网球运动的独特乐趣。

3.2.4 营造良好竞赛氛围,以竞赛为杠杆提高高校网球运动水平 如前所述,在全国大学生体育协会网球分会的推动下,全国性的大学生网球比赛体制已 初步形成,但竞赛制度还存在一些弊端,导致一些院校无缘参加或不愿参加。此外,省市级 和院校内的竞赛体制存在的问题更多,许多竞赛环节还不完善,制约了高校网球竞赛工作的 进一步开展。全国大学生体育协会网球分会应利用奥运机遇,充分调动教育和社会各方力量 与积极性,对高校网球竞赛进行宏观规划和指导,完善竞赛机制,营造良好竞赛分为,把不 同级别、不同层次的比赛办出特色,以此推动网球运动在我国高校的普遍开展和提高。

4 结束语

奥运会将体育运动的多种功能发挥得淋漓尽致,影响力远远超出了体育的范畴。现代 奥林匹克运动,特别是2008年北京奥运会的举办为我国高校带来深远的影响,同时也为我国 高校网球运动的发展提供了机遇和挑战。网球运动在高校的普及提高进入了高速发展的快车 道,然而,如何利用奥运效应切实推动高校网球运动的发展则更有待高校体育工作者的努力 和实践。

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