家长论坛 第4期

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轩轩妈来信说，她５岁的儿子轩轩特别调皮捣蛋，不是拿着她的口红在屋里的墙壁上乱涂一通，就是趁家人不注意，将鱼缸里的水倒掉，把鱼抓到地板上，津津有味地看鱼不停地挣扎。一天到晚，不知惹了多少的麻烦。轩轩妈不知该怎么办？

邱然爸爸（机电销售经理）

这个话题很有意思，我女儿邱然也5岁了，正是调皮的时候，有时候也挺头疼的。基本上来说孩子调皮是好事，我允许她调皮但不允许她犯她明知故犯，不知者不怪，说过不允许的就不允许。用口红涂墙，第一次我会夸她有创意，甚至和她一起讨论画了什么东西，但是我会告诉她，墙不是用来乱画的，可以把创意画在纸上，不是用口红而是用笔。当然一定要夸她很聪明，知道口红能做画笔，墙壁可以当画板。当家长的最好不要呵斥孩子，否则只会让孩子感到难受和反感。

伊依妈妈（网络公司负责人）

我倒觉得这孩子聪明，轩轩是可造之才，家长不必太紧张。可以通过讲故事的方式来让她明白道理。故事里的小朋友是有错就改的那种，给孩子树立一个榜样，孩子听得入迷，自然会很乐意改正错误。我女儿伊依有哪里做得不对，我都编成故事讲给她听。

天天妈妈（语言教师）

给他一些大的彩色笔和一个写字板，和他一起画。如果爱倒水呢，就带他去游泳池，或者是郊外，捉蝌蚪，捕蝴蝶……这种孩子精力过剩，需要更多活动。

果果妈妈：（全职妈妈）

当我看到这个话题时，说实在的我并不诧异，而是找到知音的感觉，这不就是在说自己的孩子吗？我家现在都珍藏着孩子在我的新床单上作的小汽车美术大作；橙色时尚真皮沙发硬是给他拖上的几条黑印。

首先，我想告诉这位家长不要着急，这是孩子的正常现象，记得，一位教育工作者曾经说过，现在中国的教育最可怕的一点是：“将孩子的正常现象向不正常方向引导！”我想孩子存在以上的现象就是孩子的好奇心、奇妙的想像力促使他去探索的行为。也许这个孩子想看看小鱼缺水的情况能不能活呢？想看看用鲜红的口红在墙上绘画出来的作品是不是更漂亮呢？如果这个家长把一支口红，几条小鱼的价值看得比孩子的探索能力更值钱的话，那她肯定是怒发冲冠了。当然家长可以顺势引导，比如在墙上挂一块大白板，让他平时自由绘画。小鱼如果真的死了，家长可顺便告诉他小鱼呼吸的原理，从而学到不少知识。

孩子通过想像从而发挥主动探索的行为，我们应当鼓励，而不是责骂。当然不能容忍这些行为的家长，我认为还有一个良方就是――等待。孩子毕竟才5岁，等他再大一点再大一点，他也许对这些问题不足为奇，也不会发生这些调皮的现象了。

在我们生活的这个时代，各行各业都以创意思维为核心竞争力，所以，怕的不是孩子太淘气，而是孩子不淘气；恨的不是孩子不“听话”，而是孩子太“听话”。淘气是孩子的天性，代表着天性的活泼，好奇心和探索欲强烈。

当然，正面的引导是必要的，孩子调皮捣蛋，但家长注意不要动不动上纲上线。常常批评，责备或惩罚孩子，搞得孩子觉得自己像“笼中鸟”，或者越来越像“坏孩子”，情绪上很抗拒。赏识教育的核心就是要让孩子觉得自己是个“好孩子”，调皮孩子的父母尤其需要有赏识孩子的态度。

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女儿今年刚上幼儿园，班上有个男孩经常欺负她。一次，我去接女儿的时候，看到她正在滑滑梯，谁知，那个男孩硬推着我女儿下滑梯，还用脚踩女儿的手，女儿尖叫着大哭，我赶紧走上前拉开男孩，哄女儿。看到女儿每次被人欺负后，眼泪汪汪很委屈的样子,我很难过，我不知道是叫她容忍还是还手？我该如何教育他呢？

各位家长们，你们对此有什么高招？可以在2009年3月20日前来信或发EMAIL至。