培养幼儿自我保护的能力

时间:2022-05-02 01:17:13

培养幼儿自我保护的能力

幼儿自我保护能力是幼儿自身对外部的伤害、自身疾病及创伤的预防与自救能力。当今社会,科技、经济的快速发展,相继出现的环境问题,潜在隐患,使本来就处于“弱势群体”的幼儿的生存、安全问题,更加尖锐地摆在我们面前。近年来,幼儿意外事故时有发生,而且相当大的原因是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所致。因此,把自我保护作为素质教育的一个重要环节,对幼儿开展生存自护教育,提高幼儿的自我保护能力是一项刻不容缓的使命。

一、现实中幼儿缺乏自护能力的一些原因

1.凡事包办,幼儿丧失自护意识

现在的独生子女,从一生下来,就被大人宝贝似的保护起来,既怕饿着,冻着又怕摔着,对孩子的一举一动给予“好心”的保护,许多该由孩子自己做的事全由大人代劳,在成人过度的保护中,幼儿失去了自我保护意识,在危难面前束手无策。

2.严格限制,幼儿探索机会被剥夺

目前,有很多的父母和幼儿教师,喜欢采取限制孩子的行为及活动范围的方式来保证幼儿的安全,给孩子几道禁令:“别动,太危险!”“不准去,不安全”等等,在严格限制中,剥夺了幼儿探索实践,提高自我保护能力的机会,结果孩子缺乏基本的对危险的防范能力。

3.强调知识的掌握,忽视自护能力的培养

父母、教师过重强调知识的掌握,过多侧重于琴棋书画,而忽视了对幼儿进行自护技能的训练,导致幼儿对突如其来的意外事件惊慌失措。

4.缺乏适当的体育锻炼

我国城市大部分幼儿是独生子女,平时很少跑动,缺乏运动、锻炼,由于身体肌肉长期缺乏应有的活动,肌肉弹性张力下降,因此,幼儿动作的平衡能力、灵活性都达不到自我保护的要求。

要减少意外事故的发生,保护幼儿健康成长,必须培养幼儿自我保护能力,让孩子学会自己“走路”。

二、培养幼儿自护能力的相应措施

1.教育幼儿树立自我保护意识

幼儿年龄小,缺少生活经验,喜欢玩耍,他们不懂得什么事情有危险性,不会考虑他所做的事会产生什么后果,所以,教师应教育幼儿树立自我保护意识,教幼儿在日常生活中有强烈的自我保护意识,不做危险的事,让那些不该发生的事永不发生。

2.结合幼儿一日生活进行安全教育

幼儿教师应有意识、有计划、有目的地对幼儿进行安全教育,抓住一日活动的各个环节随机强化,利用晨间、午间谈话时间带领幼儿看图片,说儿歌,讲故事,开展“十字路口”,“阳台上的故事”等游戏,对幼儿进行安全知识教育,增强幼儿自我保护意识和能力。

3.加大宣传力度,利用家长资源

加大宣传力度,通过召开家长会、专题会议、出专题板报,填写家园联系册等,向家长宣传安全教育的重要性,使家园达成共识,争取家长的支持,采用正面教育,教幼儿学会做事。

4.培养幼儿良好的生活习惯,养成健康的生活方式

良好的行为习惯能使幼儿避免伤害,例如:鞋带系得紧,不会绊得摔跤;吃饭时不

大声笑闹,饭粒不会呛入气管;不暴饮暴食,就不会因过饱而伤肠胃等等。成人应反复强调,持之以恒,使幼儿建立良好的生活习惯,从而起到自我保护的作用。

5.加强幼儿的体能训练,提高自我保护能力

幼儿园、家庭都应为幼儿提供足够的时间与空间,合理组织体育活动,如:跑、蹦跳、钻、爬等,提高幼儿的身体发展水平,从而使幼儿反应敏捷,磕磕碰碰自然就会少很多。

总之,培养幼儿自我保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康,关系到每个家庭的幸福平安,因此,每位保教工作者和家长都应携起手来。共同努力。培养幼儿自我保护能力,使每个孩子健康、快乐地成长。

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